Поисковый запрос: (<.>K=основное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Журавлева Л. (канд. пед. наук)
Заглавие : Дополнительное образование: опыт и перспективы
Серия: Журнал в журнале
Место публикации : Учитель. - 2007. - N 4. - С. 51-54
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--качество образования--образовательное пространство--основное образование--развитие образования--системы образования--эффективность дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается актуальность и уникальность возможностей дополнительного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шиварева Т. (психолог)
Заглавие : Обратная связь
: просто о сложном
Серия: Приемы взаимодействия
Место публикации : Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. 76-80
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектное обучение--система сопровождения--психологическое сопровождение--психологическая культура--педагоги--основное образование--дополнительное образование--обратная связь--ос--навыки обратной связи--коммуникативные навыки--семинары--тренинги--семинары-тренинги--занятия--упражнения
Аннотация: Пример семинара-тренинга, способствующего становлению психологической культуры педагога и освоению навыка обратной связи.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/П 78
Заглавие : Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы)
Место публикации : Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. С. 5-47
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение --Москва --Россия, 2006-2010 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--дошкольное образование--социальные системы--начальное образование--педагогический персонал--общеобразовательная школа--качество управления--центры образования--образовательные услуги--программы развития--выпускники--факторы влияния--образовательные системы--качество образования--образовательные программы--образовательный процесс--основное образование--управление качеством образования--инновационные программы--единый государственный экзамен--егэ--модули образования--внутришкольное управление качеством--модельные характеристики учащихся--социальная ответственность школы--социальная успешность--социально ориентированные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жуковицкая Н. Н. (декан ф-та повыш. квалификации и переподгот. педагогов ДОД Ленинградского обл. ин-та развития образования)
Заглавие : Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования в региональной системе
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С.7-10: Ил.: 1 ч/б фото
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--основное образование--дополнительное образование--учреждения образования--взаимодействие (образование)--сотрудничество (образование)--региональное образование--образовательные программы--программы (образование)--интегративные программы--модели взаимодействия (образование)--стратегическое партнерство (образование)--сетевые организации (образование)--аутсорсинг--интеграционные связи (образование)
Аннотация: О построении и реализации моделей взаимодействия основного и дополнительного образования в регионе. Основным механизмом развития взаимодействия может быть названо создание и реализация интегративных образовательных программ. В качестве основных моделей стратегического партнерства называют аутсорсинг и сетевые организации.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мишарева Н. Ю., Остапенко А. А., Паскевич Н. Я., Хагуров Т. А.
Заглавие : Как учить интеллектуально и педагогически одаренных старшеклассников?
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С.108-116.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): старшие классы--школьники--старшие школьники--одаренные дети--дети--одаренность--модель сетевого взаимодействия--сетевое взаимодействие--образовательные проекты--проекты в образовании--основное образование--дополнительное образование--высшее образование--эксперименты в образовании--инновации в образовании
Аннотация: Представлена интегрированная педагогическая модель сетевого взаимодействия учреждений основного, дополнительного и высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпунина В. А. (зав. метод. отделом МОУ ДОД ДЮЦ "Единство"), Фомина Л. П.
Заглавие : Взаимодействие дополнительного, основного и высшего образования в организации научно-исследовательской деятельности школьников
Серия: Заочная школа методиста
Разночтения заглавия :: Положение о городском методическом объединении педагогов, курирующих исследовательскую деятельность школьников
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С.8-14: рис., табл.
Примечания : 4 прил.
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование детей--внешкольная работа--внешкольные учреждения--дети--школьники--учреждения дополнительного образования--детско-юношеские центры--опыт работы--основное образование--высшее образование--научно-исследовательская деятельность (образование)--исследовательская деятельность (образование)--взаимодействие (образование)--интеграция образования--официальные материалы--нормативные документы--положения--методические объединения--городские методические объединения
Аннотация: Детско-юношеский центр "Единство" - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Вологды. Центр организует работу с интеллектуально одаренными детьми, привлекая к работе преподавателей высшей школы, сотрудников научных центров, аспирантов вузов. Центр разработал и реализует экспериментально-инновационный проект "Интеграция дополнительного, основного и высшего образования, направленная на совершенствование научно-исследовательской деятельности школьников".
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волчегорская Е. Ю. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики, психологии и предметных методик), Синицина Н. Г.
Заглавие : Интеграция основного и дополнительного образования как фактор повышения качества жизни младших школьников
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 3. - С.95-98: 3 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--школьники--дети--основное образование--дополнительное образование детей--интеграция (образование)--модели интеграции (образование)--качество жизни--исследования--школы (образование)--опыт работы
Аннотация: О модели интеграции основного и дополнительного образования "Школа полного дня", осуществляющей свою деятельность в школе N 15 г. Челябинска. Было проведено исследование качества жизни школьников, занимающихся в "Школе полного дня".
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова О. А. (профессор), Толстолужинская С. Б.
Заглавие : Интеграция при изучении химии: история и современность
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2012. - № 3. - С.18-22. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: История образования
Образование. Педагогика --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--общеобразовательная школа--преподавание химии--химическое образование--обучение химии--основное образование--педагогические журналы
Аннотация: Процесс развития отечественного химического образования и его отражение в публикациях журнала "Химия в школе".
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сальникова Т. Н. (учитель технологии)
Заглавие : Создание школьной игротеки как средство интеграции основного и дополнительного образования в школе
Серия: Обучение технологии
Место публикации : Школа и производство. - 2012. - № 3. - С.21-23: Вклеены 4 л. ил.: 4 рис. - ISSN 0037-4024. - ISSN 0037-4024
Примечания : Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игротеки--межпредметная интеграция--основное образование--дополнительное образование--игры
Аннотация: Изготовление игры "Путешествия по странам мира" учениками совместно с учителями географии, технического и обслуживающего труда.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рябинина И. Г.
Заглавие : Прогимназия: стратегия и тактика развития
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С.18-21. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): прогимназии--творческая деятельность--проектная деятельность--научные общества--школьные традиции--идеалы--народная культура--нравственное воспитание--воспитательные системы--основное образование--дополнительное образование--образовательные учреждения--воспитательный процесс--творческое развитие--творчество детей--детское творчество--развитие творчества
Аннотация: Особенности воспитательной системы прогимназии, где удалось на практике реализовать принцип единства основного и дополнительного образования, что способствует расширению творческих возможностей каждого ребенка.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сапрыкина, Екатерина Васильевна (преподаватель)
Заглавие : Воспитание умения учиться у кадетов как психолого-педагогическая проблема
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 3. - С.43-53. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр. : с. 53 (10 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--умения--универсальные учебные действия--государственные стандарты--основное образование--кадеты
Аннотация: Представлено психолого-педагогическое обоснование дефиниции "воспитание умения учиться" в свете требований ФГОС основного общего образования. Обозначены сущностные, критериальные и уровневые характеристики данного понятия.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова И. В.
Заглавие : Авторские программы внеурочной деятельности как основа сетевого взаимодействия основного и дополнительного образования в освоении ФГОС НОО
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2015. - № 7. - С.20-28. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 28 (9 назв.)
УДК : 371.4 + 371.3
ББК : 74.200 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторские программы--внеурочная деятельность--сетевое взаимодействие--основное образование--дополнительное образование--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--средняя школа--общеобразовательная школа--образовательные стандарты--образовательная сеть--школьники--ученики--учащиеся--школьное образование--образовательные организации--младшие школьники--модели сетевого взаимодействия--авторские модели
Аннотация: Авторская модель сетевого взаимодействия образовательных организаций города и области в рамках реализации внеурочной деятельности младших школьников в освоении ФГОС НОО. Модель прошла успешную апробацию на базе начальных школ и может найти широкое распространение в современной образовательной практике.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова И. В.
Заглавие : Стандартизация и вариативность как ведущие тенденции развития современного образования в России
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С.3-11. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 11 (14 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандартизация образования--вариативность образования--современное образование--российское образование--системно-деятельностный подход--саморазвитие личности--дефекты социализации--социализация--основное образование--средняя школа--общеобразовательная школа--дополнительное образование--стандарты образования--общее образование--социокультурная модернизация--модернизация образования--школьники--ученики--учащиеся
Аннотация: Ведущие тенденции развития современного образования - стандартизация и вариативность. Результаты сравнения основного и дополнительного образования. Возможности дополнительного образования детей в становлении саморазвивающейся личности. Системно-деятельностный подход к проектированию стандартов общего образования, отвечающий стратегии социокультурной модернизации образования РФ.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Самарина, Наталия Владимировна
Заглавие : Интеграция основного и дополнительного образования как основа повышения качества обучения иностранным языкам в лингвистической гимназии (из опыта работы)
Серия: Вопросы подготовки учителя
.
Из опыта повышения квалификации
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С.21-26: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Об авт. в конце ст.
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки (педагогика)--основное образование--дополнительное образование--углубленное изучение иностранных языков--программы обучения--спецкурсы--специальные курсы
Аннотация: Описан опыт интеграции основного и дополнительного образования при обучении иностранным языкам в лингвистической гимназии.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попова, Ирина Николаевна (заместитель руководителя; доцент; кандидат педагогических наук)
Заглавие : Стратегии развития неформального образования
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 8. - С.38-44: 4 табл.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неформальное образование--основное образование--дополнительное образование--школьники--педагоги--дистанционное обучение--внеурочная работа--открытое образование
Аннотация: Развитие неформального образования на основе использования ресурсов существующей в настоящее время в системе образования нормативной базы.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Левит М. В. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Содержание образовательных программ начального, основного и среднего образования
Серия: Образовательные программы и программы развития школ
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 5. - С.4-15
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные организации--образовательные учреждения--образовательные программы--начальное общее образование--основное образование--среднее общее образование
Аннотация: Содержание основной образовательной программы начального общего, основного, среднего общего образования. Паспорт основной образовательной программы среднего общего образования.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бозиев Р. С. (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор), Донцов А. И.
Заглавие : Отечественная педагогика и образование: между прошлым и будущим
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 1. - С.3-11. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): система образования--педагогическая наука--реформы образования--дошкольное образование--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--основное образование--профессиональное образование--диссертационные исследования--диссертации--качество диссертаций
Аннотация: В статье дана краткая характеристика современного состояния образования и педагогической науки; анализируются причины низкого уровня их развития; сформулированы меры, без принятия которых изменения в позитивную сторону проблематичны.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воробьев Н. Е. (доктор педагогических наук; профессор), Сайтимова Т. Н.
Заглавие : Развитие образования в Венесуэле
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 5. - С.114-118. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 118 (3 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Венесуэла
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие образования--народное образование--система образования--право на образование--дошкольное образование--основное образование--высшее образование--социальные программы--качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены основные этапы становления образования в Венесуэле, а также выявлены главные направления его развития на современном этапе.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент), Шерешик, Николай Юрьевич
Заглавие : Современные модели инженерно-политехнического образования детей
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С.27-30: табл. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 30 (10 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--инженерно-политехническое образование--инженерное образование--конструирование--конструктивные умения--моделирование--основное образование--политехническое образование--профильное образование--технологический профиль
Аннотация: В статье рассматриваются понятие инженерно-политехнического образования, современные модели реализации инженерно-политехнического образования в системе основного и дополнительного образования. Описаны содержание политехнической подготовки на различных уровнях системы общего образования (дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование) ; особенности реализации технологического профильного образования; направления инженерно-политехнической подготовки в системе дополнительного образования через организацию кружковых работ занятий с детьми (основы начального моделирования, бумагопластика, судомоделирование, авиамоделирование, автомоделирование, схемотехника и конструирование, конструирование Cuboro, робототехника, 3D-моделирование, алгоритмизация и программирование) ; преимущества комплексной модели.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С.44-48. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 48 (11 назв.)
УДК : 372.8 + 371.3
ББК : 74.26 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автономные роботы--дополнительное образование--конструирование--манипуляционные роботы--мобильные роботы--образовательная робототехника--основное образование--проектная робототехника--робототехника--робототехнические кружки--роботы--соревновательная робототехника--творческая робототехника--творческое конструирование
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, связанные с робототехникой: робот, манипуляционный и мобильный (автономный) роботы, робототехника. Рассматриваются основные направления реализации робототехники в системе основного и дополнительного образования детей: образовательная, соревновательная, проектная робототехника. Представлены этапы реализации направления образовательной робототехники, примерная структура занятия по обучению детей роботостроению. Описаны особенности организации некоторых соревнований по роботостроению, виды задач для участников турниров, организационные этапы. Даются характеристика проектного направления в робототехнике, примерная структура проекта обучающегося. Указывается значение каждого из рассмотренных направлений обучения роботостроению для развития обучающегося, место в системе общеобразовательной подготовки и системе дополнительного образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный