Поисковый запрос: (<.>K=оценивание (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баданина Л. П. (канд. психол. наук, доц. кафедры педагогики и методики)
Заглавие : Адаптация к отметке в начальной школе
: размышления психолога
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. 18-21
ISSN: 0027-7371
УДК : 371.3 + 159.922.7
ББК : 74.202 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Психология-- Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--младший школьный возраст--дети--школьники--начальная школа--отметки (образование)--оценки (образование)--оценивание (образование)--адаптация школьников--родители--семьи
Аннотация: Рассматривается частный случай поведения родителей в ситуации адаптации ребенка к системе оценивания в начальной школе.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Минеева И. Е.
Заглавие : К вопросу о реализации десятибалльной системы оценки знаний
Серия: Нам пишут
Место публикации : Начальная школа. - 2008. - N 4. - С.94-96. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальные классы--обучение--начальное обучение--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--дети--русский язык (образование)--4 класс--оценка знаний--оценивание (образование)--системы оценивания (образование)--десятибалльная система оценивания
Аннотация: Предлагается один из вариантов системы упражнений и контрольных работ по русскому языку в IV классе в рамках десятибалльной системы оценивания.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Косарева Е. П. (зав. методич. отделом ЦДТ), Чернышева М. П.
Заглавие : Параметры и критерии оценки дополнительных образовательных программ в УДОД
: рекомендации в помощь методистам и руководителям ОУ
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С.13-17: Ил.: 1 табл.
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания --Нижневартовск, город --Россия --Ханты-Мансийский автономный округ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование детей--учреждения дополнительного образования--образовательные учреждения--программы (образование)--образовательные программы--оценки (образование)--оценивание (образование)--методики оценки (образование)--методические рекомендации (образование)--критерии оценивания (образование)--опыт работы
Аннотация: Дана методика оценки образовательных программ для учреждений дополнительного образования детей. (Из опыта работы методистов Центра детского творчества г. Нижневартовска).
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ильинская И. П. (канд. пед. наук)
Заглавие : Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2009. - N 1. - С.20-25. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 25 (5 назв. )
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--дети--младшие школьники--младший школьный возраст--эстетическая культура--критерии оценки (образование)--оценки (образование)--оценивание (образование)
Аннотация: С учетом анализа имеющихся в научно-педагогической литературе критериев и их показателей выделены три критерия оценки сформированности эстетической культуры младшего школьника: чувственно-эмоциональный; операционально-деятельностный или технологический; потребностно-интеллектуальный.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лобашев В. Д. (доцент)
Заглавие : Количественные и качественные характеристики процесса оценивания
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 5. - С.3-8
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподаватели--педагоги--оценивание (образование)--оценки (образование)--контрольно-оценивающая деятельность (образование)--контроль учебной деятельности--аттестация--квалиметрия
Аннотация: О специфике контрольно-оценивающей деятельности преподавателей профессиональных учебных заведений.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Артасов И. А.
Заглавие : ГИА по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С
Серия: Единый государственный экзамен
Разночтения заглавия :: Государственная итоговая аттестация по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 4. - С.38-44: табл. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Окончание следует
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гиа (образование)--государственная итоговая аттестация--гиа по истории--история (образование)--оценивание (образование)--экзамены по истории--задания с развернутыми ответами--9 класс
Аннотация: Особенности оценивания заданий части С на экзамене ГИА по истории.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лискова Т. Е. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : ГИА для выпускников 9 классов по обществознанию: особенности оценивания заданий с развернутым ответом
Серия: Единый государственный экзамен
Разночтения заглавия :: Государственная итоговая аттестация для выпускников 9 классов по обществознанию: особенности оценивания заданий с развернутым ответом
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 4. - С.44-51. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гиа (образование)--государственная итоговая аттестация--гиа по обществознанию--обществознание (образование)--оценивание (образование)--экзамены по обществознанию--задания с развернутыми ответами--9 класс
Аннотация: Особенности оценивания заданий части С на экзамене ГИА по обществознанию.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Артасов И. А.
Заглавие : ГИА по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С
Серия: Единый государственный экзамен
Разночтения заглавия :: Государственная итоговая аттестация по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 5. - С.19-27: табл. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Окончание. Начало в N 4
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гиа (образование)--государственная итоговая аттестация--гиа по истории--история (образование)--оценивание (образование)--экзамены по истории--9 класс
Аннотация: Особенности оценивания заданий части С на экзамене ГИА по истории.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моисеева Г. Ю. (учитель начальных классов)
Заглавие : Портфолио ученика начальной школы
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2012. - № 8. - С.23-25. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опыт работы--начальная школа--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--школьники--портфолио--оценивание (образование)
Аннотация: Учитель начальных классов о работе учеников над своим портфолио.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мищенко В. И. (учитель начальных классов), Стебунова К. К.
Заглавие : К вопросу оценивания учебной деятельности младших школьников
Серия: Белгородчина. Творческий союз преподавателей университета и учителей
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 1. - С.6-8. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 8 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственные образовательные стандарты--младшие школьники--начальные классы--оценивание (образование)--оценки--универсальные учебные действия--уровневое оценивание--учебная деятельность--учебные достижения
Аннотация: Авторы обращаются к проблеме оценивания учебной деятельности младших школьников в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; рассуждают о функциях оценки и возможностях уровневого оценивания учебных достижений младших школьников.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева Л. Л. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Уровневый подход к оценке достижения учащимися планируемых результатов на уроках окружающего мира
Серия: Новые технологии обучения
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 5. - С.30-36. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 36 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспроизведение--младшие школьники--начальная школа--оценивание (образование)--оценка знаний--планируемые результаты обучения--понимание--применение знаний--проверочные задания--результаты обучения--узнавание--универсальные учебные действия--уровневый подход--уровни освоения знаний--уроки окружающего мира--учебно-познавательные задачи--учебно-практические задачи
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает выделение пяти уровней освоения учебного материала: узнавание, воспроизведение, понимание, применение в знакомых условиях, применение в новых условиях. В статье рассмотрены принципы конструирования заданий по каждому из указанных уровней. Представлен алгоритм деятельности педагога по разработке проверочных заданий.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Васильева Н. И. (старший преподаватель)
Заглавие : Использование игровых форм контроля и оценки учебных достижений младших школьников при изучении предмета "окружающий мир"
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 5. - С.63-67. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 67 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактические игры--игровые формы оценивания--контроль учебных достижений--контрольно-оценочная деятельность--методы оценивания--младшие школьники--начальная школа--окружающий мир--оценивание (образование)--оценка учебных достижений--учебные достижения
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы оценивания учебных достижений младших школьников. Приведены примеры дидактических игр контрольно-оценочной направленности.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маслова, Наталья Николаевна (кандидат исторических наук; доцент), Нидерман, Ирина Абрамовна
Заглавие : Технологии оценивания образовательных результатов на уроках истории: поиск новых подходов
Серия: К юбилею кафедры методики преподавания истории, обществознания и права Московского городского педагогического университета
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 8. - С.48-56: рис. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика (образование)--история (образование)--контрольно-измерительные материалы--методика преподавания истории--образовательные результаты--оценивание (образование)--предметные результаты--уроки истории
Аннотация: В статье представлена модель диагностики комплексных результатов обучения истории. Приведены результаты первичной апробации предложенных контрольно-измерительных материалов.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова, Наталья Викторовна (кандидат исторических наук; доцент)
Заглавие : Разработка фонда оценочных средств по дисциплине "Методика обучения истории" с учетом современных требований
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 5. - С.30-38: 1 табл. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентностный подход--контроль успеваемости--образовательные результаты--опыт работы--оценивание (образование)--оценочные средства--подготовка учителей истории--результаты обучения--студенты педагогических вузов--учебные дисциплины--учебные курсы--фонды оценочных средств
Аннотация: Автор описывает опыт проектирования фонда оценочных средств с учетом современных требований, предъявляемых к подготовке будущих учителей истории; знакомит с логикой разработки содержания системы контроля в рамках компетентностного подхода на примере дисциплины "Методика обучения истории"; определяет образовательные результаты по дисциплине, приводит варианты средств контроля.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный