Поисковый запрос: (<.>K=организация образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Новичков, В. Б. (профессор Московского гуманитарного педагогического института).
Наша благодарная память [Текст] / В. Б. Новичков // Физика в школе. - 2010. - N 7. - С. 64
. - ISSN 0130-5522ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
государственные деятели -- организация образования -- педагоги -- юбилеи -- министры просвещения -- педагогическая наука
Аннотация: О многогранной деятельности Михаила Алексеевича Прокофьева, первого министра просвещения СССР.
Доп.точки доступа:
Прокофьев, Михаил Алексеевич (министр просвещения) \м. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Лизинский, В. М. (кандидат педагогических наук).
Факультет В. М. Лизинского [Текст]. Лекция 2. Идеи к концепции и программе развития новой школы / В. М. Лизинский // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 2. - С. 126-138 : фот. - Из метод. пособия "Модернизация школы, или новая школа". - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 1999-5814ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
программы -- учителя -- организация образования -- внеклассная деятельность -- учебная деятельность -- новая школа -- школьная администрация
Аннотация: Автор постарался изложить проблемы и идеи, советы и предложения, которые помогут руководству школ прежде всего искать внутренние ресурсы для повышения качества работы школы.
Найти похожие
|
3.
|
Помелов, В. Б. (доктор педагогических наук ; профессор).
Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 106-115. - Библиогр.: с. 115 (12 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- философы -- биографии -- воспитание -- антропософия -- Вальдорфская педагогика -- педагогические идеи -- вальдорфские школы -- школьное самоуправление -- педагогические принципы -- развитие ребенка -- фазы развития ребенка -- содержание образования -- организация образования
Аннотация: В статье дается оценка деятельности выдающегося педагога Рудольфа Штейнера, характеризуются основные черты его учения "вальдорфская педагогика" и особенности ее использования на практике.
Доп.точки доступа:
Штейнер, Рудольф (педагог, философ-мистик, писатель, экзотерик ; 1861-1925) \р.\
Найти похожие
|
4.
|
Лизинский, В. М. (кандидат педагогических наук).
Факультет В. М. Лизинского [Текст]. Лекция 3. Новая школа и дополнительное образование / В. М. Лизинский // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 4. - С. 119-127 : фот. - Продолж. Начало в N 1-2
. - ISSN 1999-5814ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация образования -- дополнительное образование -- педагоги -- научно-исследовательская деятельность -- экспериментальная деятельность -- новая школа
Аннотация: Стандарты образования, ЕГЭ, жесткая административная зависимость школы от мало просвещенной власти приводят к тому, что из школы уходят и уйдут творчество, воспитание, личность ученика.
Найти похожие
|
5.
|
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор).
М. В. Ломоносов и отечественная система образования [Текст] / Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 32-39
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагогическая деятельность -- система образования -- университеты -- регламенты университетов -- система просвещения -- материальная поддержка -- студенты -- организация образования -- обучение -- воспитание -- гимназии -- образовательный процесс -- преемственность обучения -- управление школой -- методы воспитания -- обязанности учителей
Аннотация: В статье автор пытается охарактеризовать вклад, который внес М. В. Ломоносов в отечественную систему образования и педагогическую науку.
Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\
Найти похожие
|
6.
|
Эфроимсон, Владимир Павлович (профессор).
Научно-техническая революция и биосоциальные проблемы формирования и развития личности [Текст] / В. П. Эфроимсон // Экология и жизнь. - 2011. - N 10. - С. 12-17
ББК 60.024
Рубрики: Социальная философия
Общество и техника
Кл.слова (ненормированные):
научно-техническая революция -- личность -- образование -- воспитание -- организация образования -- педагогическая генетика
Аннотация: О роли научно-технической революции в формировании и развитии личности.
Найти похожие
|
7.
|
Кирилловых, Андрей Александрович.
Правовая природа внутривузовских отношений [Текст] / А. А. Кирилловых // Право и образование. - 2011. - N 5. - С. 19-29. - Библиогр.: с. 28-29 (13 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой--Россия
Кл.слова (ненормированные):
организация образования -- управление вузом -- общественные отношения -- высшая школа -- образовательные учреждения -- государственное регулирование -- внутривузовская демократия -- правовые акты
Аннотация: Проблема реализации принципов управления вузом в законодательстве Российской Федерации и практике образовательных организаций.
Найти похожие
|
8.
|
Тимофеева, Л.
Летние формы организации образования старших дошкольников [Текст] / Л. Тимофеева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 18-21. - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орловская область
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- организация образования -- летние формы образования -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- адаптация дошкольников -- адаптация к школе -- летние площадки -- детские пришкольные лагеря -- пришкольные лагеря
Аннотация: В Орловской области распространена практика приема будущих первоклассников в детский пришкольный лагерь, на летнюю площадку детского сада и учреждений дополнительного образования. Общим итогом работы детских пришкольных лагерей должно стать повышение адаптивности к школе.
Найти похожие
|
9.
|
Дорохова, Е. С. (методист МУ ДОД ЦВР).
Организация инклюзивного образования в системе ДОД [Текст] / Дорохова Е. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 27-33 : 1 схема
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры внешкольной работы -- дети с особыми образовательными потребностями -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- особые образовательные потребности -- опыт работы -- инклюзивное образование -- включенное образование -- организация образования -- система дополнительного образования
Аннотация: Инклюзивное (включенное) образование предполагает обучение и воспитание детей с особыми образовательными потребностями. В статье рассказывается об опыте внедрения инклюзивного образования в образовательный процесс Центра внешкольной работы г. Челябинска.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы
Найти похожие
|
10.
|
Каверина, Э. Ю.
Кадровый потенциал американских университетов [Текст] / Э. Ю. Каверина // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2009. - N 8. - С. 61-77 : табл.
. - ISSN 0321-2068ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--США
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- преподавательский состав -- высшие учебные заведения -- педагогические коллективы -- педагогические кадры -- научная деятельность -- исследовательская деятельность -- иностранный персонал -- учебный процесс -- организация образования
Аннотация: Характеристика категорий персонала и организация учебного процесса в американских вузах.
Найти похожие
|
11.
|
Едакова, И.
Разновозрастные группы [Текст] : из опыта организации / И. Едакова, В. Колпакова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 88-92
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательный процесс -- организация образования -- личностно ориентированное обучение -- индивидуализация обучения -- разновозрастные группы
Аннотация: В статье описывается целенаправленная работа педагогического коллектива детского сада по переходу на личностно-ориентированную модель образовательного процесса. Показывается роль разновозрастн6ых объединений детей в индивидуализации образовательного процесса. Доказывается, что в разновозрастной группе детского сада ребенок проходит широкую социальную практику, что позволяет ему легко адаптироваться в любой среде.
Доп.точки доступа:
Колпакова, В.
Найти похожие
|
12.
|
Новичков, В. Б.
Наша благодарная память [Текст] / В. Б. Новичков // Воспитание школьников. - 2010. - N 10. - С. 18 : фот.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
министры -- просвещение людей -- просветители -- советские министры -- советские просветители -- организация образования -- среднее образование -- единое образовательное пространство -- образовательное пространство -- создание образовательного пространства
Аннотация: О деятельности первого министра просвещения СССР М. А. Прокофьева, который создал единое образовательное пространство в стране.
Доп.точки доступа:
Прокофьев, Михаил Алексеевич (министр просвещения СССР ; 1910-1999) \м. А.\
Найти похожие
|
13.
|
Скоролупова, Оксана Алексеевна.
Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / О. А. Скоролупова, Н. В. Федина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 6-15 : 4 табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- общеобразовательные программы -- федеральные требования -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- организация образования -- планирование образовательной деятельности -- совместная деятельность -- взрослые и дети
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы планирования образовательной деятельности ДОУ в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, наибольшее внимание авторы уделяют проблеме организации совместной деятельности взрослых и детей.
Доп.точки доступа:
Федина, Нина Владимировна
Найти похожие
|
14.
|
Фурсенко, Андрей.
Главные достижения реформирования системы образования [Текст] : по материалам "Коммерсант Busines Guide" / А. Фурсенко // Юрист ВУЗа. - 2010. - N 2. - С. 11-13
. - ISSN 2073-9702ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- коммерческие вузы -- лидеры -- организация образования
Аннотация: За время реализации Федеральной целевой программы развития образования на всех уровнях российской образовательной системы произошли серьезные изменения. О промежуточных итогах рассказал министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко.
Найти похожие
|
15.
|
Синицина, И.
Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы [Текст] / И. Синицина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 100-107 : ил. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- музыкальные школы -- организация образования -- игровое обучение -- системы восприятия -- принцип индивидуализации -- игровой конструкт -- интеграционные связи
Аннотация: Одной из главных задач дошкольного воспитания является подготовка ребенка к следующей образовательной ступени. Игра как социально-педагогическая форма организации жизни детей, активизируя их потенциальные ресурсы, является эффективным методом и формой активного обучения, ведет к росту значимых личностных качеств и способностей. Статья посвящена раскрытию содержания организационно-педагогических условий образовательного процесса, для определения которых и была организована опытно-экспериментальная работа в детской музыкальной школе.
Найти похожие
|
16.
|
Рокитянская, Т.
Как мне с музыкою жить? [Текст] : "фантазия" для учительского голоса с оркестром / Т. Рокитянская // Искусство в школе. - 2016. - № 6. - С. 8-11
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31 + 74.202
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- организация образования -- образовательный процесс -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- самоопределение учителя -- педагогический профессионализм -- педагоги-музыканты -- музыкальное пространство
Аннотация: Рассуждения на тему современного музыкального образования и воспитания, роли педагога (специалиста) в учебном процессе. Автор дает практические советы в области музыкальной педагогики.
Найти похожие
|
17.
|
Миронов, А. (профессор).
Актуальные вопросы экологического образования дошкольников [Текст] / А. Миронов // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- экология в детском саду -- экологическое образование -- дошкольники -- познавательная деятельность -- деятельный подход -- модели образования -- отношение к природе -- организация образования
Аннотация: Автор статьи стремится разобраться в некоторых теоретических вопросах организации экологического образования детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
18.
|
Подготовка воспитателя в условиях сетевого взаимодействия организаций высшего и дошкольного образования [Текст] / Л. Волобуева и [др.] // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 101-109. - Библиогр.: с. 109 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогическая профессия -- преподаватели -- дошкольные образовательные учреждения -- воспитатели детского сада -- сетевое взаимодействие -- модульный подход -- образовательные программы -- организация образования -- образовательные учреждения -- модернизация образования -- педагогические вузы -- стандарты образования
Аннотация: В статье представлено описание новой методики практико-ориентированной подготовки педагога дошкольного образования в условиях взаимодействия вуза и дошкольных образовательных организаций, разработанной в целях проводимой государством модернизации педагогического образования. Раскрываются особенности и условия организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, требования к воспитателям, включающимся в процесс подготовки будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Волобуева, Л. (заведующая кафедрой дошкольной педагогики); Толкачева, Г. (профессор); Изотова, Е. (заведующая кафедрой возрастной психологии); Парамонова, М. (декан)
Найти похожие
|
19.
|
Ежкова, Н.
Проблема приобщения дошкольников к социокультурным ценностям [Текст] / Н. Ежкова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 109-113 : 1 табл. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- приобщение к социокультурным ценностям -- социокультурные ценности -- развитие личности -- ценностные представления -- организация образования
Аннотация: В статье затронуты вопросы приобщения дошкольников к социокультурным ценностям, содержания, технологий взаимодействия с детьми, способов педагогической поддержки при реализации этого направления образовательной работы.
Найти похожие
|
20.
|
Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор).
Видный российский педагог А. А. Красев (1844-1921) [Текст] = The prominent russian teacher A. A. Krasev (1844-1921) / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 89-101. - Библиогр.: с. 99-100 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия--Вятская губерния--Кировская область, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
гуманистические идеи -- женское образование -- методика обучения -- народные училища -- научно-педагогическое наследие -- начальное обучение -- начальные народные училища -- начальные школы -- организаторы образования -- организация образования -- педагоги -- педагогическая публицистика -- педагогические взгляды -- педагогические деятели -- педагогические исследования -- педагогическое наследие -- социологический подход
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрыть значимость теоретического и практического вклада в педагогическую науку и образовательную практику региональных деятелей образования на примере одного из видных российских педагогов второй половины XIX - первой четверти XX вв. А. А. Красева. Цель статьи - дать оценку его научно-практического наследия и вклада в развитие просвещения в российской провинции.
Доп.точки доступа:
Красев, Александр Алексеевич (российский педагог ; 1844-1921) \а. А.\; Всемирная выставка
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный