Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=парадигмальный подход<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бондаревская Е. В. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 6. - С. 3-10
Примечания : Библиогр.: с. 10 (6 назв. )
ISSN: 0869-561Х
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): парадигма--педагогическая наука--парадигма педагогической науки--исследовательская деятельность--учителя--парадигма науки--педагогический процесс--педагоги-новаторы--педагогические исследования--педагогическая реальность--гуманистическая парадигма--парадигмальный подход--компетентностный подход--компетентность--гуманная педагогика--культурологический подход--подход (образование)
Аннотация: О значении понятий "парадигма" и "парадигмальный подход".
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Философские проблемы постнеклассических практик
Серия: Философия информационного общества .
    Парадигмы цифрового мира
Место публикации : Философские науки. - 2008. - N 7. - С.77-78. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
УДК : 1:316
ББК : 60.033
Предметные рубрики: Социальная философия
Типология общества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современное общество--информационное общество--постнеклассические практики--парадигмальный подход--междисциплинарный подход--социокультурная трансформация--новые технологии--коммуникативные технологии--журнальные рубрики
Аннотация: О новой рубрике журнала "Философские науки" "Философские проблемы постнеклассических практик", в которой будут рассматриваться проблемы новых технокультурных гибридов, возникающих в эволюции современной цивилизации.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савотина Н. А. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Понятие "парадигма" и его статус в педагогике
Место публикации : Педагогика. - 2012. - № 10. - С.3-10. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 10 (6 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): парадигма--педагогическая теория--теория педагогики--парадигмальный подход--образовательные парадигмы--воспитательные парадигмы--парадигмы воспитания--классификации парадигм--личностно-компетентностная парадигма--социально-педагогическая парадигма--новая школа
Аннотация: В статье раскрыты причины многообразия парадигм в воспитании. Определены требования к научному статусу парадигмы, обоснованы современные парадигмы воспитания, определяющие направление перспектив развития воспитания в "новой школе".
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федоров А. А., Илалтдинова Е. Ю., Слепенкова Е. А., Фролова С. В., Аксенов С. И.
Заглавие : Дескриптивный анализ историко-педагогического пространства на основе парадигмального подхода
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 10. - С.88-96. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 96 (14 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историко-педагогическое пространство--педагогические идеи--парадигмальный подход--дескриптивный анализ--метод дескриптивного анализа--образовательная парадигма--педагогическая парадигма--классификации педагогических парадигм--электронные сервисы--научно-образовательные сервисы--дескриптивные характеристики--дуалистические дескриптивные характеристики--педагогические концепции
Аннотация: Представлена интерпретация парадигмального подхода для методических целей овладения содержанием педагогических дисциплин на трех уровнях с помощью электронного научно-образовательного сервиса. Описан инструмент аппроксимальной визуализации характеристик педагогических идей на основе девяти дуалистических критериев и результаты первого этапа его апробации.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ульянова, Ирина Валентиновна (доктор педагогических наук; доцент; профессор)
Заглавие : Парадигмальная проблематика отечественной педагогики XXI в.
Параллельн. заглавия :Paradigmatic problems of Russian pedagogy of the XXI century
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2021. - №3. - С.25-33. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 32 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.013 + 371.4
ББК : 74.00 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): антигуманистическая парадигма--воспитание--воспитательный процесс--гуманистическая педагогическая парадигма--киберкультура--парадигмальный подход--педагогические парадигмы--процесс воспитания--сциентистско-автократическая парадигма
Аннотация: В статье актуализируется проблема аморфности педагогической парадигмы в современной России, что во многом обостряет сложности в организации целостного образовательного пространства страны, профессиональной деятельности педагогов, личностного развития подрастающего поколения в условиях рисков постиндустриального общества. Предлагается реновационный подход к пониманию сущности гуманистической педагогической парадигмы, традиционно являющейся фундаментальной основой отечественной системы образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)