Поисковый запрос: (<.>K=ограниченные возможности здоровья<.>) |
Общее количество найденных документов : 302
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая).
Дифференцированный подход к умственно отсталым школьникам в процессе обучения столярному делу [Текст] / В. В. Воронкова, А. В. Макаров // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (17 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дифференцированный подход -- легкая умственная отсталость -- ограниченные возможности здоровья -- профессионально-трудовая подготовка -- специальная подготовка -- специальное обучение -- столярное дело -- умственно-отсталые школьники
Аннотация: Представлены данные изучения возможностей обучения столярному делу школьников 7 класса с легкой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Макаров, А. В. (учитель труда)
Найти похожие
|
2.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор педагогических наук; заведующий).
Изучение самооценки младших школьников с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (10 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- авторские разработки -- апробированные методики -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическое изучение -- самооценка младших школьников -- социализация младших школьников -- специальное образование
Аннотация: Обобщен опыт изучения самооценки младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Приведены методики и авторские разработки, которые могут успешно использоваться при психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ.
Найти похожие
|
3.
|
Новоселова, Е. Е. (учитель).
Подготовка к государственной итоговой аттестации через использование возможности платформы Discordapp, бесплатных интернет-ресурсов при электронном обучении детей с нарушением зрения [Текст] / Е. Е. Новоселова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (13 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- ОВЗ -- выпускники -- государственная итоговая аттестация -- дети с нарушением зрения -- дистанционное обучение -- интернет-ресурсы -- образовательные платформы -- образовательные сервисы -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка -- электронное обучение
Аннотация: Осуществлен обзор образовательных платформ и сервисов с точки зрения организации учебного процесса в дистанционном формате и средств оценивания его результатов.
Найти похожие
|
4.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Изучение сформированности инклюзивной культуры подростков [Текст] / О. А. Козырева, Д. О. Козырева, Е. О. Козырева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-73 : рис. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- анкетирование -- дети -- инвалиды -- инклюзивная культура -- инклюзивное образование -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- позитивное отношение -- ученики
Аннотация: Представлены результаты анкетирования с целью изучения сформированности инклюзивной культуры подростков.
Доп.точки доступа:
Козырева, Д. О. (ученица); Козырева, Е. О. (ученица)
Найти похожие
|
5.
|
Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
Научные взгляды на совершенствования трудовых навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. С. Любимова, В. Д. Камнева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- интеллектуальные нарушения -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психолого-педагогическая литература -- родители -- трудовые навыки
Аннотация: Проанализирована психолого-педагогическая литература отечественных и зарубежных ученых по изучению проблемы формирования и совершенствования трудовых навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Камнева, В. Д. (студентка)
Найти похожие
|
6.
|
Борисенко, Татьяна Владимировна (старший воспитатель).
Организация коррекционно-развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ посредством личностно ориентированного подхода [Текст] / Т. В. Борисенко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 48-52
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-развивающая предметно-пространственная среда -- КРППС -- коррекционно-развивающая среда ДОУ
Аннотация: Представлен опыт работы по эффективной комплексной оценке качества организации коррекционно-развивающей предметно-пространственной среды (КРППС) в дошкольных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Найти похожие
|
7.
|
Нечитайлова, Е. В.
Образование в школе: сфера развития или сфера услуг? [Текст] = School Education: a Sphere of Development or a Sphere of Services? / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 2-3. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
оценка работы школы -- школьное образование -- школьная успеваемость -- критерии успешности -- школьники -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психологический климат школы -- развитие личности -- качественное образование
Аннотация: Критерии оценки работы школы не должны быть основаны на показателях успеваемости. Необходимо учитывать психологический климат, уровень комфорта, наличие механизмов развития личности и их доступность для каждого учащегося, создание развивающей среды с полным набором условий для получения качественного образования.
Найти похожие
|
8.
|
Библиотерапия как один из методов арт-терапии в коррекционной работе с дошкольниками с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Кондратьева, А. Я. Иванова, Ю. А. Максакова, Л. С. Харций // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 25-26
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
библиотерапия -- дошкольники с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- старшие дошкольники -- арт-терапия
Аннотация: Представлен конспект занятия по библиотерапии для детей старшего дошкольного возраста, направленный на осуществление нормализации и оптимизации психического состояния ребенка или взрослого.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, Светлана Юрьевна (доктор психологических наук; доцент); Иванова, Анастасия Ярославовна; Максакова, Ю. А.; Харций, Людмила Сергеевна
Найти похожие
|
9.
|
Грибовская, Екатерина Николаевна (воспитатель).
Развитие мелкой моторики рук в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ [Текст] / Е. Н. Грибовская, М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 47-48
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- коррекционно-развивающая работа с детьми -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ
Аннотация: Представлены виды пальчиковых игр и упражнений для развития мелкой моторики рук.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Маргарита Борисовна (воспитатель)
Найти похожие
|
10.
|
Степанова, Мария Андреевна (учитель-дефектолог).
Мини-музей как образовательная технология в условиях инклюзивного образования в ДОУ [Текст] / М. А. Степанова, Е. В. Плахина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 45-46
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
мини-музеи -- образовательные технологии -- инклюзивное образование -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- мобильные музеи -- дошкольники
Аннотация: Об организации мини-музея с целью создания благоприятных условий для социальной адаптации и развития познавательного интереса детей с ограниченными возможностями (ОВЗ).
Доп.точки доступа:
Плахина, Елена Владимировна (воспитатель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный