Поисковый запрос: (<.>K=опоры<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кузнецов, А.
Главное - найти точку опоры [Текст] : [Об Отраслевом тарифном соглашении на 2001-2002 гг. в горно-металлургическом комплексе] / А. Кузнецов, В. Бобков // Человек и труд. - 2001. - N 2. - С. 15-20
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ, 2001, 2002
Кл.слова (ненормированные):
ТАРИФЫ -- ТАРИФНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ -- ОПЛАТА ТРУДА -- ЭКОНОМИКА ТРУДА -- ТРУД -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ГОРНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Доп.точки доступа:
Бобков, В.
Найти похожие
|
2.
|
Волков Н. В. (канд. искусствоведения).
Проблема опоры дыхания при игре на духовых инструментах [Текст] / Н. В. Волков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 185-189. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнительское дыхание -- духовые инструменты -- опора дыхания
Аннотация: Раскрывается первая функция исполнительского дыхания - организация опоры выдоха.
Найти похожие
|
3.
|
Остапенко, А. А.
Работа по технологии концентрированного обучения [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 137-138. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.22
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- концентрированное обучение -- обучение -- фреймы -- фреймовые опоры -- опоры -- физика в школе -- закон сохранения энергии -- полная механическая энергия -- механическая энергия -- графическое представление материала -- учебные материалы -- метод погружения -- погружения метод
Аннотация: Представлена фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии".
Найти похожие
|
4.
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний [Текст] / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Найти похожие
|
5.
|
E-learning как точка опоры [Текст] / Н. Тихомиров, Д. Бадарч // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 159-160
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- электронное обучение -- технологии обучения -- технологии e-learning -- e-learning -- online-обучение -- доступность учебной информации -- учебная информация -- международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции -- юбилеи
Аннотация: Приведены материалы международной научно-практической конференции "Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика", посвященной 75-летию Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ).
Доп.точки доступа:
Тихомиров, Н. (ректор МЭСИ) \.\; Бадарч, Денев \.\; Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ).; МЭСИМассачусетский технологический институт; МТИ; "Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика", международная научно-практическая конференция; Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика, международная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
6.
|
Пархоменко, Л. В.
Из опыта работы с сигнальной опорой [Текст] / Л. В. Пархоменко // Русский язык в школе. - 2008. - N 2. - С. 37
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- морфология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- приемы обучения -- педагогические приемы -- сигнальные опоры -- образные опоры
Аннотация: Об использовании образной опоры на уроках русского языка в 5 классе.
Найти похожие
|
7.
|
Климова, П.
Дурачиться не запрещается, или СТЭМ "Точка опоры" [Текст] / Полина Климова, Екатерина Шакурская // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2008. - N 6 (42). - С. 29-30
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
СТЭМ -- студенческие театры -- актерское мастерство -- студенты
Аннотация: Рассказывается о студенческом театре эстрадных миниатюр Волгоградского государственного университета, который называл себя "Точкой опоры".
Доп.точки доступа:
Шакурская, Е.; "Точка опоры", студенческий театр эстрадных миниатюрТочка опоры, студенческий театр эстрадных миниатюр; Волгоградский государственный университет; ВолГУ
Найти похожие
|
8.
|
Подборка важных сведений школы Небесной опоры и Цветка Дхармы об учении Бычьей Головы [Текст] : (Тэндай Хоккэ-сю: Годзу хо: мон е: дзан) / пер. со старояпон. и примеч. Н. Н. Трубниковой // Вопросы философии. - 2009. - N 12. - С. 127-138
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
японская философия -- учение о знании -- отражения (философия) -- философские трактаты -- учение Бычьей Головы -- божество -- почитание богов
Аннотация: Публикуется текст философского трактата Японии, посвященного знанию и связанного с почитанием божества.
Доп.точки доступа:
Трубникова, Н. Н. \, .\
Найти похожие
|
9.
|
Остапенко, А. А.
Крупномодульная таблично-матричная опора по теме "Виды концентрации растворов" [Текст] / А. А. Остапенко, С. А. Гавриленко // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 144-145. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
крупномодульные опоры -- таблично-матричные опоры -- опоры по темам -- концентрация растворов -- растворы -- преподавание химии -- виды концентрации -- химия в школе -- профильное обучение -- углубленное изучение -- профильные предметы -- сгущение учебной информации -- учебная информация -- концентрация учебной информации
Аннотация: Представлена крупномодульная таблично-матричная опора диагонального типа, использование которой облегчит работу учителя и ученика.
Доп.точки доступа:
Гавриленко, С. А.
Найти похожие
|
10.
|
Маруга, Ольга (зав. сектором культурного проектирования, рекламы и связей с общественностью).
Для тех, кто устал от попсы [Текст] / Ольга Маруга // Библиотека. - 2009. - N 7. - С. 54-56 : 6 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.38
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные проекты -- поэтические вечера -- духовная поэзия -- поэзия
Аннотация: С 2008 года Волгоградская областная универсальная научная библиотека имени М. Горького осуществляет проект "Неформат", направленный на удовлетворение потребностей читателей, интересующихся серьезным искусством.
Доп.точки доступа:
Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького
Найти похожие
|
11.
|
Езова, Светлана (проф.).
О значимости общения и страхе публичного выступления [Текст] / Светлана Езова // Библиотека. - 2009. - N 6. - С. 42-43 : 2 рис., 1 фот. - Библиогр.: с. 43
. - ISSN 0869-4915ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
публичные выступления -- деловое общение -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Рассмотрены гипотетические взаимосвязи между тем, придает/не придает библиотекарь значимость общению в обслуживании читателей и наличием/отсутствием у него страхов.
Найти похожие
|
12.
|
Верисокин, Ю. И.
Речевые опоры как средство развития устной речи учащихся с целью обогащения их лексического запаса [Текст] / Ю. И. Верисокин // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 51-55
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- лексический запас -- раздаточные материалы -- речевые опоры -- устная речь -- ключевые слова -- карточки
Аннотация: Речевые опоры - это карточки учебного раздаточного материала с ключевыми словами, раскрывающими тему. Смысл технологии работы с ними в том, чтобы, не предоставляя обучающимся готовый текст, стимулировать их самостоятельные высказывания. Для примера приведены фрагменты уроков английского языка в X классе с предполагаемыми высказываниями учащихся, в основе которых - лексика речевых опор.
Найти похожие
|
13.
|
Не потерять точку опоры и гнаться за невозможным - секрет успеха от российских предпринимателей [Текст] / Д. Анчуров [и др. ] // Управление персоналом. - 2009. - N 21 (223). - С. 20-31 : фот., ил.
ББК 65.290
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
российские предприниматели -- сотрудники -- проблемные зоны -- секреты успеха -- кризисы -- квалификация персонала -- топ-менеджеры -- руководители -- системы вознаграждений -- KPI -- аутсорсинг -- современный бизнес
Аннотация: О современном бизнесе глазами предпринимателей.
Доп.точки доступа:
Анчуров, Дмитрий (генеральный директор интернет-провайдера InterZet); Жусупов, Серик (вице-президент управляющей компании "Морской фасад"); Макарчев, Сергей (генеральный директор консалтингового центра "Выбор"); Мохначев, Константин (директор по персоналу Восточно-Европейской зоны группы "Мишлен"); Балышев, Антон (партнер; ведущий консультант ASIA Group; руководитель направления - оценки персонала); Романовский, Владимир (директор аудиторско-консалтинговой компании "Институт проблем предпринимательства"); "Морской фасад", компания; InterZet, интернет-провайдер
Найти похожие
|
14.
|
Гавриленко, С. А.
Крупномодульная логико-смысловая опора "Свойства математических действий и графики функций" [Текст] / С. А. Гавриленко, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 161-162. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
крупномодульные логико-смысловые опоры -- обучение -- математические действия -- графики функций -- модели -- опоры -- логико-смысловые модели -- математика в школе -- линейно-матричные модели -- математические опоры -- логико-смысловые опоры -- свойства действий
Аннотация: Предлагается логико-смысловая модель, которую можно эффективно использовать на уроках математики.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.
Найти похожие
|
15.
|
Никитина, Л. Л.
Урок английского языка на тему "Does Television Play a Positive or Negative Role in Modern Society? " ("Телевидение: за и против") [Текст] / Л. Л. Никитина // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 4 (4 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- английский язык -- иностранные языки -- коммуникативная методика -- коммуникативный метод -- конспекты уроков -- метод дискуссии -- социальные роли -- текстовые опоры -- телевидение -- тема телевидения -- уроки -- уроки английского языка -- элективные курсы
Аннотация: В статье предложен конспект урока, который позволяет наглядно увидеть механизм работы в рамках коммуникативной методики преподавания английского языка по теме "Телевидение".
Найти похожие
|
16.
|
Панасенко, В. Я.
Точка опоры - производственный труд [Текст] / В. Я. Панасенко // Социальная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 71-75
ББК 74.6 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- производственный труд -- социально-реабилитационные центры -- социализация подростков -- трудовое воспитание -- трудные подростки -- трудовая реабилитация -- сельскохозяйственные работы -- подростки
Аннотация: Реабилитация в трудовом воспитании и производственном труде, социализация трудных подростков.
Найти похожие
|
17.
|
Подольская, Инга Александровна (кандидат психологических наук; заведующая лабораторией).
Точка опоры [Текст] / Подольская Инга Александровна, Кирилюк Инна Геннадиевна // Социальная работа. - 2011. - N 6. - С. 41-43
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Калужская область
Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских домов -- выпускники школ-интернатов -- дети-сироты -- детские дома -- школы-интернаты -- социальная адаптация выпускников -- постинтернатное сопровождение выпускников -- постинтернатная адаптация выпускников -- социальные гостиницы для выпускников
Аннотация: О работе Центра постинтернатного сопровождения с выпускниками детских домов и школ-интернатов в Калужской области.
Доп.точки доступа:
Кирилюк, Инна Геннадиевна (руководитель); Центр постинтернатного сопровождения
Найти похожие
|
18.
|
Коновалова, Янина (бизнес-тренер НЛП; коуч).
Незримые опоры Вашего бизнеса [Текст] / Я. Коновалова, Д. Лазаренко // Управление персоналом. - 2011. - N 21 (271). - С. 11-20 : фот., ил.
ББК 65.290
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ценностные ориентиры -- трансформационное лидерство -- ценности -- управление ценностями -- организации -- сотрудники -- личностные ценности -- лидерство
Аннотация: Об управлении ценностями людей и организации. О трансформационном лидерстве.
Доп.точки доступа:
Лазаренко, Дмитрий (бизнес-тренер НЛП; коуч); Врица, Питер \п.\; DuPont, компания
Найти похожие
|
19.
|
Завьялова, Жанна.
Архимед говорил: "Дайте мне точку опоры - и я переверну Землю! " [Текст] / Ж. Завьялова, Р. Гандапас, М. Молоканов ; беседовал Ф. Кульпин // Управление персоналом. - 2011. - N 5 (255). - С. 45-53 : ил., фот.
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
коучинг -- интервью -- клиенты -- коучи -- контроль персонала -- руководители-коучи -- тенденции развития
Аннотация: О тенденциях развития коучинга в России.
Доп.точки доступа:
Гандапас, Радислав; Молоканов, Михаил; Кульпин, Филипп \.\; Архимед
Найти похожие
|
20.
|
Цыпнятова, В. В. (учитель).
Использование наглядно-образных опор на уроках русского языка [Текст] / В. В. Цыпнятова // Начальная школа. - 2011. - N 6. - С. 28-30
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- начальные классы -- начальное обучение -- 1 класс -- опыт работы -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- уроки русского языка -- наглядно-образные опоры
Аннотация: Учитель в качестве примера предлагает фрагменты уроков по применению наглядно-образных опор при обучении связному высказыванию в I классе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный