Поисковый запрос: (<.>K=оценка результатов<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Хлебосолова, О. А. (канд. пед. наук).
Итоговая оценка учебных достижений по географии в IX классе [Текст] / О. А. Хлебосолова, З. Н. Ткачева // География в школе. - 2008. - N 8. - С. 38-40
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тесты по географии -- преподавание географии -- школьный курс -- оценка результатов -- 9 класс
Аннотация: Представлен тест учебных достижений по курсу "География России. Население. Хозяйство. Регионы", который предназначен для оценки результатов обучения за курс географии девятого класса.
Доп.точки доступа:
Ткачева, З. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Лагутин, А. Б. (канд. пед. наук).
Олимпиады в детских садах [Текст] / А. Б. Лагутин // Физическая культура в школе. - 2008. - N 5. - С. 53-57
. - ISSN 0130-5581ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- гимнастика -- физическое воспитание -- программы -- преемственность -- олимпиады -- команды -- тестирование -- оценка результатов -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- подготовительные группы -- виды испытаний -- вольные упражнения -- акробатические комбинации -- полосы препятствий -- двигательные задания
Аннотация: Проведение олимпиад по физической культуре среди подготовительных групп дошкольных учреждений Москвы.
Найти похожие
|
3.
|
Долгин, А. Б. (зав. каф.).
Капитализация сакрального [Текст] / А. Б. Долгин // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 5. - С. 61-72. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1727-6772ББК 65.497 + 79.14
Рубрики: Экономика
Музейное дело. Музееведение
Экономика культуры, науки, просвещения
Организация музейного дела
Кл.слова (ненормированные):
музеи -- бизнес -- потребители -- рыночные отношения -- учреждения культуры -- экскурсии -- индикаторы -- экспонаты -- оценка результатов -- источники доходов -- эффективность деятельности -- показатели эффективности -- музейные экспонаты -- менеджмент культуры -- посетители -- сохранность музейных экспонатов -- нонпрофитные сектора -- профитные сектора -- профильная деятельность
Аннотация: Возможность использования технологий бизнеса для оценки эффективности учреждения культуры.
Найти похожие
|
4.
|
Лебедев, О. Е.
Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ [Текст] / О. Е. Лебедев // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 45-51.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
результаты образованиянии -- школы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- оценка результатов -- цели образования -- предметные результаты -- промежуточная аттестация -- межпредметные результаты -- личностные результаты -- достижение результатов
Аннотация: О ситуации оценки результатов школьного образования, измененной в связи с введением ЕГЭ.
Найти похожие
|
5.
|
Ковалева, Г. С.
Стандарт второго поколения: новые идеи в оценке образовательных результатов в начальной школе [Текст] / Г. С. Ковалева, О. Б. Логинова // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 154-163.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- стандарты -- результаты образования -- образовательные результаты -- оценка результатов
Аннотация: Обсуждается итоговая оценка достижения планируемых результатов начального образования.
Доп.точки доступа:
Логинова, О. Б.
Найти похожие
|
6.
|
Шередина, Е. Н.
Некоторые аспекты выбора шкалы оценивания результатов обучения [Текст] / Е. Н. Шередина // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 124-126
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- результаты обучения -- оценка результатов -- вузы -- оценивание -- шкала оценивания -- дихотомическая шкала -- четырехбальная шкала -- ECTS -- шкала ECTS
Аннотация: В статье рассматриваются плюсы и минусы наиболее распространенных оценочных шкал (дихотомической, четырехбальной и шкалы ECTS).
Найти похожие
|
7.
|
Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Обеспечение учебного процесса в педагогическом вузе новыми пособиями [Текст] / О. Ю. Князева // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 109-110. - Рец. на кн.: Гордиенко О. В. Современные средства оценивания результатов обучения / О. В. Гордиенко. - Москва; Ярославль: Литера, 2011
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
средства оценивания -- книги для студентов -- рецензии -- русский язык -- педагогические вузы -- оценка результатов -- учебно-методические комплексы -- учебно-методические пособия -- образовательные достижения -- вузы -- высшие учебные заведения
Доп.точки доступа:
Гордиенко \о. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Гузь, С. М. (доцент).
Педагогическая оценка силовой подготовки школьников [Текст] / С. М. Гузь // Физическая культура в школе. - 2012. - № 4. - С. 50-53 : 3 табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая оценка -- школьники -- физическое воспитание -- возрастные группы -- оценка результатов -- атлетическая гимнастика -- силовая подготовка
Аннотация: О необходимости оценки результатов силовой подготовки школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Двуличанская, Н. Н. (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Роль балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения в реализации ФГОС ВПО [Текст] = The Role of Point-Rating System of Learning Outcomes Assessment in implementing the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education / Н. Н. Двуличанская, В. И. Ермолаева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 4. - С. 3-7 : табл. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОСы -- балльно-рейтинговая система -- вузы -- высшее образование -- качество высшего образования -- компетенции -- компьютерное тестирование -- оценка результатов -- учебный процесс -- федеральные государственные образовательные стандарты -- химия
Аннотация: Предложена балльно-рейтинговая система (БРС) оценивания результатов обучения как одна из современных технологий реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения. Рассмотрены особенности внедрения БРС на кафедре "Химия" МГТУ им. Н. Э. Баумана. Выделены социально-личностные и общенаучные компетенции будущих инженеров, формируемые в результате ее реализации. Отмечены достоинства рассматриваемой системы оценки достижений студентов как обеспечивающей ритмичную и систематическую работу студентов во весь период обучения, повышающей самооценку и рефлексию, мотивацию к изучению предмета. Дан сравнительный анализ традиционной системы оценивания результатов обучения и БРС; проанализированы проблемы внедрения БРС в образовательную практику. Обоснована эффективность авторского варианта компьютерного тестирования с применением практико-ориентированных заданий в рамках данной системы.The authors propose the point-rating system (PRS) for assessing the learning outcomes as one of the modern technologies to implement the requirements introduced by the new generation of the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education. Features of implementing PRS at the Department of Chemistry in BMSTU are provided; social and personality traits, as well as general scientific competencies of to-be engineers, developed as a result of PRS system implementation are outlined. Also highlighted are the merits of the outcomes assessment system under consideration as it helps students to develop the habit to smooth and systematic research activities and to enhance their self-esteem, reflection and motivation to learn. The authors compare the traditional system of learning outcomes assessment against the proposed point-rating system and consider problems of implementing it in the educational practice. The authors also provide evidence of the efficiency of their proprietary version of computer testing system, which stipulates the application of practice-oriented exercises.
Доп.точки доступа:
Ермолаева, В. И. (кандидат технических наук; доцент); Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
Найти похожие
|
10.
|
Перевощикова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор; декан).
Формирование и оценка УУД при обучении математике [Текст] / Е. Н. Перевощикова // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 115-123. - Библиогр.: с. 122-123 (10 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- УУД -- универсальные учебные действия -- формирование УУД -- математика (образование) -- обучение математике -- учебная деятельность -- фрагменты уроков -- 9 класс -- функции (математика) -- числовая последовательность (математика) -- типы задач -- составление типов задач -- оценка результатов
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам формирования универсальных учебных действий при обучении математике в основной школе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный