Поисковый запрос: (<.>K=основания<.>) |
Общее количество найденных документов : 199
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| 54(09)372.8 И 46
Ильичева Е. В. Исторический анализ развития понятий об основных классах неорганических соединений [Текст] / Ильичева Е. В.> // Химия в школе. - 2006. - N 7. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 24г74.26 Рубрики: Химия--История химии, 19 в.; 20 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): научные теории -- неорганические соединения -- химические соединения -- химики -- кислоты -- основания -- соли -- теория электролитической диссоциации -- химические теории -- сольвентная теория -- протонная теория -- электронная теория -- преподавание химии -- обучение химии Аннотация: Об истории развития знаний об оксидах, основаниях, кислотах и солях.
Найти похожие
|
2.
|
Плугин, В. С. Демонстрация получения нерастворимых оснований [Текст] / В. С. Плугин> // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 59-60
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химия -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки -- учебные эксперименты -- демонстрационные эксперименты -- химические эксперименты -- эксперименты по химии -- нерастворимые основания -- химические опыты -- опыты по химии Аннотация: О проведении демонстрационного эксперимента на уроках химии.
Найти похожие
|
3.
|
Стоянов, Р. В. Несколько замечаний о времени и причинах основания Херсонеса Таврического [Текст] / Р. В. Стоянов> // Вестник древней истории. - 2007. - N 2. - С. . 125-144
ББК 63.3(0)3 Рубрики: История--Древний мир--Историография, 4 в. до н. э. Северное Причерноморье Херсонес Таврический Россия Кл.слова (ненормированные): греки -- колонизация -- гипотезы -- персоналии -- историки -- история исторической науки -- антиковедение -- полисы -- терракоты -- амфоры -- керамика -- погребения -- археологические источники Аннотация: Обзор основных гипотез о времени и причинах основания Херсонеса Таврического.
Доп.точки доступа: Виноградов (историк) \ю. Г.\; Золотарев (историк) \м. И.\; Доманский (историк) \я. В.\; Тюменев (историк) \а. И.\; Белов (историк) \г. Д.\
Найти похожие
|
4.
|
Карпин, В. А. Философия науки и теоретическая медицина [Текст] / В. А. Карпин> // Философия науки. - 2007. - N 4. - С. 131-145. - Библиогр.: с. 145 (9 назв. )
. - ISSN 1560-7488ББК 87.252 + 5г Рубрики: Философия Философские вопросы и методология отдельных наук Здравоохранение. Медицинские науки История медицины и здравоохранения Кл.слова (ненормированные): научная картина мира -- основания науки -- теоретическая медицина -- философско-методологические принципы -- философское мировоззрение -- научные знания Аннотация: Проблема структуры оснований науки.
Найти похожие
|
5.
|
Новикова, Г. Н. (канд. пед. наук). Культурно-антропологические основания социально-культурной деятельности [Текст] / Г. Н. Новикова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 157-161. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 77 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Досуг Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- социально-культурные технологии -- педагогическая антропология Аннотация: Модернизация содержания технологий социально-культурной деятельности.
Найти похожие
|
6.
|
Любутин, Константин Николаевич. Основания философии истории Маркса [Текст] / К. Любутин, П. Кондрашов> // Свободная мысль. - 2007. - N 6. - С. . 139-148
ББК 87.3 Рубрики: Философия--История философии, 20 в. Германия Россия Кл.слова (ненормированные): марксизм -- производственный детерминизм -- социально-исторический процесс -- антропологическая проблема -- теоретики постиндустриального общества -- формации -- информационное общество -- хозяйственный уклад -- марксово учение -- общественные отношения -- свободная творческая деятельность -- человеческое существование -- производственные силы общества -- капиталистические общества -- человеческие личности Аннотация: Сегодня, в России завершился период тотального отрицания марксизма, происходит постепенное возвращение к подлинному Марксу. Сейчас становится возможным адекватное прочтение марксиской философии истории, которая основывается не на технологическом, производственном детерминизме, а на антропологической проблеме, проблеме становления человеческой сущности в историческом процессе.
Доп.точки доступа: Кондрашов, Петр Николаевич; Маркс, Карл \к.\ Найти похожие
|
7.
|
Колпакова, М. Ю. Аксиологические основания психологической практики [Текст] / М. Ю. Колпакова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 100-109. - Библиогр.: с. 108-109 (41 назв. )
ББК 88.3 Рубрики: Психология--Общая психология Россия Кл.слова (ненормированные): аксиология -- ценности -- культурные ценности -- практика -- психологическая практика Аннотация: Анализируется проблема взаимовлияния культуры и психологической практики, социальное значение психологической практики, обусловленное ценностными основаниями психологических направлений. Психологическая практика рассматривается как обусловленная определенными культурными изменениями, в свою очередь, содействующая стабилизации этих изменений.
Найти похожие
|
8.
|
Симанов, А. Л. Метафизические основания представления о пространстве [Текст]. Ч. 1. Философское введение / А. Л. Симанов> // Философия науки. - 2007. - N 4. - С. 19-32
. - ISSN 1560-7488ББК 87.21 Рубрики: Философия Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): метафизические представления -- пространство (философия) -- естественно-научное знание -- основания представления Аннотация: Философские проблемы пространства.
Найти похожие
|
9.
|
Шиянов, Е. Н. (д-р пед. наук, проф.). Аксиологические основания процесса воспитания [Текст] / Е. Н. Шиянов> // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 33-37
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- личность -- аксиологическая сущность личности -- потребности личности -- ценности личности -- система ценностей -- ценностные ориентации -- общечеловеческие ценности -- интериоризация общечеловеческих ценностей -- организация воспитания -- процесс воспитания Аннотация: О сущности процесса воспитания личности, основанного на ее аксиологических характеристиках.
Найти похожие
|
10.
|
Бондаревская, Е. В. (д-р пед. наук, проф.). Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 44-53
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- ценности воспитания -- личностно ориентированное воспитание -- цели воспитания -- человек культуры -- свободная личность -- гуманная личность -- духовная личность -- творческая личность -- воспитание человека культуры -- общенациональные ценности -- человек массовый -- русская национальная школа -- национальные школы -- культуросообразность -- принцип культуросообразности -- культуросообразное воспитание -- природосообразность воспитания -- принцип природосообразности -- личностный подход Аннотация: О ценностных основаниях и целевых установках личностно ориентированного воспитания и о сущности человека культуры как глобальной цели современного воспитания.
Найти похожие
|
11.
|
В ожидании Конца света. IX-XIII века. От основания Руси до времен Батыя [Текст]> // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2007. - N 7/8. - С. 4-29
ББК 63.3(2) Рубрики: История--Россия--Древняя Русь, 9 в.; 10 в.; 11 в.; 12 в.; 13 в. История России в целом Кл.слова (ненормированные): Конец света -- эсхатология -- опасные природные явления -- бедствия -- экстремальные ситуации -- землетрясения -- наводнения -- голод -- пожары -- летописи -- болезни -- эпидемии -- засуха Аннотация: Обзор экстремальных событий в жизни наших предков в 9-13 веках. По материалам летописей.
Найти похожие
|
12.
|
Столяров, Ю. Н. (д-р пед. наук, проф.). О дате основания Московского государственного университета культуры и искусств [Текст] / Ю. Н. Столяров> // Университетская книга. - 2007. - N 11. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. )
. - ISSN 1 726-672ББК 74.58 + 78 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Библиотечное дело Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): даты -- даты основания -- учреждения -- университеты -- университеты культуры -- библиотечные университеты Аннотация: Рассматриваются вопросы пересмотра момента зарождения того или иного учреждения, в частности, Московского государственного университета культуры и искусств. Выявлена реальная дата основания данного университета - 26 апреля 1913 года.
Доп.точки доступа: Московский государственный университет культуры и искусств Найти похожие
|
13.
|
Загвоздкин, В. К. Концепция обеспечения и развития качества образования за рубежом: теоретические основания [Текст] / В. К. Загвоздкин> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 47-53. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- зарубежное образование -- школы -- управление качеством образования -- эффективность школы -- эмпирические исследования -- концепции развития образования -- развитие образования -- исследования -- эвалюация -- концепции образования -- реформы образования -- самостоятельная школа -- образовательные реформы -- автономия школы Аннотация: О формировании управления качеством образования на Западе в связи с концепциями "школы как развивающейся организации" и "развитие качества путем школьной программы".
Найти похожие
|
14.
| 882.09 А 41
Аксаков И. С. Письма И. С. Аксакова периода основания им газеты "Русь" (сентябрь-октябрь 1880 года) [Текст] / Аксаков И. С.> // Русская литература. - 2007. - N 2. - С. 139-157
. - ISSN 0131-6095ББК 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): биографии писателей -- переписка -- письма -- творчество писателей Аннотация: По ходу издательской деятельности Иван Сергеевич Аксаков обращается за помощью к старым знакомым, которые в дальнейшем участвовали в его издании газеты "Русь".
Найти похожие
|
15.
|
Жуков, П. Н. Свойства азотной кислоты: варианты методики изучения [Текст] / П. Н. Жуков> // Химия в школе. - 2007. - N 4. - С. . 60-69
ББК 74.26 + 24.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Химия--Неорганическая химия Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- лабораторные работы -- опыты по химии -- химические опыты -- кислоты -- азотная кислота -- химические свойства -- окислительно-восстановительные реакции -- общеобразовательная школа -- химические реакции -- неорганические вещества -- основания -- оксиды -- соли -- металлы -- приемы обучения -- индуктивное изучение -- дедуктивное изучение Аннотация: Об изучении взаимодействия азотной кислоты с основаниями, основными оксидами, солями, металлами.
Найти похожие
|
16.
|
Кочкаров, Ж. А. О кислотно-основных взаимодействиях в водных системах [Текст] / Ж. А. Кочкаров> // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 48-49
ББК 24.1 Рубрики: Химия--Общая химия. Теоретическая химия Кл.слова (ненормированные): водные растворы -- кислотно-основные взаимодействия -- протолитическая теория -- водные системы -- протонная теория -- кислоты -- основания -- химические реакции Аннотация: О применении протонной теории к реакциям в водных системах при различных соотношениях реагируюших веществ.
Найти похожие
|
17.
|
Грученко, Г. И. Использование таблиц при обобщении знаний [Текст] / Г. И. Грученко> // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 37-41
ББК 74.26 + 24.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Химия--Неорганическая химия Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- обобщающие таблицы -- таблицы -- обобщающие уроки -- общеобразовательная школа -- работа с таблицами -- оксиды -- кислоты -- основания -- химические свойства -- уроки химии -- конспекты уроков Аннотация: О работе с таблицами на обобщающих уроках по неорганической химии.
Найти похожие
|
18.
|
Сорокина, Светлана. 75 лет на марше [Текст] / Светлана Сорокина ; [цит. ] Дмитрий Чикин> // Эхо планеты. - 2007. - N 17. - С. . 3. - 0; Семьдесят пять лет на марше
ББК 68.46 Рубрики: Военное дело--Вооруженные силы развитых стран, 2007 г. Корея КНДР Кл.слова (ненормированные): праздники -- государственные праздники -- корейские праздники -- День основания корейской народной армии -- армии -- корейцы Аннотация: О праздновании 75-летия со дня основания Корейской народной армии.
Доп.точки доступа: Чикин, Дмитрий \.\
Найти похожие
|
19.
|
Корнетов, Г. Б. Основания и перспективы современного образования [Текст] / Г. Б. Корнетов> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 7-15
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): современное образование -- воспитывающая среда -- обучающая среда -- среда обучения -- среда воспитания -- социализация -- учебно-воспитательная деятельность -- человек -- индивид -- воспитание -- обучение -- личность -- индивидуализация -- постмодернизм -- педагогика постмодерна -- педагогический процесс -- педагогические феномены -- феномены в педагогике -- универсальные матрицы -- матрицы Аннотация: О проектировании образовательного учреждения, его воспитывающей и образовательной среды.
Найти похожие
|
20.
|
Чикишева, Н. А. Социальная педагогика: философско-антропологические основания [Текст] / Н. А. Чикишева> // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. . 149-154
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): философия образования -- социальные педагоги -- подготовка социального педагога -- социально-педагогическая деятельность -- гуманизация образования -- содержание образования -- содержание профессионального образования -- антропологический подход -- учебные дисциплины -- социальная педагогика -- педагогическая антропология -- ценностно-ориентированное образование -- ценности образования -- цели образования Аннотация: Раскрыто содержание профессионального образования будущих социальных педагогов, позволяющее им изменять себя в соответствии с определенными ценностными ориентациями социально-педагогической деятельности, регуляцией на основе нравственных ценностей профессии, уровнем знаний и умений профессиональной деятельности, творческим их использованием.
Найти похожие
|
|
|