Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=онтогенетический подход<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карякин Ю. В. (канд. техн. наук, зав. отд. информатизации образования Том. политехн. ун-та)
Заглавие : Активизация познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С.29-32. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 32 (7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный процесс--познавательная деятельность--активизация познавательной деятельности--педагогический подход--онтогенетический подход
Аннотация: Анализируется проблема активизации познавательной деятельности учащихся. Рассматривается педагогический и онтогенетический подходы в образовательном процессе.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карякин Ю. В.
Заглавие : Компетенции и понимание
Место публикации : Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С.37-42. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 42 (6 назв. )
УДК : 165.3/.5
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия
Теория познания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимосвязь понятий--знания--категориальный анализ--компетентность--компетенция--логика--онтогенетический подход--понимание--понятия--формы представления знаний
Аннотация: Осуществляется категориальный анализ терминов "компетенция" и "компетентность", результаты анализа интерпретируются на образовательную практику. Выявленная в ходе анализа взаимосвязь понятий "значение", "суждение", "понятие" и "знание", по мнению автора, создает условия для культивирования при постановке образовательных процессов инновационного онтогенетического подхода, сущность которого заключается в формировании учащимися понятийной платформы познавания.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карякин, Юрий Васильевич (кандидат технических наук, ведущий эксперт)
Заглавие : О предстоящем фундаментальном преобразовании будущего образа отечественного образования
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 1. - С.28-32. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 32 (10 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): знания--понятия--образ образования--парадигма образования--педагогический подход--онтогенетический подход
Аннотация: Изложен авторский взгляд на предстоящее преобразование культуры образования, которое заключается в постепенном освобождении педагогического сообщества от императивно-формирующего импульса, наследуемого от индустриального уклада, и в пестовании нового гуманитарно-демократического мышления, сближающего процессы образования и научных открытий как имеющие общие генетические биопсихосоциальные корни.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)