Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=организационно-педагогические модели<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Копытов А. Д. (д-р пед. наук, проф.), Пальянов М. П.
Заглавие : Инновационные педагогические технологии профессионального образования в США и Германии
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 8. - С.86-93. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Германия --США
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационные программы--профессиональное образование--система подготовки--подготовка к занятости--занятость--организационно-педагогические модели--федеральные программы--инновационные проекты--комплексные информационные службы--центры карьеры однократного посещения--инновационные образовательные учреждения--социальное партнерство--учащаяся молодежь--ученичество--система ученичества--базовая профессиональная подготовка--модели социальных институтов--дуальная форма образования--учебные заведения
Аннотация: В статье рассматривается зарубежный опыт реализации инновационных программ в области профессионального образования, анализируется система подготовки к занятости, реализуемые модели подготовки, государственные программные документы, направленные на совершенствование подготовки молодого человека к труду.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зданович, Ольга Сергеевна (аспирант)
Заглавие : Влияние организационно-педагогической модели развития школьного спорта на социальный престиж школы
Серия: Адаптивное физическое воспитание
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 1. - С.69-71: 1 фот. - ISSN 1817-4779. - ISSN 1817-4779
Примечания : Библиогр.: с. 71 (4 назв. )
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Пермский край --Россия --Соликамск, 21 в.
Теория и методика воспитания --Пермский край --Россия --Соликамск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования--организационно-педагогические модели--социальный престиж школы--физическая активность школьников--физическое воспитание школьников--физкультурно-спортивная работа--школы--школьные спортивные клубы--школьный спорт
Аннотация: Цель исследования - определение эффективности организационно-педагогической модели развития школьного спорта на социальный престиж школы. Разработанная модель реализовывалась на базе Средней общеобразовательной школы N 15 г. Соликамска.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Давыдова Н. Н. (кандидат технических наук), Федоров В. А.
Заглавие : Моделирование развития образовательных учреждений на основе сетевого подхода
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 6. - С.49-54. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
УДК : 371 + 371.69:004.3
ББК : 74.204 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--оу--инновационная деятельность--проектирование--инновационные модели оу--принцип сетевого взаимодействия--сетевое взаимодействие--развитие сетевого взаимодействия--сетевые сообщества--самоорганизация управления оу--научно-образовательные сети--организационно-педагогические модели--самоорганизация образовательных систем--процессы самоорганизации
Аннотация: Статья посвящена описанию возможностей использования сетевого подхода в управлении развитием современных образовательных учреждений общего и профессионального образования. Рассмотрена модель сетевого взаимодействия, представлен алгоритм логически взаимообусловленных действий ОУ по вхождению в состав сети.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)