Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая оценка<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Медведенко, Н. В.
Оценка и ее взаимосвязь с контролем, измерением и диагностикой в управлении качеством образования [Текст] / Н. В. Медведенко, С. Ю. Рубцова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 2. - С. 19-22
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- педагогическая оценка -- оценка -- функции оценки -- критерии оценки -- измерения -- учащиеся -- диагностика -- управление качеством -- контроль знаний
Аннотация: Одним из средств определения результатов образовательного процесса с глубокой древности является оценка. Главное назначение оценки в педагогическом диагностировании с целью управления качеством заключается в установлении уровня, степени продвижения обучаемого в образовании и определении задач и средств для дальнейшего совершенствования образовательного процесса. рассмотрены функции и критерии оценки, диагностика и измерение в педагогике.
Доп.точки доступа:
Рубцова, С. Ю.
Найти похожие
|
2.
|
Завельский, Ю. В.
Педагогическая оценка: мотивационная функция, механизмы оценивания [Текст] / Завельский Ю. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 93-98 : фот.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- оценки -- учащиеся -- мотивация -- оценивание -- опросы -- педагогическая оценка -- переживания -- аттестация учащихся -- отметки -- эмоциональные переживания -- мотивационная функция -- проблема накопления оценок
Аннотация: О проблеме аттестации учащихся. Функция отметки.
Найти похожие
|
3.
|
Кумарина, Галина Федоровна (профессор; доктор педагогических наук; заведующая).
Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции [Текст] / Галина Федоровна Кумарина // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 171-178
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- педагогическая оценка -- дифференциация требований -- ученики
Аннотация: Об оценочном воздействии педагога и о дифференциации требований к наиболее слабым ученикам.
Найти похожие
|
4.
|
Панкин, П. П.
Эволюция школьной оценки и возможность перехода к системе накопительных баллов [Текст] / П. П. Панкин // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 5. - С. 14-17
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценка знаний -- школьные отметки -- школьная оценка знаний -- система оценки знаний -- система балльных оценок -- система словесных оценок -- балльная оценка знаний -- педагогическая оценка -- учащиеся -- история школьной оценки
Аннотация: Варианты оценивания знаний учеников в школе. Из истории школьной системы оценок.
Найти похожие
|
5.
|
Кумарина, Г. Ф.
Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 5. - С. 73-84. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая оценка -- оценки -- начальная школа -- педагогическое влияние -- эмоциональное состояние -- оценочное воздействие -- критерий относительной успешности -- относительная успешность -- успешность ученика -- ситуация успеха -- успех
Аннотация: Оценка рассматривается как одно из важных средств педагогического влияния на ребенка. Следует различать школьную оценку и педагогическую оценку. Педагогическая оценка выступает в разнообразных формах эмоционального отношения, оценочных суждениях учителя и играет наибольшую роль в построении и регулировании воспитательных отношений.
Найти похожие
|
6.
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор).
Оценка деятельности [Текст] / Геннадий Федорович Богданов // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 136-140. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4
Рубрики: Художественная самодеятельность
Танцевальная самодеятельность
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- педагогическая оценка
Аннотация: Оценка как один из важнейших компонентов профессиональной педагогической деятельности руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
7.
|
Закрепина, А.
Умственно отсталые дети [Текст] : синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 58-66 : 1 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- интеллектуальное недоразвитие -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- олигофрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психофизическое развитие -- педагогическая оценка -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционно-педагогическая помощь -- индивидуальная коррекционная помощь -- педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- синдром лицо эльфа -- синдром Вильямса -- Вильямса синдром -- синдром Корнелии де Ланге -- Корнелии де Ланге синдром -- синдром Рубинштейн-Тейби -- Рубинштейн-Тейби синдром -- микроцефалия -- синдром Мартина-Белла -- Мартина-Белла синдром -- синдром кошачьего крика -- синдром cri du chat -- педагогическое консультирование -- консультирование семьи
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее сложные синдромы, для которых общим является выраженное интеллектуальное недоразвитие. Раскрываются понятия "умственная отсталость" и "олигофрения". Приводится пример педагогической оценки психофизического развития ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью (ребенок с синдромом Дауна), даются краткие рекомендации для организации индивидуальной коррекционно-педагогической помощи.
Найти похожие
|
8.
|
Гузь, С. М. (доцент).
Педагогическая оценка силовой подготовки школьников [Текст] / С. М. Гузь // Физическая культура в школе. - 2012. - № 4. - С. 50-53 : 3 табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая оценка -- школьники -- физическое воспитание -- возрастные группы -- оценка результатов -- атлетическая гимнастика -- силовая подготовка
Аннотация: О необходимости оценки результатов силовой подготовки школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Яковлев, С. В.
Интерпретация поведения воспитанника как основа оценочной деятельности педагога [Текст] / С. В. Яковлев // Воспитание школьников. - 2013. - № 9. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 32-33 (13 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация поведения -- поведение школьников -- чувствование -- оценка поведения -- педагогические оценки действий воспитанников -- эмоции -- педагогическая оценка -- действия воспитанников -- учителя -- учащиеся -- педагоги -- школьники -- учащиеся -- педагогические цели -- педагогические требования -- требования педагогов -- ученики -- воспитательная деятельность -- проблема воспитания -- воспитание детей -- общественные представления -- оценочная деятельность педагога -- культура поведения -- тактичное отношение
Аннотация: Интерпретация педагогических явлений как важнейший научный метод современной педагогики. Алгоритм интерпретации педагогических явлений.
Найти похожие
|
10.
|
Сергеева, Н. Ю.
Смотрим и обсуждаем кинофильмы вместе [Текст] : (арт-педагогический подход) / Н. Ю. Сергеева // Воспитание школьников. - 2015. - № 1. - С. 27-37
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- арт-педагогический подход -- кинофильмы -- обсуждение кинофильмов -- арт-педагогика -- воспитательный результат -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- формы воспитания -- фильмы -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- воспитательный процесс -- педагогический потенциал киноискусства -- киноискусство -- учителя -- преподаватели -- педагоги -- обсуждение фильмов -- педагогическая оценка -- воспитательный потенциал
Аннотация: Возможности использования педагогического потенциала киноискусства в образовательном процессе. Методика введения кинофильма в структуру педагогического взаимодействия, включающая три этапа - подготовку, киносеанс и обсуждение.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный