Поисковый запрос: (<.>K=осознанная саморегуляция<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1.
| Осницкий А. К. Роль осознанной саморегуляции в учебной деятельности подростков/А. К. Осницкий, Л. Л. Астахова // Вопросы психологии, 2007,N N 3.-С.42-51
|
2.
| Конопкин О. А. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности/О. А. Конопкин // Вопросы психологии, 2008,N N 3.-С.22-34
|
3.
| Горская Г. Б. Формирование способности осознанной саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста средствами физкультурного воспитания как фактор повышения их психологической культуры/Г. Б. Горская, Ю. К. Чернышенко // Теория и практика физической культуры, 2008,N N 6.-С.27
|
4.
| Моросанова В. И. Новая версия опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ"/В. И. Моросанова, Н. Г. Кондратюк // Вопросы психологии, 2011,N N 1.-С.137-145
|
5.
| Миросанова В. И. Дифференциальный подход к психической саморегуляции: исследование действий профессионала/В. И. Миросанова // Психологический журнал, 2012.-С.98-110
|
6.
| Моросанова В. И. Диагностика саморегуляции поведения учащихся/В. И. Моросанова, В. С. Боргоедова // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.150-160
|
7.
| Фомина Т. Г. Регуляторно-коммуникативные основы построения типологии педагогического взаимодействия/Т. Г. Фомина, В. И. Моросанова // Психология и школа, 2012,N № 2.-С.53-56
|
8.
| Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения/В. И. Моросанова [и др.] // Вопросы психологии, 2015,N № 5.-С.32-45
|
9.
| Моросанова В. И. Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к диагностике ее развития/В. И. Моросанова, И. Н. Бондаренко // Вопросы психологии, 2016,N № 2.-С.109-123
|
10.
| Моросанова В. И. Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей/В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина // Вопросы психологии, 2016,N № 2.-С.124-135
|
11.
| Моросанова В. И. Осознанная саморегуляция как психологический ресурс достижения учебных и профессиональных целей/В. И. Моросанова // Педагогика, 2016,N № 10.-С.13-24
|
12.
| Моросанова В. И. Личностные особенности и академическая успеваемость у школьников с различными профилями осознанной саморегуляции учебной деятельности/В. И. Моросанова, А. М. Потанина, И. Ю. Цыганов // Педагогика, 2020,N № 9.-С.29-44
|
13.
| Моросанова В. И. Научная школа психологии саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию О. А. Конопкина)/В. И. Моросанова // Педагогика, 2021,N №10.-С.46-56
|
14.
| Моросанова В. И. Вклад осознанной саморегуляции и личностных черт в профессионально-ориентированные ресурсы обучающихся/В. И. Моросанова, Н. Г. Кондратюк // Педагогика, 2022,N №2.-С.18-36
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный