Поисковый запрос: (<.>K=организмы<.>) |
Общее количество найденных документов : 88
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Уткина, Т. В. (старший преподаватель).
Формирование целостного содержания естественно-научного образования при профильном обучении [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2012. - № 7. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- профильное обучение -- профильное образование -- модульное построение индивидуальных маршрутов -- модульное обучение -- биосистемы -- живые организмы
Аннотация: Для учащихся, обучающихся в классах химико-биологического профиля, живые организмы являются объектом всестороннего изучения, поэтому при профильной подготовке учащихся возникает потребность в целостном естественно-научном знании. В качестве примера модульного обучения рассмотрены две темы "Организм как биосистема" и "Организм как открытая биосистема".
Найти похожие
|
2.
|
Абаимов, Сергей.
Счастливое число [Текст] : научно-фантастический рассказ / Сергей Абаимов // Экология и жизнь. - 2012. - № 10. - С. 91-96
ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- фантастические рассказы -- внеземные организмы -- планеты -- Меркурий (планета) -- планетарные станции
Аннотация: Научно-фантастический рассказ о встрече с внеземными организмами.
Найти похожие
|
3.
|
Клещенко, Е.
ГМО: городские мифы [Текст] / Е. Клещенко // Химия и жизнь - XXI век. - 2012. - № 7. - С. 2-7 : ил.
ББК 51.23
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
ГМО -- генетически модифицированные организмы -- генотипы -- пищевые продукты -- эксперименты -- маркировка продуктов
Аннотация: Мифы и правда о ГМО.
Найти похожие
|
4.
|
Яблоков, Алексей (член-корреспондент РАН).
Земля может отторгнуть человечество [Текст] / Алексей Яблоков // Экология и жизнь. - 2012. - № 6. - С. 6-8
ББК 26.2
Рубрики: Геофизика
Общие вопросы геофизики
Кл.слова (ненормированные):
Земля (планета) -- живые организмы -- планеты -- разумные существа -- гипотезы -- геофизиология -- кризисное управление биосферой -- человечество
Аннотация: Гипотеза, согласно которой Земля является живым организмом, а также о путях дальнейшего развития человечества.
Найти похожие
|
5.
|
Поспелов, И. Г. (член-корреспондент РАН).
Опасения и реалии [Текст] / И. Г. Поспелов // Экология и жизнь. - 2012. - № 6. - С. 9-12
ББК 26.2
Рубрики: Геофизика
Общие вопросы геофизики
Кл.слова (ненормированные):
Земля (планета) -- живые организмы -- планеты -- разумные существа -- гипотезы -- геофизиология -- кризисное управление биосферой -- человечество
Аннотация: Отклик на статью Алексея Яблокова "Земля может отторгнуть человечество".
Найти похожие
|
6.
|
Котина, Е.
GPCR - универсальное устройство ввода [Текст] / Е. Котина // Химия и жизнь - XXI век. - 2012. - № 11. - С. 10-12 : ил.
ББК 28.072
Рубрики: Биология
Общая биохимия
Кл.слова (ненормированные):
G-белки -- живые организмы -- молекулы ДНК -- рецепторы -- GPC-рецепторы -- гены -- молекулы -- клетки -- адренорецепторы -- GPCR
Аннотация: Изучена работа универсальных молекул, участвующих в передаче биохимических сигналов внутри живых клеток, исследованы рецепторы сопряженные с G-белком (GPCR).
Найти похожие
|
7.
|
Миркин, Б. М. (доктор биологических наук).
Факторы организации растительных сообществ: вклад гетеротрофов [Текст] / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 49-54 : рис. - Библиогр.: с. 54 (6 назв.)
ББК 28
Рубрики: Биология
Ботаника в целом
Кл.слова (ненормированные):
растительные сообщества -- гетеротрофные организмы -- гетеротрофы -- детритофаги -- фитофаги -- патогены -- сапрофиты -- микоризные грибы -- микроорганизмы-азотфиксаторы -- животные-опылители -- животные-инженеры -- редуценты
Аннотация: Гетеротрофные организмы играют большую роль в организации растительного сообщества. Виды разных функциональных групп (фитофаги, детритофаги, патогены, редуценты, животные-инженеры, мутуалы) участвуют в поддержании равновесия растительных сообществ с условиями среды. В статье обсуждается роль разных функциональных групп гетеротрофов в жизни растительных сообществ.
Доп.точки доступа:
Наумова, Л. Г. (кандидат биологических наук)
Найти похожие
|
8.
|
Тимофеев, А. Н. (кандидат биологических наук; учитель биологии).
Почвенная фауна городской территории [Текст] / А. Н. Тимофеев // Биология в школе. - 2013. - № 10. - С. 18-22 : ил.
ББК 28
Рубрики: Биология
Зоология в целом
Кл.слова (ненормированные):
почвенная фауна -- почвенные организмы -- городская почвенная фауна -- беспозвоночные животные -- простейшие -- нематоды -- энхитреиды -- дождевые черви -- позвоночные животные -- физиология снов -- мышевидные грызуны -- землеройки -- городская экология
Аннотация: Показаны основные группы почвенных животных, адаптированных к заселению городских территорий. Рассматриваются экологические условия, определяющие состав эколого-фаунистических комплексов почвенных беспозвоночных и позвоночных животных.
Найти похожие
|
9.
|
Муратова, Н. А. (учитель биологии).
Урок-ролевая игра: "Влияние нитратов и нитритов на растительные и животные организмы" [Текст] / Н. А. Муратова // Биология в школе. - 2013. - № 7. - С. 39-46 : 3 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение биологии -- уроки биологии -- ролевые игры -- биологические знания -- нитраты -- нитриты -- здоровье человека -- качество овощей -- выращивание овощей
Аннотация: Представленная методическая разработка позволяет школьникам получить новые знания о нитратах и нитритах, познакомиться с положительным и отрицательным влиянием их на здоровье человека; провести исследование: определить, содержат ли продукты, используемые в питании, нитраты.
Найти похожие
|
10.
|
Лыгин, С. А.
Практико-ориентированный проект "Влияние солей тяжелых металлов на живой организм" [Текст] / С. А. Лыгин, Е. С. Пурина, Т. В. Имаева // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 55-58 : 3 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 57, 58 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- метод тонкослойной хроматографии -- почвы -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- методы исследования -- химические эксперименты -- обучение химии -- тяжелые металлы -- биологические организмы -- практико-ориентированные проекты
Аннотация: Методика проведения химического эксперимента.
Доп.точки доступа:
Имаева, Т. В.; Пурина, Е. С.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный