Поисковый запрос: (<.>K=отклонения в развитии<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Андреева А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду/А. Андреева, А. Тахаува // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.51-52
|
2.
| Браткова М. О психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста с проблемами развития/М. Браткова, Т. Бутусова // Дошкольное воспитание, 2010,N N 4.-С.55-60
|
3.
| Браткова М. Специфика включения ребенка с неярко выраженными отклонениями в развитии в ДОО (на примере детей с расстройствами аутистического спектра)/М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание, 2015,N № 2.-С.76-80
|
4.
| Васенкова Г. В. Адаптация и социализация выпускников школ VIII вида в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума/Г. В. Васенкова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.5-10
|
5.
| Викторова Л. В. Организация и содержание деятельности детско-родительских групп Службы ранней помощи/Л. В. Викторова, Ю. О. Смирнов, И. В. Самохина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.30-40
|
6.
| Галанов А. Б. Модель регионального веб-ресурса специального образования/А. Б. Галанов // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.19-21
|
7.
| Дробинская А. Если вас тревожит развитие вашего ребенка.../А. Дробинская // Дошкольное воспитание, 2007,N N 3.-С.98-104
|
8.
| Дуброва Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта/Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.46-51
|
9.
| Евсюкова Т. С. Особенности взаимодействия родителя с ребенком в процессе игровой деятельности/Т. С. Евсюкова, Н. П. Чурсина, Н. А. Абдусаламова // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.44-53
|
10.
| Жигорева М. В. Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом/М. В. Жигорева, А. Я. Мухина // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.36-43
|
11.
| Зырянова С. И. О социализации детей с особыми образовательными потребностями/С. И. Зырянова // Дошкольная педагогика, 2010,N N 6.-С.43-54
|
12.
| Кинаш Е. Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья/Е. Кинаш // Дошкольное воспитание, 2015,N № 9.-С.89-99
|
13.
| Киселева В. Ваш ребенок не говорит?/В. Киселева // Дошкольное воспитание, 2007,N N 6.-С.103-112
|
14.
| Киселева В. Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития/В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 11.-С.С. 103-112
|
15.
| Ковалева Г. А. Коммуникативный тренинг как средство формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих логопедов/Г. А. Ковалева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 6 (36).-С.76-81
|
16.
| Левченко И. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в новых формах дошкольного образования/И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко, Т. Ю. Ортина // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.74-81
|
17.
| Макарьев А. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии/Макарьев А. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.38-48
|
18.
| Маленкова Л. И. Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии/Людмила Ивановна Маленкова // Народное образование, 2011,N N 7.-С.222-227
|
19.
| Назарова М. Н. Коррекция дефектологии: пятнадцать лет спустя/М. Н. Назарова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.11-18
|
20.
| Пасечник Л. Семья и проблемы воспитания/Л. Пасечник Ст. 2: Трудности семейной жизни людей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дошкольное воспитание, 2010,N N 2.-С.24-31
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный