Поисковый запрос: (<.>K=отклонения в развитии<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Галанов А. Б. Модель регионального веб-ресурса специального образования/А. Б. Галанов // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.19-21
|
2.
| Назарова М. Н. Коррекция дефектологии: пятнадцать лет спустя/М. Н. Назарова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.11-18
|
3.
| Ткачева В. В. Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками/Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.68-77
|
4.
| Макарьев А. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии/Макарьев А. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.38-48
|
5.
| Киселева В. Ваш ребенок не говорит?/В. Киселева // Дошкольное воспитание, 2007,N N 6.-С.103-112
|
6.
| Киселева В. Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития/В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 11.-С.С. 103-112
|
7.
| Дробинская А. Если вас тревожит развитие вашего ребенка.../А. Дробинская // Дошкольное воспитание, 2007,N N 3.-С.98-104
|
8.
| Пашуренко С. А. Обучение технике картинной глади в коррекционной школе/С. А. Пашуренко, З. И. Дубровина // Школа и производство, 2008,N N 3.-С.31-33
|
9.
| Шапиро И. Создание "службы ранней помощи" в муниципальных учреждениях/И. Шапиро // Вопросы социального обеспечения, 2008,N N 10.-С.7-9
|
10.
| Дуброва Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта/Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.46-51
|
11.
| Ковалева Г. А. Коммуникативный тренинг как средство формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих логопедов/Г. А. Ковалева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 6 (36).-С.76-81
|
12.
| Шапиро И. Создание "службы ранней помощи" в муниципальных учреждениях/И. Шапиро // Вопросы социального обеспечения, 2009,N N 1.-С.21-23
|
13.
| Современному этапу образовательной интеграции - современные инструментальные возможности // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2009,N N 1.-С.3-7
|
14.
| Зырянова С. И. О социализации детей с особыми образовательными потребностями/С. И. Зырянова // Дошкольная педагогика, 2010,N N 6.-С.43-54
|
15.
| Васенкова Г. В. Адаптация и социализация выпускников школ VIII вида в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума/Г. В. Васенкова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.5-10
|
16.
| Левченко И. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в новых формах дошкольного образования/И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко, Т. Ю. Ортина // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.74-81
|
17.
| Жигорева М. В. Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом/М. В. Жигорева, А. Я. Мухина // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.36-43
|
18.
| Пасечник Л. Семья и проблемы воспитания/Л. Пасечник Ст. 2: Трудности семейной жизни людей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дошкольное воспитание, 2010,N N 2.-С.24-31
|
19.
| Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии. 3 этап обучения/Т. В. Бареева [ и др. ] // Дошкольная педагогика, 2010,N N 1.-С.36-45
|
20.
| Шилова М. И. Многофакторный анализ деформаций характера детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения/М. И. Шилова, Н. Ф. Яковлева // Педагогика, 2010,N N 2.-С.25-32
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный