Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогические системы<.>)
Общее количество найденных документов : 79
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-79 
1.

Лельчицкий И. Д. Актуальные проблемы методологии современных диссертационных исследований по педагогическим наукам/И. Д. Лельчицкий, Н. С. Пурышева, А. П. Тряпицына // Педагогика, 2017,N № 10.-С.3-14
2.

Бабинский М. Б. Альтернативный характер педагогической системы для современной школы/М. Б. Бабинский // Школьные технологии, 2010,N N 3.-С.77-83.
3.

Богуславский М. Василий Александрович Сухомлинский: цели и смыслы воспитания/Михаил Богуславский // Народное образование, 2008,N N 9.-С.261-266
4.

Сахаров В. А. Взаимосвязь физического и духовно-нравственного воспитания в деятельности молодежных организаций русского зарубежья/В. А. Сахаров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 1.-С.61-63
5.

Шевцова С. В. Воспитание профессиональной ответственности у курсантов военных вузов/С. В. Шевцова // Alma mater, 2013,N № 3.-С.119-120
6.

Попова Е. М. Воспитывающая среда как фактор эффективности профилактической деятельности/Е. М. Попова // Профессиональное образование. Столица, 2011,N N 11.-С.36-37
7.

Заварзина Л. Э. Два столпа русской педагогики/Л. Э. Заварзина // Педагогика, 2007,N N 4.-С.73-85
8.

Заварзина Л. Э. Два столпа русской педагогики/Л. Э. Заварзина // Педагогика, 2007,N N 4.-С.73-85
9.

Гриценко Л. И. Деятельностная основа педагогики А. С. Макаренко/Л. И. Гриценко // Педагогика, 2010,N N 8.-С.79-84
10.

Беспалько В. П. Дидактический процесс/В. П. Беспалько // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.57-72
11.

Горенков Е. М. Изучение инновационного потенциала участников школьного педагогического процесса/Е. М. Горенков // Начальная школа, 2011,N N 4.-С.97-101
12.

Чесноков А. В. Инновационная модель непрерывной педагогической практики студентов физкультурного вуза/А. В. Чесноков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 5.-С.70-73
13.

Институт строителей страны // Социальная педагогика, 2009,N N 4.-С.3-18
14.

Остапенко А. Как спроектировать школу социально-педагогического профиля?/Андрей Остапенко, Дарья Ткач, Марина Коркоценко // Народное образование, 2007,N N 9.-С.81-90
15.

Беспалько В. П. Качество образовательного процесса/В. П. Беспалько // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.164-177
16.

Беспалько В. П. Киберпедагогика - образовательный вызов XXI века. Педагогическая технология киберпедагогики/В. П. Беспалько // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.19-25
17.

Егоров О. Г. Классическое образование в педагогической концепции Т. Н. Грановского/О. Г. Егоров // Педагогика, 2013,N № 3.-С.79-85
18.

Коломийченко Л. В. Книга, зовущая в будущее/Л. В. Коломийченко // Педагогика, 2013,N № 7.-С.118-120
19.

Сергеев С. Ф. Коннективизм как педагогическая система: метафора сети/С. Ф. Сергеев // Школьные технологии, 2008,N N 1.-С.44-48.
20.

Ирхин В. Концептуальные положения здоровьеориентированной подготовки специалистов/В. Ирхин, Н. Жернакова // Высшее образование в России, 2008,N N 7.-С.88-93
 1-20    21-40   41-60   61-79 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)