Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=открытый контент<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Меськов В. С., Мамченко А. А.
Заглавие : Постнеклассический подход к e-Learning: новая образовательная парадигма для обществ знаний
Серия: Философия и история образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С.109-126: диагр. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 126 (7 назв. ). - Сведения об авт. на с. 381-382
УДК : 371.69:004.3 + 37.013
ББК : 74с + 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): e-learning--картина мира--субъект (философия)--субъектно-ориентированная среда--общество знаний--постнеклассическая методология--методология открытого контента--контент--открытый контент--образовательные парадигмы--когнитивные компетенции--электронное обучение--индустриальное общество--образовательные парадигмы--потребительское общество--общество потребления--образовательное пространство--профессиональные компетенции--образовательная среда--сетевая среда
Аннотация: Рассматривается проблема включения Субъекта в Картину Мира образования (как профессиональной области), перспективы и вызовы, вытекающие из этого включения, а также некоторые аспекты применения постнеклассического подхода к теории электронного обучения (e-Learning) и проектированию субъектно-ориентированных образовательных сред и социальных практик. Даются определение и характеристики постнеклассической методологии, в качестве которой рассматривается методология открытого контента.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)