Поисковый запрос: (<.>K=основное общее образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Семенова, Александра Дмитриевна (доктор педагогических наук; профессор). Этносоциализация личности обучающегося посредством образовательной технологии [Текст] / А. Д. Семенова, У. А. Винокурова, Л. С. Ядрихинская> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 100-103 : табл. - Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- коллективный способ обучения -- технология коллективного обучения -- коллективного обучения технология -- этносоциализация личности -- этническое обучение -- этническое воспитание -- этнопедагогизация технологий обучения -- межнациональное общение -- ФГОС ООО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- общее образование Аннотация: Делается попытка этнодидактического обоснования инновационной технологии коллективного способа обучения, являющегося одним из эффективных механизмов реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Доп.точки доступа: Винокурова, Ульяна Алексеевна (доктор социологических наук; кандидат психологических наук); Ядрихинская, Лидия Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/12 учебный год [Текст] : (извлечения)> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 17-22
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Российская Федерация--Россия, 2011 г.; 2012 г. Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- учебники школьные -- учебники истории -- учебники по обществознанию -- учебники по экономике -- учебники по праву -- основное общее образование -- среднее общее образование -- федеральные перечни учебников -- история (образование) -- обществознание (образование) -- экономика (образование) -- право (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников по истории, обществознанию, экономике и праву, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2010/11 учебный год [Текст] : (извлечения)> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 3. - С. 25-30
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2010 г.; 2011 г. Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- обществознание (образование) -- программы образовательные -- среднее общее образование -- учебники школьные -- федеральные перечни учебников -- школьные учебники -- основное общее образование -- история (образование) -- экономика (образование) -- право (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009/10 учебный год [Текст] : (извлечения)> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 3. - С. 13-17
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (образование) -- образовательные программы -- обществознание (образование) -- программы образовательные -- среднее общее образование -- учебники школьные -- федеральные перечни учебников -- школьные учебники -- основное общее образование -- право (образование) -- экономика (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (извлечения) [Текст] : требования к результатам освоения программы основного общего образования> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 6. - С. 13-26
. - ISSN 2074-4935ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- история (образование) -- метапредметные результаты -- образовательные стандарты -- обществознание -- основное общее образование -- требования (образование) -- учебные курсы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Представлены требования из Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к результатам освоения программы по истории и по обществознанию.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кумпан, Вадим Александрович (кандидат исторических наук; доцент). Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего и высшего образования: проблемы концептуальной преемственности в условиях информационного общества [Текст] / Вадим Александрович Кумпан> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 3. - С. 55-62. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- высшее образование -- метапредметные результаты -- образовательные стандарты -- основное общее образование -- преемственность образования -- профессиональные компетенции -- универсальные учебные действия -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Автор обращает внимание на технологические моменты следования образовательным стандартам в условиях информационного общества. Предлагает модели организации работы.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Феденко, Л. Н. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования: особенности и порядок введения [Текст] / Л. Н. Феденко> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - N 5. - С. 20-25
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- общее образование -- основное общее образование -- преемственность образования -- стандарты -- ФГОС Аннотация: Правовая основа ФГОС. Сфера деятельности и основные функции. Обеспечение преемственности между стандартом основного общего, начального общего и среднего (полного) общего образования. Требования к условиям реализации ФГОС. Подготовка к введению.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бунимович, Евгений. ФГОСы и вопросы [Текст] / Евгений Бунимович> // Математика в школе. - 2022. - № 4. - 2-я с. обл. : фот.
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- школьное образование -- математика -- ФГОСы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- уроки математики -- обучение математике -- школьники -- учителя математики -- основное общее образование Аннотация: Автор размышляет о реформе школьного математического образования, которая обсуждается в статье В. А. Смирнова "Каким будет обучение математике в 7-9 классах? ".
Доп.точки доступа: Смирнова \в. А.\ Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Худорожкова, О. (заместитель директора по УВР). ФГОС общего образования [Текст] : идеология, специфика содержания, технологии введения / О. Худорожкова> // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2013. - № 10. - С. 32-34
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- Основы безопасности жизнедеятельности -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- учебные предметы -- школы -- здоровый образ жизни -- основное общее образование -- федеральные стандарты -- школьники Аннотация: О новом федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования и предмете ОБЖ, способствующем развитию личностных качеств школьников, формированию потребности соблюдать нормы здорового образа жизни.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук). Совершенствование ФГОС среднего общего образования: планируемые результаты по истории и их проверка [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 7. - С. 22-27. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- 9 класс -- ЕГЭ (образование) -- единый государственный экзамен -- задания с открытым ответом -- исторические сочинения -- история -- образовательные стандарты -- основное общее образование -- предметные результаты -- среднее общее образование -- текущий контроль -- экзаменационные работы -- эссе Аннотация: В статье характеризуются современные требования к предметным результатам изучения истории в средней общеобразовательной школе. Отмечаются основные направления их развития в сравнении с основной школой. Автор рассматривает возможность текущей и итоговой проверок достижения школьниками предусмотренных стандартом предметных результатов, предлагает расширить спектр заданий с открытыми ответами; приводит примеры модифицированных и новых заданий данного типа.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Быстрова, Тамара Леонидовна (учитель английского и французского языков). Смысловое чтение как средство достижения метапредметных результатов на уроках французского языка как второго иностранного [Текст] = Semantic reading as a means of achieving metasubject results in french classes as the second foreign language / Т. Л. Быстрова, М. Н. Головина> // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): второй иностранный язык -- метапредметность -- метапредметные результаты -- образовательные стандарты -- основное общее образование -- смысловое чтение -- французский язык Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования навыков смыслового чтения на уровне основного общего образования в рамках изучения французского языка как второго иностранного.
Доп.точки доступа: Головина, Мария Николаевна (учитель английского и французского языков) Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федосеева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук). Роль заданий коммуникативного характера в реализации ФГОС основного общего образования [Текст] / Т. А. Федосеева> // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задания коммуникативного характера -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативные умения -- методы обучения -- приемы обучения -- дидактические игры -- коммуникативные игры -- уроки русского языка -- русский язык -- риторические задачи -- речевые уроки -- коммуникативная деятельность -- ФГОС -- основное общее образование -- 6 класс -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: О роли заданий коммуникативного характера (задач и игр) в формировании и совершенствовании коммуникативных умений школьников.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Примерная основная образовательная программа основного общего образования [Текст]> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 9. - С. 17-25
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- обществознание -- основное общее образование -- результаты обучения Аннотация: Изложены основные направления и предполагаемые результаты изучения обществознания в системе основного общего образования.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Молодец, И. П. (кандидат филологических наук; доцент). Преемственность в обучении русскому языку [Текст] / И. П. Молодец> // Начальная школа. - 2019. - № 10. - С. 87-90 : 1 табл. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное общее образование -- образовательные стандарты -- обучение русскому языку -- основная школа -- основное общее образование -- предметные результаты -- преемственность обучения -- русский язык Аннотация: В статье речь идет о преемственности в обучении между уровнями начального и основного образования. Дана сравнительная характеристика предметных результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования в предметной области "Филология. Русский язык. Родной язык".
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мегалова, И. А. Оценочные листы основных образовательных программ НОО, ООО [Текст] / И. А. Мегалова> // Управление современной школой. Завуч. - 2016. - № 2. - С. 20-34
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательные программы -- НОО -- начальное общее образование -- ООО -- основное общее образование Аннотация: Представлены оценочные листы основных образовательных программ начального общего образования и основного общего образования.
Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Салтыкова, Анастасия Александровна (кандидат филологических наук). Основные подходы к описанию планируемых результатов по русскому языку в Московской электронной школе [Текст] = The main approaches to the description of planned learning outcomes in the Russian language adopted in Moscow Electronic School / Анастасия Александровна Салтыкова, Наталья Валерьевна Володько, Ксения Валерьевна Яновская> // Русский язык в школе. - 2022. - № 5. - С. 7-20 : 3 табл. - Библиогр.: с. 19-20 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- планируемые результаты -- деятельностный подход -- предметные результаты -- таксономия планируемых результатов -- обобщенный способ действия -- исследовательский метод обучения -- таксономия образовательных целей -- рефлексивные результаты -- интернет-платформы -- методики SMART -- русский язык -- SMART методики -- SMART-цели -- государственные образовательные стандарты -- основное общее образование Аннотация: Представлены основные подходы к формулированию планируемых предметных результатов по русскому языку для сервиса "Планируемые результаты" Московской электронной школы с учетом принципов постановки SMART-цели и требований к предметным результатам, нашедших отражение в новом федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.
Доп.точки доступа: Володько, Наталья Валерьевна; Яновская, Ксения Валерьевна Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования [Текст] : приказ Минобрнауки России от 30. 08. 2013, № 1015 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 12. - С. 78-87. - Прил.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальное общее образование -- образовательные организации -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное общее образование -- основные общеобразовательные программы -- осуществление образовательной деятельности -- официальные материалы -- порядок организации образовательной деятельности -- приказы -- программы -- среднее общее образование
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Девисилов, В. А. О системном ноксологическом образовании в школе [Текст] / В. А. Девисилов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 9. - С. 3-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. )
. - ISSN 1998-0736ББК 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): социум -- ноксологическое образование -- общество риска -- безопасность человека -- культура безопасности -- ноксологическая культура -- дошкольное воспитание -- начальное общее образование -- безопасность жизнедеятельности -- основное общее образование -- среднее общее образование Аннотация: Культура безопасности, как неотъемлемая часть культуры человека будущего общества, общества риска. Формирование ноксологической культуры.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вавилов, Александр. Новому закону особый порядок [Текст] / Александр Вавилов> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 12. - С. 75-77
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): законы -- начальное общее образование -- образовательные организации -- образовательные программы -- основное общее образование -- основные общеобразовательные программы -- осуществление образовательной деятельности -- порядок организации образовательной деятельности -- приказы -- среднее общее образование Аннотация: Комментарий к Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, утвержденному приказом Минобрнауки России от 30. 08. 2013, № 1015.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; заслуженный учитель РФ). Курс информатики для основной школы (VIII-IX классы) в условиях перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова> // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 3-9 : табл.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- 8 класс -- 9 класс -- конспекты уроков -- учебные курсы -- основная школа -- информационные технологии -- учебно-методические комплекты -- учебники информатики -- методика преподавания информатики -- поурочное планирование -- тематическое планирование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- ФГОС ООО Аннотация: Представлено содержание курса информатики для основной школы, структурированное по тематическим блокам. Предложены подходы к организации учебного процесса по информатике в условиях перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Доп.точки доступа: Босова, А. Ю. Найти похожие
|
|
|