Поисковый запрос: (<.>K=педагогические концепции<.>) |
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Волобуева Л. Ранний и дошкольный возраст/Л. Волобуева, Е. Авилова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 3.-С.88-92
|
2.
| Сивухина Е. А. Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и"смысл" в музыкальной педагогике/Е. А. Сивухина // Искусство и образование, 2007,N N 2.-С.102-104
|
3.
| Карпушина Л. П. Личностная этномузыкальная культура/Л. П. Карпушина // Искусство и образование, 2007,N N 2.-С.105-111
|
4.
| Замятин Д. Н. Образная концепция среднего социально-гуманитарного образования и ее гуманитарно-географические контексты/Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века, 2007,N N 7.-С.33-41
|
5.
| Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект)/Под ред. А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе, 2008,N N 2.-С.С. 35-43
|
6.
| Суржик О. Педагогическая концепция К. П. Победоносцева/О. Суржик // Высшее образование в России, 2007,N N 11.-С.161-168
|
7.
| Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект)/Под ред. А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе, 2008,N N 1.-С.40-42
|
8.
| Корнетов Г. Б. Прогрессивная педагогика Джона Дьюи/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2007,N N 6.-С.54-63.
|
9.
| Корнетов Г. Б. Педагогическая концепция Д. Дьюи и образование для демократии в России/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2007,N N 5.-С.33-39.
|
10.
| Любан Т. Н. В. В. Зеньковский о смысле и целях воспитания/Т. Н. Любан // Педагогика, 2008,N N 2.-С.90-97
|
11.
| Замятин Д. Н. Примеры содержательного развития образной концепции среднего социально-гуманитарного образования/Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века, 2008,N N 4.-С.32-41
|
12.
| Валеев А. Идея саморегуляции: ее реализация в контексте свободного воспитания/А. Валеев // Дошкольное воспитание, 2007,N N 12.-С.17-20
|
13.
| Паневина Г. Н. Педагогические концепции, реализующие региональное содержание образования в субъектах Российской Федерации/Г. Н. Паневина // Стандарты и мониторинг в образовании, 2009,N N 2.-С.32-34
|
14.
| Седова Е. Мудрец, без сомнения.../Е. Седова // Семья и школа, 2009,N N 3.-С.13
|
15.
| Пасечник Л. Дети с особыми познавательными потребностями/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2009,N N 1.-С.4-9
|
16.
| Боревская Н. Е. Советская педагогика в оценках китайских ученых/Н. Е. Боревская // Педагогика, 2007,N N 8.-С.57-71
|
17.
| Паневина Г. Н. Педагогические концепции, реализующие региональное содержание образования в субъектах Российской Федерации/Г. Н. Паневина // Стандарты и мониторинг в образовании, 2009,N N 3.-С.39-47
|
18.
| Бобрышов С. В. Модель анализа процесса формирования педагогических теорий и концепций/С. В. Бобрышов // Педагогическое образование и наука, 2006,N N 5.-С.43-46
|
19.
| Харченко В. Педагогика от Фаунтлероя/В. Харченко // Дошкольное воспитание , 2009,N N 7.-С.14-19
|
20.
| Крылова Н. Б. Основные идеи продуктивного образования/Н. Б. Крылова, О. М. Леонтьева // Школа и производство, 2008,N N 7.-С.3-9
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный