Поисковый запрос: (<.>K=парная работа<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
|
Бариева, Гузель Рафаилевна.
Система работы над сжатым изложением [Текст] / Г. Р. Бариева // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 33-35
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сжатые изложения -- общеобразовательная школа -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- парная работа -- приемы сжатия -- сжатие информации -- типичные ошибки -- логические ошибки -- грамматические ошибки -- приемы активизации -- работа учащихся -- сжатие текстов -- 9 класс -- осмысление текстов -- работа с текстами
Аннотация: Описание трех ключевых направлений работы учителя при обучении сжатому изложению.
Найти похожие
|
2.
|
Демина, В. Ф.
Урок по теме "Простые вещества - неметаллы" [Текст] / В. Ф. Демина // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 42-44
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- неметаллы -- 8 класс -- методические рекомендации -- простые вещества -- самостоятельные работы -- групповая работа -- технологические подходы -- работа в парах -- работа в группе -- парная работа
Аннотация: Разработка урока приобретения новых знаний (8-й класс), основанного на самостоятельной работе учащихся в парах с различными источниками информации.
Найти похожие
|
3.
|
Ершова, Наталья Рубеновна (кандидат педагогических наук).
Использование обучающих игр на уроках французского языка [Текст] = Learning games in french classes / Н. Р. Ершова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 6. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- уроки французского языка -- обучающие игры -- грамматика французского языка -- лексика французского языка -- индивидуальная работа -- парная работа
Аннотация: Статья носит практико-индивидуальный характер. В ней даются конкретные примеры использования обучающих игр "Морской бой" и "Игра в кости".
Найти похожие
|
4.
|
Зобернюс, Ольга Павловна.
Парная и групповая работа на уроках русского языка [Текст] / О. П. Зобернюс // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 43-45 : рис.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- интерактивное обучение -- парная работа -- уроки русского языка -- интерактивные технологии
Аннотация: Интерактивное обучение на уроках русского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Курбатов, Р. И.
Урок, который длится пять минут [Текст] / Р. И. Курбатов // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 145-158
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика сотрудничества -- гуманная педагогика -- уроки -- работа в группах -- групповая работа -- индивидуальная работа -- маршрутные листы -- работа с карточками -- работа в парах -- парная работа -- работа в командах -- командная работа
Аннотация: В статье автор делится опытом организации работы в группе и индивидуально на уроке.
Найти похожие
|
6.
|
Курганова, Наталья Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование устройств для погружения в виртуальную реальность при изучении раздела "Устройства ввода и вывода" на уроке информатики [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 49-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
базовые станции -- виртуальная реальность -- виртуальные шлемы -- групповая работа -- контроллеры -- методика обучения информатике -- парная работа -- периферийные устройства -- уроки информатики -- устройства ввода -- устройства вывода
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования устройств для погружения в виртуальную реальность при изучении раздела "Устройства ввода и вывода" школьного курса информатики. Представлены возможные этапы урока "Периферийные устройства. Устройства для погружения в виртуальную реальность". Раскрывая содержание этапов урока, в статье дается описание основных устройств, используемых для погружения в виртуальную реальность: базовые станции, шлем виртуальной реальности, контроллеры. Приводятся инструкции: как правильно надеть шлем виртуальной реальности; как надеть контроллер на руку. Рассмотрена техника безопасности, которую рекомендуется соблюдать в процессе работы в виртуальной реальности. В статье рассмотрены примеры заданий, которые можно предложить учащимся на каждом этапе урока. Большинство заданий на уроке учащиеся выполняют в парах.
Найти похожие
|
7.
|
Лавров, А. П.
Творческие задачи: как оценить вклад учащихся в их решение [Текст] = Creative Tasks: How to Assess the Contribution of Students to Their Solution / А. П. Лавров // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 31-36 : 4 табл., диагр. - Библиогр.: с. 35-36 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические задачи -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- химические эксперименты -- решение задач -- экспериментальные задачи -- творческие задачи -- работа в парах -- смеси -- экспериментальные творческие задачи -- парная работа -- преподавание химии
Аннотация: Решение экспериментальных творческих задач по химии на примере учебной темы "Чистые вещества и смеси. Разделение смесей".
Найти похожие
|
8.
|
Лебединцев, В. Б.
Изучение процессов переработки нефти: фронтально-парное занятие [Текст] = Studying Oil Refining: Frontal-and-Pair Classwork / В. Б. Лебединцев // Химия в школе. - 2022. - № 8. - С. 18-26 : 5 рис., ил. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- учебные темы -- нефть -- нефтепереработка -- нефтехимия -- переработка нефти -- конспекты уроков -- фронтально-парные занятия -- парная работа -- фронтально-парные циклы -- изучение нового материала -- учебное взаимодействие -- преподавание химии
Аннотация: На примере темы "Переработка нефти" раскрывается технология организации фронтально-парных занятий: требования к изложению учителем нового материала, правила организации учебного взаимодействия в парах, задания для парной работы.
Найти похожие
|
9.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Занятия совместного изучения (на примере технологии переформулирования вопросов) [Текст] = Cooperation of students in the study of new material learning / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 55-71. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЗСИ -- вопросы контрольного типа -- вопросы на понимание -- занятия совместного изучения -- изучение нового материала -- парная работа -- переформулирование вопросов -- работа в паре -- совместное изучение -- сотрудничество -- схема организации занятия -- технологии совместного изучения -- технология переформулирования вопросов -- учащиеся
Аннотация: Новый вид занятий совместного изучения (ЗСИ) рассматривается на примере технологии переформулирования вопросов контрольного типа в вопросы на понимание - специально организованного учебного взаимодействия учащихся в парах сменного состава по освоению нового учебного материала. Дано психолого-педагогическое обоснование ЗСИ, описывается их структура, особенности дидактического материала, варианты деятельности учащихся, задачи учителя.
Найти похожие
|
10.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Совместное изучение: технология составления и оречевления опоры [Текст] = Technology of classes where students collaborate to learn new knowledge: technology for drawing up and verbalizing the abstract and scheme / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внешние опоры -- групповая работа -- коллективное обучение -- оречевление опоры -- парная работа -- работа в группах -- работа в парах -- совместное изучение -- составление опоры -- учащиеся -- учебный материал
Аннотация: В статье рассматривается новая технология специально организованного учебного взаимодействия учеников в парах сменного состава при освоении изучаемого материала. Технология ориентирует на создание краткой зрительной опоры, многократное воспроизведение и разъяснение получаемого знания в громкой социализированной речи с постепенным отказом от опоры.
Найти похожие
|
11.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Технология совместного изучения на основе извлечения информации из нетекстовых источников [Текст] = Classes where students collaborate to learn new knowledge based on technology to extract information from non-text sources / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2022. - № 9. - С. 73-81. - Библиогр.: с. 80 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вопрошательные технологии -- парная работа -- работа в парах -- совместная деятельность -- совместное изучение -- технология извлечения информации -- технология совместного изучения -- учащиеся
Аннотация: В статье рассматривается новая технология специально организованного учебного взаимодействия учащихся в парах сменного состава по освоению учебного материала, основанная на извлечении информации из нетекстовых источников (графиков, диаграмм, рисунков, схем, карт и т. п. ). Дано психолого-педагогическое обоснование такой деятельности.
Найти похожие
|
12.
|
Миронова, Виктория Вячеславовна (учитель информатики).
Работа в парах на занятиях по робототехнике [Текст] / В. В. Миронова // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 44-46 : ил. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- начальная школа -- образовательная робототехника -- организация обучения -- парная работа -- проектная деятельность -- работа в парах
Аннотация: В статье рассматривается проблема выбора наиболее эффективных форм работы с учащимися начальной школы на занятиях по робототехнике. Представлен опыт организации работы в парах на различных этапах занятий по робототехнике во внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
13.
|
Пузиновская, Светлана Григорьевна (учитель информатики).
Парная работа на уроках информатики как одна из форм организации учебного сотрудничества учащихся [Текст] / С. Г. Пузиновская, О. А. Счеснович // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 40-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды парной работы -- групповая работа -- методика обучения информатике -- организация обучения -- основная школа -- парная работа -- проектная деятельность -- работа в парах -- средняя школа -- уроки информатики -- учебное сотрудничество
Аннотация: В статье рассматриваются виды работы в паре, которые можно использовать на учебных занятиях по информатике, приводятся методы и приемы, которые можно применить для реализации данного вида деятельности. Делается акцент на том, что парная работа позволяет улучшить качество усвоения учебного материала, является своего рода ступенькой для подготовки учащихся к работе в группе, дает возможность приобрести самое главное умение - умение самостоятельно учиться. Материал статьи содержит конкретные примеры интерактивных методов и заданий, которые можно применять для организации парной работы на разных этапах урока информатики. Их использование на учебном занятии поможет педагогам качественно организовать парную работу и учебное сотрудничество учащихся, будет способствовать формированию у них коммуникативной компетенции.
Доп.точки доступа:
Счеснович, Ольга Анатольевна (учитель информатики)
Найти похожие
|
14.
|
Рязанов, В. А. (учитель русского языка и литературы).
Работа в парах - условие формирования универсальных учебных действий школьников [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 94-96
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- начальное образование -- начальная школа -- начальные классы -- школьники -- формирование УУД -- организация обучения -- коммуникативные УУД -- работа в парах -- парная работа -- взаимный тренаж -- уроки русского языка
Аннотация: В статье описываются возможности такого учебного приема, как работа в парах, для формирования у школьников универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
15.
|
Самусикова, Е. А.
Взаимодействие младших школьников в условиях инклюзивного образования [Текст] / Е. А. Самусикова, О. В. Нуреева, Н. В. Заиграева // Начальная школа. - 2022. - № 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (11 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игровая деятельность -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- начальная школа -- парная работа -- продуктивная деятельность -- работа в парах -- совместная деятельность -- учебное сотрудничество
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации взаимодействия учащихся начальных классов в условиях инклюзивного образования. Одной из самых распространенных форм взаимодействия и совместной деятельности является работа в парах; приведены примеры такой работы.
Доп.точки доступа:
Нуреева, О. В.; Заиграева, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент)
Найти похожие
|
16.
|
Шмотьев, Алексей Юрьевич (учитель информатики).
Организация групповой работы на уроках информатики в начальной школе [Текст] / А. Ю. Шмотьев, Е. С. Васева, Н. В. Бужинская // Информатика в школе. - 2020. - № 10. - С. 54-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (22 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- информатика в начальной школе -- командная работа -- методика обучения информатике -- младшие школьники -- начальная школа -- парная работа -- рефлексивная деятельность
Аннотация: Новизна социальной ситуации обучения в школе для младшего школьника, его возраст, специфика предмета "Информатика" определяют ряд особенностей применения групповых форм обучения в начальной школе. Авторы к числу таких особенностей относят необходимость создания ситуаций потребности использования знаний по информатике при решении различных учебных и жизненных задач, обеспечения соревновательного характера групповой работы, деления участников группы по ролям, создания условий для приобретения опыта рефлексивной деятельности.
Доп.точки доступа:
Васева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Бужинская, Надежда Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
17.
|
Щукина, Т. В.
К методике изучения галогенов [Текст] / Т. В. Щукина // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 45-47 : табл. - Библиогр.: с. 47
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- галогены -- структура урока -- методические рекомендации -- работа в группе -- парная работа -- работа в парах -- творческие работы -- оценочные листы -- проектная деятельность
Аннотация: Разработка урока по теме "Химические свойства галогенов на основании их положения в Периодической системе Д. И. Менделеева и учения о строении атомов".
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный