Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=отклонения в умственном развитии<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Закрепина А.
Заглавие : Социальное развитие детей дошкольного возраста . Ст. 1
Серия: Особые дети
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С.72-79. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
УДК : 373.2 + 376 + 159.922.7
ББК : 74.1 + 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--социальное развитие--социализация дошкольников--социальные умения--социальные навыки--задержка психического развития--зпр--отклонения в умственном развитии--нарушения интеллекта--умственно отсталые дети--экспериментальные исследования--психолого-педагогическое обследование--коррекционная педагогика
Аннотация: Автор обобщает взгляды современных исследователей относительно проблемы социального развития дошкольников; перечисляет социально значимые умения и навыки, которыми дошкольник овладевает в ходе социализации; анализирует данные экспериментального изучения социального развития детей с умеренной умственной отсталостью; дает заключение о необходимости серьезной коррекционно-педагогической помощи таким детям.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Закрепина А.
Заглавие : Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья . Ст. 2
Серия: Особые дети
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С.66-73. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 73 (1 назв. )
УДК : 37.018.1 + 376 + 159.922.7
ББК : 74.9 + 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--социальное развитие--социализация дошкольников--воспитание в семье--социальные факторы--задержка психического развития--зпр--отклонения в умственном развитии--нарушения интеллекта--умственно отсталые дети
Аннотация: Автор выделяет и подробно описывает 6 факторов, оказывающих влияние на социализацию детей с нарушениями в умственном развитии. Это: неадекватные формы общения матери с ребенком; неумение матери ввести малыша в социум; изоляция умственно отсталого ребенка от окружающих людей; недооценка родителями последствий упущения времени; отсутствие организованного режима в семье; отсутствие адекватной предметно-развивающей среды.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пронина Л.
Заглавие : Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии : из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания
Серия: Научный поиск
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С.80-87. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 87 (10 назв. )
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--ранний возраст--дети--коррекционно-педагогическая работа--отклонения в умственном развитии--взаимодействие детей--социальное развитие--взаимодействие со сверстниками--зпр--задержка психического развития--нарушения интеллекта--группы кратковременного пребывания--коррекционные игры--конспекты игровых занятий--педагогические эксперименты
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия коррекционно-педагогической работы по формированию положительного взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии и основные направления такой работы. Выделены критерии готовности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста к включению в групповые занятия и в детский коллектив.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Закрепина А.
Заглавие : Коррекционно-педагогическая работа по социальному развитию детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии . Ст. 4
Серия: Особые дети
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С.73-78. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 78 (3 назв. )
УДК : 37.018.1 + 376 + 159.922.7
ББК : 74.9 + 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--социальное развитие--социализация дошкольников--воспитание в семье--воспитание в детском саду--задержка психического развития--зпр--отклонения в умственном развитии--нарушения интеллекта--умственно отсталые дети--работа с родителями--помощь семье--коррекционная педагогика--коррекционно-педагогическая работа--психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Представлены направления коррекционно-педагогической работы по социальному развитию детей, имеющих отклонения в умственном развитии, основанные на системном подходе к коррекционно-развивающему воспитанию и обучению. Педагогическая работа с родителями является неотъемлемой частью этого процесса. Соблюдение всеми взрослыми единых требований позволит создать адекватные социальные условия для воспитания и развития детей данной категории в семьях, в коллективе сверстников, благополучно социализировать этих детей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Закрепина А.
Заглавие : Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом . Ст. 1 : Первый этап социального развития детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии
Серия: Особые дети
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С.72-78: ил. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Продолж. следует
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--коррекционно-педагогическая работа--дошкольники--отклонения в умственном развитии--умственно отсталые дети--социальное развитие--продуктивное общение--общение дошкольников--коммуникативные навыки--общение с педагогом--игры--упражнения--конспекты занятий
Аннотация: Коррекционная работа педагога с ребенком выстраивается поэтапно. В данной статье рассматривается содержание коррекционно-педагогической работы на первом, подготовительном этапе обучения. Его особенность - индивидуально ориентированная форма организации деятельности ребенка; цель - создание педагогических условий для налаживания продуктивных форм общения между ребенком и педагогом.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)