Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогические дискуссии<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Грибенюк Е. Д.
Заглавие : "Диалог УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК в процессе воспитания учащихся" : семинар для учителей биологии
Серия: Методика преподавания .
    Биологическое образование за рубежом
Место публикации : Биология в школе. - 2008. - N 6. - С.38-43. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
УДК : 371
ББК : 74.204 + 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семинары--тренинги--профессиональная компетенция--педагогические дискуссии--диалог "учитель-ученик"--преподавание биологии
Аннотация: Описан ход семинара-тренинга, целью которого является обсуждение проблемы "Значение диалога "учитель - ученик" в процессе нравственно-эстетического воспитания учащихся". Приведен дидактический проект урока "Взаимоотношение организмов в экосистеме".
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ямбург, Евгений Александрович (директор центра; действительный член РАО; доктор педагогических наук)
Заглавие : Педагогика нон-фикшн
Серия: От редакции
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 1. - С.9-16
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--педагогическое проектирование--социальное проектирование--педагогические дискуссии--педагоги--писатели--общественные деятели--педагогические системы--школы--педагогические утопии
Аннотация: Рассматриваются историко-педагогических исследования, гуманистическая педагогика и педагогические утопии.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коржуев А. В. (доктор педагогических наук; профессор), Попов В. А.
Заглавие : Диалог исследователя с научно-образовательным социумом
Серия: Научная жизнь
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 4. - С.25-30. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические знания--научно-педагогический диалог--исследовательский диалог--типология диалогов--научные дискуссии--педагогические дискуссии--ученые-педагоги--диалоговая толерантность--диалогическая культура--научно-педагогическая культура
Аннотация: В статье рассматриваются общефилософское понимание поисково-исследовательского диалога, типология диалогов в педагогическом поисковом пространстве; диалог как средство добывания новых педагогических знаний, как форма многоплановой рефлексии участников своих позиций, идей и подходов; а так же как форма исследовательской кооперации.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондратьева Г. В. (кандидат педагогических наук), Кондратьева А. С.
Заглавие : Лев Николаевич Толстой и обучение арифметике : к 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого
Серия: Педагогическое наследие
Разночтения заглавия :: Толстой и обучение арифметике
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 10. - С.11-15: 1 фот. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 15 (5 назв.)
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Россия, 19 в. 70-е гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): грамотность населения--народное образование--начальная школа--начальное обучение--обучение арифметике--педагогические дискуссии--русские писатели--статьи
Аннотация: В статье описана роль Льва Николаевича Толстого в педагогической дискуссии 1870-х годов по вопросам начального обучения. Рассмотрены идеи Л. Н. Толстого о преподавании арифметики и критика его оппонентов. Вскрыт ключевой компонент дискуссии: попытка определить дальнейшие пути развития начальной школы и ее ценностные ориентиры.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)