Поисковый запрос: (<.>K=орфографические навыки<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бакулина, Г. А. (доктор педагогических наук, профессор).
Влияние психологических факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса [Текст] / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (14 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- психологические факторы -- орфографические навыки -- интеллектуально-лингвистические упражнения
Аннотация: Рассматривается проблема психологических основ формирования орфографического навыка у младших школьников. Предлагаются интеллектуально-лингвистические упражнения как один из вариантов решения данной проблемы.
Найти похожие
|
2.
|
Орлова, Татьяна Афанасьевна (педагог дополнительного образования).
Дидактические игры со словарными словами как пропедевтика грамотного письма [Текст] / Т. А. Орлова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 64-65
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- дидактические игры -- игры -- словарные слова -- пропедевтика грамотного письма -- грамотное письмо -- орфографические навыки
Аннотация: Обучение орфографически правильному письму начинается в первом классе и продолжается весь школьный период. Однако эффективность данной работы будет выше, если основы грамотного письма будут заложены в дошкольный период. Опыт использования игр при знакомстве со словарными словами. Игры имеют разные варианты и могут по необходимости дополняться.
Найти похожие
|
3.
|
Сычугова, Лия Павловна (д-р пед. наук).
Изучение орфографии в свете конгнитивной лингвистики [Текст] / Л. П. Сычугова // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 7-10 : рис.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- русский язык -- учащиеся -- орфография -- орфографическая грамотность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- когнитивная лингвистика -- орфографические навыки
Аннотация: Направления работы учителя по повышению орфографической грамотности учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Корнева, В. А. (учитель нач. классов).
Изучение слов с непроверяемым написанием [Текст] / В. А. Корнева // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 63-64
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- опыт работы -- орфографические навыки -- орфографическая грамотность -- русский язык (образование) -- непроверяемые написания -- методы запоминания (образование) -- изучение слов блоками -- запоминание слов (русский язык)
Аннотация: Учитель начальных классов предлагает один из методов запоминания слов с непроверяемыми написаниями - метод связывания их в единый смысловой текст, блоками. Приводятся примеры текстов для запоминания слов с непроверяемыми написаниями.
Найти похожие
|
5.
|
Селезнева, Л. Б.
Интенсивный курс орфографии русского языка [Текст] : учебное пособие ; [приложение на CD к номеру] / Л. Б. Селезнева // Русская словесность. - 2012. - № 5. - С. 81. - (Электронное приложение. - 2012. - № 2)
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учебные пособия -- орфография -- преподавание русского языка -- компьютерные тренажеры -- обучение русскому языку -- орфографические навыки
Аннотация: Компьютерный тренажер для успешного повышения орфографической грамотности.
Найти похожие
|
6.
|
Путистина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук).
Интерактивное обучение иноязычной письменной речи [Текст] = Teaching interactive writing in a foreign language classroom / О. В. Путистина // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 6. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 29-30 (7 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный подход -- письменная речь -- орфографические навыки -- английский язык -- изучение английского языка
Аннотация: Статья посвящена проблеме интерактивного обучения иноязычной письменной речи на занятиях по иностранному языку. В статье обосновывается целесообразность использования интерактивных форм работы и заданий интерактивного характера при развитии орфографических навыков и письменных речевых умений обучающихся. Автор описывает примеры заданий интерактивного характера для обучения различным видам письма на занятиях по английскому языку.
Найти похожие
|
7.
|
Серикова, О. С. (учитель высш. категории).
Использование особенностей образного мышления при совершенствовании орфографического навыка [Текст] / О. С. Серикова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 37-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- слова -- трудные слова -- орфографические навыки -- образное мышление -- образы-подсказки (образование)
Аннотация: Описаны приемы запоминания трудных слов на уроках русского языка с использованием образов-подсказок. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
8.
|
Микерова, Г. (канд. пед. наук, доцент, заслуженный учитель РФ).
Методическая система обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальной школе [Текст] / Г. Микерова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 5-10 : табл. - Продолж. Начало в N 2
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- обучение русскому языку -- орфографические навыки -- русский язык -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы
Аннотация: Теоретические основы технологии УДЕ - укрупненных дидактических единиц.
Найти похожие
|
9.
|
Микерова, Г. (канд. пед. наук, доцент, заслуженный учитель РФ).
Методическая система обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальной школе [Текст] / Г. Микерова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 9-12
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- обучение русскому языку -- орфографические навыки -- русский язык -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы
Аннотация: Теоретические основы технологии УДЕ - укрупненных дидактических единиц.
Найти похожие
|
10.
|
Шаулов, А. В. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник сектора русского языка и литературы).
Недельная циклограмма - средство формирования орфографического навыка в национальной начальной школе [Текст] / А. В. Шаулов // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 102-104
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- русский язык (образование) -- национальные школы -- орфографические навыки -- недельные циклограммы -- циклограммы недельные
Аннотация: Описана методика проведения недельной циклограммы в национальной начальной школе, которая позволяет привести в определенную систему разнообразные методы и приемы формирования орфографического навыка.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный