Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=организация учебных процессов<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андреенко Ю. А., Пурышева Н. С.
Заглавие : Роль методологических знаний при организации лабораторных занятий по физике
Место публикации : Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С.49-54: ил. - ISSN 1609-3143. - ISSN 1609-3143
Примечания : Библиогр.: с. 54 (6 назв. )
УДК : 378 + 372.8
ББК : 74.58 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебных процессов--учебные процессы--комплектация лабораторных работ--лабораторные работы по физике--методологические принципы--физика--физические практикумы--практикумы
Аннотация: Анализируется роль методологических знаний при организации учебного процесса в физическом практикуме. Обосновывается вывод о том, что в основу формирования лабораторных маршрутов и комплектации лабораторных работ должен быть положен методологический принцип, понимаемый как организация деятельности во взаимосвязи структуры, методов и средств деятельности.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орешкина, Ольга Алексеевна (старший преподаватель), Слитиков, Павел Владимирович
Заглавие : Сравнительный анализ подходов к обучению студентов с нарушением слуха и студентов без нарушений здоровья в техническом вузе
Параллельн. заглавия :Comparative Analysis of Approaches to Teaching Students with Hearing Impairments and Students without Disabilities at a Technical University
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С.92-101. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 99 (13 назв.)Библиогр.: в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебных процессов--химия--студенты с нарушением слуха--технические вузы--технические высшие учебные заведения--образовательные потребности--профессионально-реабилитационные услуги--содержательная доступность--инклюзивные программы--когнитивные технологии--доступная среда
Аннотация: Предложен подход к организации учебного процесса по химии для студентов с нарушением слуха в техническом вузе. Он носит компенсаторный характер и отвечает их особым образовательным потребностям и выравнивает их возможности в обучении с возможностями студентов без нарушений здоровья.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дёмина, Ольга Африкановна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой "Иностранные языки"), Тепленёва, Ирина Алексеевна
Заглавие : О трансформации методического мышления преподавателей вузов
Параллельн. заглавия :Modification of Teaching/Learning Strategies of University Teaching Staff
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С.156-167. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 164-165 (14 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподаватели вузов--высшие учебные заведения--вузы--методическое мышление--организация учебных процессов--смешанное обучение--преподавание иностранных языков--технические вузы--преподаватели-модераторы
Аннотация: Рассматривается проблема перехода вузовского образования к современной форме организации учебного процесса под названием "смешанное обучение". Представлена модель методического мышления в образовательной практике вуза в России и за рубежом, предложена собственная модель. На примере преподавания иностранного языка в техническом вузе обоснована роль преподавателя-модератора.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кисель, Олеся Владимировна (кандидат филологических наук; доцент), Дубских, Ангелина Ивановна, Бутова, Анна Владимировна
Заглавие : Трудности применения студентоцентрированного подхода в российском высшем образовании
Параллельн. заглавия :Difficulties in Applying a Student-Centered Approach in Modern Russian Higher Education
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 8/9. - С.95-103. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 100-101 (18 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Магнитогорск
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университеты--студентоцентрированный подход--вузы--высшие учебные заведения--преподавание иностранных языков--технические направления обучения--организация учебных процессов--личностно-ориентированные подходы
Аннотация: Предпринята попытка рассмотреть, как применяется концепция студентоцентрированного обучения в преподавании иностранного языка по техническим направлениям МГТУ им. Г. И. Носова.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данейкин, Юрий Викторович (кандидат физико-математических наук; проректор по образовательной деятельности), Калпинская, Ольга Евгеньевна, Федотова, Наталья Геннадьевна
Заглавие : Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе
Параллельн. заглавия :Project Approach to the Implementation of Individual Educational Paths in Modern University
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 8/9. - С.104-116. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 113-114 (22 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университеты--проектные подходы--вузы--высшие учебные заведения--индивидуальные образовательные траектории--индивидуализация образовательных процессов--организация учебных процессов--проектная деятельность
Аннотация: Рассматривается проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном российском вузе.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)