Поисковый запрос: (<.>K=организация обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Король, А. М. (заместитель Министра образования Хабаровского края). [Тема номера] [Текст] / А. М. Король> // Физика в школе. - 2009. - N 7. - С. 3
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- организация обучения -- образовательный процесс -- преподавание физики -- обучение физике Аннотация: Обращение заместителя Министра образования Хабаровского края к читателям журнала.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Крутий, И. А. (кандидат социологических наук). Анализ успешности подготовки вузами аудиторов по результатам квалификационных тестов [Текст] / И. А. Крутий, И. К. Зангиева> // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 44-54 : 9 табл., 1 рис.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование, 2003-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- аудиторы -- подготовка аудиторов -- рейтинговые показатели -- экзаменационное тестирование -- экзамены -- тесты -- высшие учебные заведения -- вузы Аннотация: Статистика успешности подготовки аудиторов 38 вузами в течение 2003-2007 гг.
Доп.точки доступа: Зангиева, И. К. Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Носырева, А. Н. Анкетирование студентов как один из инструментов повышения качества образовательного процесса [Текст] / А. Н. Носырева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 26-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- студенты -- дисциплины -- качество образования -- образовательный процесс -- обучение -- социологические исследования -- учебный процесс -- заочная форма обучения -- анкетирование студентов -- организация обучения Аннотация: Автор поднимает проблему студентоцентрированного подхода к организации обучения. В качестве примера он приводит результаты анкетирования студентов-заочников НТИ-МИФИ, проводимого в 2000 году. Его результаты стали основой для реформирования работы кафедры экономики и управления института.
Доп.точки доступа: Новоуральский технологический институт НИЯУ МИФИ Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Райчук, Д. Ю. (кандидат технических наук, директор). Аудиторная нагрузка ППС в свете мирового опыта [Текст] / Д. Ю. Райчук> // Высшее образование в России. - 2016. - № 1. - С. 105-112. - Библиогр.: с. 111 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- студенты -- развитие университетов -- университеты -- нагрузка профессорско-преподавательского состава -- методика обучения -- организация обучения Аннотация: Формулируется одно из условий решения задачи повышения эффективности деятельности российских университетов.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
В одной упряжке [Текст] / подгот. К. Лактионова ; И. Гаврилов> // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 7 (июль). - С. 98-100
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2 Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): обучение персонала -- организация обучения -- учебные программы -- учебные мероприятия -- провайдеры -- компании-заказчики -- тренинги Аннотация: Об обучении персонала по средствам системной учебной программы, приводится мнение директора центра развития персонала Группы Компаний "Пик" Ивана Гаврилова.
Доп.точки доступа: Гаврилов, Иван \.\; Лактионова, Ксения \.\ Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Внесены изменения в санитарные правила для общеобразовательных организаций [Текст]> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 2. - С. 64
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные организации -- организация обучения -- санитарно-эпидемиологические требования -- санитарные правила Аннотация: Краткая информация о новом нормативном акте. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ внесены изменения в Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2. 4. 2. 2821-10).
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 Ш 18
Шаламова, О. Групповая форма обучения литературе - залог успеха [Текст] / О. Шаламова> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 78-79
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): групповые занятия -- литература -- образовательные процессы -- организация обучения -- познавательная деятельность -- преподавание литературы -- уроки литературы -- формы обучения Аннотация: Методика проведения урока литературы.
Доп.точки доступа: Тютчев, Федор Иванович Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шакирова, С. М. Дидактические игры в процессе обучения [Текст] / С. М. Шакирова> // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 12-22 : 2 схемы
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): технология развивающих игр -- развивающие игры -- дидактические игры -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- организация обучения -- деловые игры -- игровые технологии Аннотация: Теория игры, игровые технологии, виды игр как эффективной формы познания.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор). Дидактическое наследие М. В. Ломоносова: современный взгляд [Текст] / Л. М. Перминова> // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 94-98
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): ученые -- просветители -- дидактическое наследие -- образовательное наследие -- научное наследие -- университеты -- организация обучения -- гимназии -- свобода образования -- принцип свободы образования -- экзерциции -- учебные задания -- учебные испытания -- школьное образование -- дидактические рекомендации Аннотация: В статье рассматривается научно-мировоззренческое значение дидактического наследия М. В. Ломоносова.
Доп.точки доступа: Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\ Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Рождественская, Л. В. (зам. дир. по развитию). Есть "Надежда"! [Текст] : итоги сетевого образовательного проекта / Л. В. Рождественская, Н. В. Мальцева-Замковая, И. А. Логвина> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 4. - С. 48-56 : фото, табл., граф. - Библиогр.: с. 56 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.2 + 74.202 + 74с Рубрики: Языкознание Русский язык--Эстония Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Эстония Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): русский как родной -- страны ближнего зарубежья -- зарубежные страны -- школы -- русскоязычные школы -- школьники -- русские школьники -- информационные технологии -- проекты -- образовательные проекты -- сетевые образовательные проекты -- инновационные проекты -- организация проекта -- взаимодействие участников -- сетевое взаимодействие -- Интернет -- учебная деятельность -- виртуальное обучение -- дистанционное обучение -- организация обучения Аннотация: Развитие Интернета, его проникновение во все сферы жизни, в том числе в образование, побуждает современного учителя искать альтернативные подходы к решению накопившихся в школе проблем. Одной из возможных форм педагогического эксперимента стал сетевой образовательный проект "Надежда", который оказался привлекательным как для его организаторов, так и для участников – учеников и преподавателей русскоязычных школ Эстонии.
Доп.точки доступа: Мальцева-Замковая, Н. В. (канд. пед. наук; доцент); Логвина, И. А. (гл. специалист по рус. яз.) Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ларионов, П. В. Законодательные основы дистанционного обучения [Текст] / П. В. Ларионов> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 10. - С. 69-75
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- законодательные основы -- нормативные документы -- образовательные технологии -- образовательные учреждения -- организация обучения -- среднее профессиональное образование -- формы получения образования Аннотация: Порядок использования дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях. Принципы организации обучения с применением дистанционных технологий.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Грижбовская, Виктория. Знания для новичков: практика индивидуальных тренингов [Текст] / В. Грижбовская, А. Родионова> // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 10 (октябрь). - С. 42-52. - 4 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2 Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): обучение персонала -- индивидуальные тренинги -- специалисты -- знания специалистов -- умения специалистов -- требования к знаниям -- HR-менеджмент -- оценка персонала -- организация обучения -- мастер-класс -- коммерческие отделы Аннотация: Авторы статьи делятся делятся опытом подбора, подготовки и оценки сотрудников в компании "ВестКолл".
Доп.точки доступа: Родионова, Анна; ВестКолл, группа компанийWestcall, группа компаний Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Белоусова, Н. М. (старший преподаватель). Изучение гнезд синантропных птиц как модели микроценоза [Текст] / Н. М. Белоусова> // Биология в школе. - 2011. - N 2. - С. 55-57 : 2 фот. - Библиогр.: с. 57 (9 назв. ). - Примеч. в сносках
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Дальний Восток--Приморский край Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- курс общей биологии -- курс общей экологии -- наблюдения -- живая природа -- биологические знания -- организация обучения -- изучение птичьих гнезд -- групповая работа Аннотация: Рассматриваются возможности организации исследовательской деятельности школьников по изучению микроценозов гнезд синантропных птиц в рамках курса общей биологии для формирования представлений о функционировании живых систем.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Иванникова, Ольга Анатольевна. Индивидуальная работа с незрячим ребенком в процессе интеграции его в среду ДОУ [Текст] / О. А. Иванникова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 5. - С. 33-41
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- специальные группы детского сада -- незрячие дети -- слабовидящие дети -- слепые дети -- зрительные нарушения -- тифлопедагогика -- организация обучения -- перспективное планирование -- поэтапное еженедельное планирование -- образовательные и коррекционные задачи Аннотация: Интеграция незрячего ребенка в специальную группу для детей с нарушением зрения возможна при наличии соответствующей материально-технической базы и разработке научно-методического материала по программе индивидуального сопровождения ребенка с тяжелым нарушением зрения.
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Левитская, Алина Афакоевна (кандидат филологических наук). Инновационная модель поликультурной школы: формирование гражданской и цивилизационной идентичности [Текст] / А. А. Левитская, Т. Т. Камболов> // Русский язык в школе. - 2015. - № 10. - С. 3-5, 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): поликультурное образование -- общеобразовательная школа -- российская гражданская идентичность -- цивилизационная идентичность -- дошкольные образовательные учреждения -- организация обучения -- полиэтнические классы -- поликультурность -- полилингвальное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- учебники нового типа Аннотация: Анализ потенциала системы поликультурного образования для формирования российской гражданской и цивилизационной идентичности школьников и воспитанников дошкольных образовательных учреждений.
Доп.точки доступа: Камболов, Тамерлан Таймуразович (доктор филологических наук) Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Горина, М. Информационные технологии на уроках русского языка [Текст] / М. Горина> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 11-15. - Ил.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- модернизация образования -- организация обучения -- разноуровневое обучение -- уроки русского языка -- учебные программы -- элективные курсы Аннотация: Применение информационных технологий в преподавании русского языка.
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гинко, Владимир Иванович (кандидат педагогических наук). Использование систем, технологий и средств дистанционного обучения для организации он-лайн курсов в сфере безопасности жизнедеятельности [Текст] / Гинко Владимир Иванович> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2022. - № 2. - С. 30-35
. - ISSN 1998-0736ББК 74 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- безопасность жизнедеятельности -- вебинары -- виртуальные путешествия -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- дистанционные учебные курсы -- изучение ОБЖ -- информационные технологии -- использование информационных технологий -- курсы -- курсы дистанционные -- курсы дистанционные учебные -- образование дистанционное -- образовательные платформы -- образовательные ресурсы -- обучение дистанционное -- организация дистанционного обучения -- организация дистанционных курсов -- организация обучения -- платформы образовательные -- проведение вебинаров -- путешествия виртуальные -- ресурсы образовательные -- среда электронная образовательная -- технологии информационные -- электронная образовательная среда Аннотация: Дистанционное обучение в изучении ОБЖ.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах [Текст] / В. Б. Лебединцев, М. В. Минова> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Красноярский край Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- школьное обучение -- модели школьного обучения -- программно-организационный подход -- развитие школьного обучения -- концепции развития обучения -- тенденции развития образования -- мировоззренческие установки -- организация обучения -- модели организации обучения -- виды организации обучения -- кадровая политика -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- образовательная среда -- управление образованием Аннотация: В статье описывается концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах Красноярского края. Рассматриваются методологические, теоретические и технологические аспекты новых моделей обучения, реализуемых в масштабе одной школы, на уровне взаимодействия нескольких организаций. Характеризуются проблемы управления становлением новой образовательной практики.
Доп.точки доступа: Минова, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией) Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук). Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе [Текст] / Г. Г. Мисаренко> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 50-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- школьная дезадаптация -- адаптация -- школьные трудности -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- психолого-педагогическое КРО -- дефектологическое КРО -- проблемные дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- организация обучения -- состояния риска -- специальные образовательные учреждения Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.
Найти похожие
|
21. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Помелов, В. Б. (доктор педагогических наук; профессор). Н. А. Корф - создатель земской школы [Текст] / В. Б. Помелов> // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 91-99. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. Кл.слова (ненормированные): земские школы -- земские деятели -- общественные деятели -- педагоги -- биографии педагогов -- школьное образование -- развитие школьного образования -- сельские школы -- народные школы -- программы народных школ -- сельские учителя -- начальная школа -- организация обучения -- методы обучения -- школьная дисциплина -- педагогические взгляды -- учебная литература -- педагогическая деятельность Аннотация: В статье раскрыты основные факты биографии и педагогической деятельности известного русского земского деятеля и педагога Николая Александровича Корфа. Показана его значительная роль в развитии сельской школы в России в 1860-70-е гг.
Доп.точки доступа: Корф, Николай Александрович (русский общественный деятель; педагог; публицист ; 1834-1883) \н. А.\ Найти похожие
|
22. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 371 Н 27
Направления развития на 2005-2010 гг. [Текст]> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 48-56
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва, 2005-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- дополнительное образование -- воспитательная работа -- структура управления -- центры образования -- образовательные учреждения -- научно-методическое обеспечение -- общее образование -- организация обучения -- структура центра -- московское образование -- управление центром -- модельные характеристики Аннотация: О направлениях развития в содержании, методиках и технологиях, организации обучения, в организации воспитательной работы, в обеспечении образовательного процесса. Структура и деятельность Центра образования "Царицыно" N 548 в схемах.
Доп.точки доступа: Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548 Найти похожие
|
23. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Рапопорт, Ирина (доктор медицинских наук; профессор). Новое в СанПиН для школ [Текст] / Ирина Рапопорт> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 3. - С. 86-101. - Прил.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования, 2016 г. январь Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- доступная среда -- общеобразовательные учреждения -- ограниченные возможности здоровья -- организация обучения -- санитарно-эпидемиологические требования -- санитарные правила Аннотация: С 1 января 2016 г. вступила в действие новая редакция санитарных правил для школ. Рассмотрим основные изменения.
Найти похожие
|
24. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ходякова, Лия Александровна (доктор педагогических наук). Новые подходы к формированию профессиональной компетентности иностранных студентов-филологов [Текст] / Л. А. Ходякова, Р. К. Рамазанов> // Русский язык в школе. - 2017. - № 5. - С. 78-82 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 82. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): нетрадиционные подходы -- организация обучения -- подготовка учителей -- учителя русского языка -- русский язык как иностранный -- модели обучения -- профессионально-методическая подготовка -- студенты вузов -- студенты-филологи -- смешанное обучение -- профессиональная компетентность -- обучение в вузах -- преподавание русского языка -- технологии обучения -- культуроведческие подходы -- практические занятия -- интерактивные методы -- методические разработки -- студенты-иностранцы -- интерактивные приемы -- ролевые игры -- видеоролики -- методические категории -- средства обучения -- инновационные технологии Аннотация: Нетрадиционные подходы к формированию профессиональной компетентности иностранных студентов-филологов при изучении курса методики преподавания русского языка как иностранного.
Доп.точки доступа: Рамазанов, Рамиль Кирямович Найти похожие
|
25. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Российская Федерация. Законы. О внесении изменений в закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий [Текст] : федеральный закон от 28.02.2012, N 11-ФЗ / Российская Федерация, Законы> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 70-72
ББК 67.401.11 + 74 + 74 Рубрики: Право--Россия Управление в сфере хозяйственной деятельности--Россия Образование. Педагогика--Россия Дистанционное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- законодательство -- электронное обучение -- образовательные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- организация обучения -- законы -- официальные материалы -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- цифровые технологии
Найти похожие
|
26. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Галяев, В. С. (доцент). О классификации моделей дистанционного обучения [Текст] / В. С. Галяев, З. А. Гасанова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 103-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- модели обучения -- организация обучения Аннотация: Рассмотрены и проанализированы наиболее известные классификации моделей дистанционного обучения.
Доп.точки доступа: Гасанова, З. А. (соискатель) Найти похожие
|
27. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кудряшова, Н. П. Об использовании индивидуальных образовательных траекторий [Текст] = On using individual educational trajectories / Н. П. Кудряшова> // Химия в школе. - 2019. - № 6. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- образовательный процесс -- индивидуальные образовательные траектории -- обучение школьников -- учебные занятия -- педагогические методики -- самостоятельная деятельность -- образовательные маршруты -- организация обучения Аннотация: Рассмотрены этапы организации обучения с использованием индивидуальных образовательных траекторий. Показана методика проведения занятий с использованием данной технологии.
Найти похожие
|
28. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Об отказе в обязании школы обучать ребенка в коррекционном классе [Текст]> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 8. - С. 43-52
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционные классы -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- организация обучения Аннотация: Обязана ли школа организовать обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в отдельном коррекционном классе?
Найти похожие
|
29. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Обучение географии по индивидуальным маршрутам [Текст] / В. Б. Лебединцев, Н. В. Тыквенко> // География в школе. - 2012. - № 6. - С. 30-36 : 3 табл. - Библиогр.: с. 36 (8 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение географии -- индивидуальные маршруты -- организация обучения -- учебные ситуации -- уроки географии -- планирование учебных занятий -- маршрутно-логические схемы -- дидактические материалы Аннотация: Об опыте организации обучения по индивидуальным маршрутам.
Доп.точки доступа: Тыквенко, Н. В. (учитель географии и биологии) Найти похожие
|
30. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Родина, Марина Анатольевна (воспитатель). Объемная лепка на пластинах [Текст] / М. А. Родина> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 32-35
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- лепка в детском саду -- пластилин -- обучение дошкольников -- организация обучения -- объемная лепка Аннотация: Работа с пластилином на пластинах состоит из нескольких деталей: завиток, шарик, столбики разной длины, величины. Если дети с первых занятий усвоили приемы раскатывания, прищипывания, то и они с легкостью выполнят и другую работу.
Найти похожие
|
|
|