Поисковый запрос: (<.>K=опорные конспекты<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Белова Н. И. "Восстановить - значит понять"/Н. И. Белова // Биология в школе, 2018,N № 6.-С.47-51
|
2.
| Селеменев С. В. Еще раз про графический учебник: десять лет спустя/Сергей Викторович Селеменев // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021,N № 7.-С.54-66
|
3.
| Пучкова Е. С. Занятие по изучению принципов работы с презентациями на компьютере MacBook/Е. С. Пучкова // Информатика в школе, 2013,N № 7 (90).-С.34-36
|
4.
| Пучкова Е. С. Занятие по изучению текстовых редакторов компьютера MacBook/Е. С. Пучкова // Информатика в школе, 2013,N № 5 (88).-С.23-26
|
5.
| Крушинская Т. Ф. Интерактивная доска на уроках русского языка/Т. Ф. Крушинская // Русский язык в школе, 2009,N N 7.-С.17-23
|
6.
| Селеменев С. В. История: создаем учебники нового поколения/С. В. Селеменев // Школьные технологии, 2009,N N 3.-С.85-92.
|
7.
| Гринцевич Н. В. Литературное развитие студентов/Н. В. Гринцевич // Специалист, 2008,N N 5.-С.С. 22-23
|
8.
| Бычкова Д. Д. Методические рекомендации по созданию инфографики на внеурочных занятиях по информатике с помощью специальных компьютерных программ/Д. Д. Бычкова // Информатика в школе, 2019,N № 9.-С.23-28
|
9.
| Дубинина Н. Э. Модульное изучение темы "Кислородсодержащие органические соединения"/Н. Э. Дубинина // Химия в школе, 2009,N N 2.-С.27-35
|
10.
| Ивлиева Н. А. Модульное изучение теоретических основ органической химии/Н. А. Ивлиева // Химия в школе, 2010,N N 6.-С.23-28
|
11.
| Харланова Г. А. Некоторые виды самостоятельной работы студентов в образовательном процессе/Г. А. Харланова // Специалист, 2009,N N 11.-С.24-25
|
12.
| Пантюхина И. Р. О холестерине замолвите слово/И. Р. Пантюхина // Химия в школе, 2008,N N 4.-С.28-33
|
13.
| Чупин Н. А. Опорные конспекты и подготовка к ЕГЭ по информатике/Н. А. Чупин // Информатика в школе, 2017,N № 6 (129).-С.53-62
|
14.
| Сухарева О. В. Опорные конспекты как средство повышения эффективности обучения/О. В. Сухарева // Химия в школе, 2018,N № 5.-С.13-17
|
15.
| Шестаков Н. Опорные конспекты экономят время и заставляют работать/Н. Шестаков // Основы Безопасности Жизнедеятельности, 2008,N N 10.-С.14-15
|
16.
| Стырин А. Т. Опорный конспект по обществознанию: каким ему быть?/А. Т. Стырин // Преподавание истории и обществознания в школе, 2009,N N 9.-С.11-14
|
17.
| Почта/Н. П. Головкина [и др. ] // Специалист, 2007,N N 6.-С.39-40
|
18.
| Сигал Т. К. Работа с опорными конспектами на уроках английского языка/Т. К. Сигал // Иностранные языки в школе, 2008,N N 1.-С.42-47
|
19.
| Габдрахманова Ж. А. Роль ИКТ в представлении опорных конспектов для активизации познавательной деятельности учащихся/Ж. А. Габдрахманова // Информатика в школе, 2012,N № 4 (77).-С.49-51
|
20.
| Нелюбина Е. Г. Система уроков по теме "Азот и его соединения"/Е. Г. Нелюбина // Химия в школе, 2015,N № 6.-С.26-30
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный