Поисковый запрос: (<.>K=парадигма<.>) |
Общее количество найденных документов : 282
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Веселова В.В. Менталитет американского общества и гуманистическая парадигма образования и воспитания/В.В. Веселова // Педагогика, 1999. т.N 8.-С.91-99
|
2.
| В поисках истины // Химия и жизнь - XXI век, 2007,N N 5.-С.18-21
|
3.
| Карпенко М. Новая парадигма образования XXI века/М. Карпенко // Высшее образование в России, 2007,N N 4.-С.93-97
|
4.
| Лобачев В. В. Формирование деятельностных компетенций будущего учителя физической культуры в контексте квазипрофессональной технологии обучения/В. В. Лобачев, В. В. Лобачев // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 6.-С.49-51
|
5.
| Иваненко М. Педагогическое сопровождение социально-личностного развития/М. Иваненко // Дошкольное воспитание, 2007,N N 4.-С.97-99
|
6.
| Кудрина Е. "Культура, основанная на знаниях" как парадигма образования/Е. Кудрина, В. Пономарев, Н. Гендина // Высшее образование в России, 2007,N N 7.-С.140-143
|
7.
| Соколова И. Парадигма подготовки инженера-реноватора/И. Соколова // Высшее образование в России, 2007,N N 7.-С.164-165
|
8.
| Костенко С. С. Образование как процесс социализации с жизнеутверждающей направленностью/С. С. Костенко // Философские науки, 2007,N N 5.-С.137-148
|
9.
| Аршинов В. И. Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания/В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философские науки, 2007,N N 6.-С.8-26
|
10.
| Ясинский Ю. Новая информационно-поведенческая парадигма: конец равновесной теории или ее второе дыхание?/Ю. Ясинский, А. Тихонов // Вопросы экономики, 2007,N N 7.-С.35-58
|
11.
| Фроловская М. Н. Педагогический потенциал искусства/М. Н. Фроловская // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.4-9
|
12.
| Гладких З. И. Феноменология детства в проекции художественно-творческого развития личности/З. И. Гладких // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.10-30
|
13.
| Безрядина Е. В. XVIII век - эпоха великого изменения стиля/Безрядина Е. В. // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.31-39
|
14.
| Бондаревская Е. В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики/Е. В. Бондаревская // Педагогика, 2007,N N 6.-С.3-10
|
15.
| Василькова В. В. [Синергетическая парадигма]/В. В. Василькова // Философские науки, 2007,N N 8.-С.147-152
|
16.
| Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования/А. Г. Асмолов [и др. ] // Вопросы психологии, 2007,N N 4.-С.16-23
|
17.
| Григорьева Д. Е. Кризис культуры. Массовая культура и личность/Д. Е. Григорьева // Искусство и образование, 2007,N N 4.-С.53-62
|
18.
| Кирвель Ч. С. Новая парадигма социального познания: концептуальные основы/Ч. С. Кирвель // Социология, 2007,N N 2.-С.7-22
|
19.
| Гендина Н. И. Миссия школьной библиотеки в условиях становления информационного общества и общества знаний/Н. И. Гендина // Школьная библиотека, 2007,N N 6/7.-С.С. 22-36
|
20.
| Юревич А. В. Перспективы парадигмального синтеза/А. В. Юревич // Вопросы психологии, 2008,N N 1.-С.С. 3-15
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный