Поисковый запрос: (<.>K=оценка результатов<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Якубов А. В. О подборе заданий одного типа для ЕГЭ по математике/А. В. Якубов // Математика в школе, 2016,N № 7.-С.40-43
|
2.
| Шередина Е. Н. Некоторые аспекты выбора шкалы оценивания результатов обучения/Е. Н. Шередина // Педагогика, 2010,N N 6.-С.124-126
|
3.
| Хлебосолова О. А. Итоговая оценка учебных достижений по географии в IX классе/О. А. Хлебосолова, З. Н. Ткачева // География в школе, 2008,N N 8.-С.38-40
|
4.
| Хирьянова И. С. Система оценки достижения планируемых результатов освоения общеобразовательных программ в начальной школе/Ирина Сергеевна Хирьянова // Народное образование, 2015,N № 7.-С.127-134
|
5.
| Строкова Т. А. О выборе критериев оценки в педагогических исследованиях/Т. А. Строкова // Педагогика, 2015,N № 3.-С.9-15
|
6.
| Пичугина О. Ю. Учебные проекты как способ повышения интереса к чтению художественной литературы/Пичугина Ольга Юрьевна // Литература в школе, 2016,N № 7.-С.34-36
|
7.
| Перевощикова Е. Н. Формирование и оценка УУД при обучении математике/Е. Н. Перевощикова // Школьные технологии, 2015,N № 6.-С.115-123
|
8.
| Панченко Н. П. Многократно повторяя, учимся самостоятельно мыслить, познавать, творить/Н. П. Панченко // Информатика в школе, 2016,N № 10.-С.3-26
|
9.
| Невзоров Р. В. Особенности тренажерной подготовки к выполнению полетных заданий на боевое применение/Р. В. Невзоров // Преподаватель XXI век, 2015,N № 1, ч. 1.-С.143-149
|
10.
| Литвинов В. А. О роли состязательности в мотивации обучения/В. А. Литвинов, Л. М. Осинцева // Педагогика, 2018,N № 3.-С.43-47
|
|
|