Поисковый запрос: (<.>K=отклонения в развитии<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Васенкова Г. В. Адаптация и социализация выпускников школ VIII вида в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума/Г. В. Васенкова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 5 (41).-С.5-10
|
2.
| Дуброва Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта/Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.46-51
|
3.
| Киселева В. Ваш ребенок не говорит?/В. Киселева // Дошкольное воспитание, 2007,N N 6.-С.103-112
|
4.
| Стребелева Е. Дети с отклонениями в развитии/Е. Стребелева, А. Закрепина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 12.-С.80-86
|
5.
| Фатихова Л. Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка/Л. Фатихова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 8.-С.68-75
|
6.
| Дробинская А. Если вас тревожит развитие вашего ребенка.../А. Дробинская // Дошкольное воспитание, 2007,N N 3.-С.98-104
|
7.
| Макарьев А. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии/Макарьев А. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.38-48
|
8.
| Андреева А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду/А. Андреева, А. Тахаува // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.51-52
|
9.
| Ковалева Г. А. Коммуникативный тренинг как средство формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих логопедов/Г. А. Ковалева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 6 (36).-С.76-81
|
10.
| Назарова М. Н. Коррекция дефектологии: пятнадцать лет спустя/М. Н. Назарова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.11-18
|
11.
| Шилова М. И. Многофакторный анализ деформаций характера детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения/М. И. Шилова, Н. Ф. Яковлева // Педагогика, 2010,N N 2.-С.25-32
|
12.
| Галанов А. Б. Модель регионального веб-ресурса специального образования/А. Б. Галанов // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.19-21
|
13.
| Ткачева В. В. Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками/Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.68-77
|
14.
| Браткова М. О психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста с проблемами развития/М. Браткова, Т. Бутусова // Дошкольное воспитание, 2010,N N 4.-С.55-60
|
15.
| Зырянова С. И. О социализации детей с особыми образовательными потребностями/С. И. Зырянова // Дошкольная педагогика, 2010,N N 6.-С.43-54
|
16.
| Эрниева Т. Н. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья сюжетно-ролевой игре/Т. Н. Эрниева // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.60-65
|
17.
| Пашуренко С. А. Обучение технике картинной глади в коррекционной школе/С. А. Пашуренко, З. И. Дубровина // Школа и производство, 2008,N N 3.-С.31-33
|
18.
| Викторова Л. В. Организация и содержание деятельности детско-родительских групп Службы ранней помощи/Л. В. Викторова, Ю. О. Смирнов, И. В. Самохина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.30-40
|
19.
| Евсюкова Т. С. Особенности взаимодействия родителя с ребенком в процессе игровой деятельности/Т. С. Евсюкова, Н. П. Чурсина, Н. А. Абдусаламова // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.44-53
|
20.
| Маленкова Л. И. Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии/Людмила Ивановна Маленкова // Народное образование, 2011,N N 7.-С.222-227
|
|
|