Поисковый запрос: (<.>K=педагогические средства<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Барамзина С. А.
Заглавие : Общая структура объекта и предмета педагогики и педагогические средства
Серия: Педагогические измерения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С.31-33
Примечания : Библиогр.: с. 33 (10 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): студенты--средства обучения--педагогические средства--обучение--теория обучения--теория воспитания--воспитание
Аннотация: Проблема средств обучения продолжает волновать и ученых и практиков. Опираясь на системный подход, автор предлагает упорядочить педагогические средства обучения в соответствии со структурой объекта педагогики.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Барамзина С. А.
Заглавие : Основные тенденции и педагогические средства развития современного образования
Серия: Своевременные мысли
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 3. - С.54-56: табл. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 56 (9 назв. )
УДК : 371 + 378
ББК : 74р + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая система--обучение--группа технологий--цели обучения--современное образование--педагогические средства
Аннотация: В статье на основе анализа тенденций развития современного образования, связанных с изменением общественно-экономических условий, рассматриваются педагогические средства, соответствующие этим тенденциям. Раскрываются взаимосвязанные компоненты педагогической системы, свойства, цели, ключевые компетентности современного образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белоусова Т. Н., Мазниченко М. А.
Заглавие : Мифы об исследовательской и проектной деятельности школьников
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С.8-14
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--исследовательская деятельность--проектная деятельность--организация деятельности--педагогические мифы--педагоги--учителя--субъекты исследовательской деятельности--способность к исследовательской деятельности--цели исследовательской деятельности--педагогические средства
Аннотация: Организация исследовательской и проектной деятельности школьников - достаточной новый вид деятельности для современного учителя. Он осуществляется в условиях недостатка необходимой методической и другой информации, что порождает определенные педагогические мифы.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Богославец Л. Г., Давыдова О. И.
Заглавие : Методические ошибки в системе работы детского сада
Серия: Методическая работа
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С.92-100
Примечания : Библиогр.: с. 97 (3 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методическая работа--методические ошибки--стратегические методические ошибки--тактические методические ошибки--технические методические ошибки--педагогические средства--некорректное использование педагогических средств--образовательный процесс--анализ занятий--дошкольные образовательные учреждения--доу--детские сады
Аннотация: Стратегические, тактические и технические методические ошибки, когда некорректно используются педагогические средства в образовательном процессе детского сада.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белова И. Н.
Заглавие : Методическое сопровождение педагогов в реализации интегрированного подхода
: [опыт работы Информационно-методического центра Управления образования администрации г. Коврова Владимирской обл.]
Серия: Работа с кадрами
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С.28-31
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Владимирская область --Ковров, город
Дошкольная педагогика --Россия --Владимирская область --Ковров, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--методическое сопровождение--педагоги--интегрированный подход--информационно-методические центры--методические центры--профессиональная самореализация--творческая самореализация--педагогические средства--педагогическое мастерство--мотивации в педагогической деятельности--образовательный процесс--управленческая деятельность--методическая деятельность--дошкольные образовательные учреждения--доу--дошкольные образовательные организации--доо--детские сады--опыт работы
Аннотация: Совершенствование управленческой и методической деятельности в интеграции образовательного процесса ДОО. Выбор оптимальных педагогических средств методического сопровождения педагогов детских садов.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Майер А. А.
Заглавие : Если человек талантлив, то воспитатель талантлив во всем
: [об участниках регионального конкурса "Воспитатель Подмосковья - 2015"]
Серия: Это интересно
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С.116-122
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Московская область --Орехово-Зуево, город
Дошкольная педагогика --Россия --Московская область --Орехово-Зуево, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические конкурсы--региональные конкурсы--конкурсы профессионального мастерства--педагоги--воспитатели--самопрезентации--дошкольники--дошкольные образовательные учреждения--доу--детские сады--модели поведения--самовосприятие--педагогические средства--оценка качества труда--взаимодействие доу с семьей--сотрудничество с родителями--проектная деятельность--совместная деятельность--образовательная деятельность--педагогическое кредо--исследовательская деятельность--творческая деятельность--педагогический опыт
Аннотация: Самопрезентация педагогического опыта, кредо и организация совместной образовательной деятельности воспитателей с дошкольниками на конкурсе профессионального мастерства.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (доктор философских наук; профессор; директор), Сериков В. В.
Заглавие : Стратегия развития образования как предмет междисциплинарного исследования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 2. - С.3-12. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 12 (11 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие образования--стратегии развития образования--философский аспект--экономический аспект--методология исследования образования--методологические принципы--принцип антропологизма--антропологизм--содержание образования--компоненты содержания образования--содержательные компоненты--процессуальные компоненты--культурный опыт--педагогический инструментарий--педагогические цели--педагогические средства--педагогические знания--практико-ориентированность педагогических знаний--педагогическое прогнозирование--принцип педагогического прогнозирования--образовательное пространство--проектирование образовательного пространства--единое образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена методологическим проблемам разработки стратегии развития образования. Обоснованы методологические регулятивы построения стратегических прогнозов и направлений развития образования, создания единого образовательного пространства.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шустова И. Ю. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Воспитание в со-бытии: ситуативная педагогика
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 1. - С.53-61. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 61 (9 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--со-бытие--совместное бытие--детско-взрослая общность--коллективное воспитание--школьники--ценностно-смысловое взаимодействие--гуманистический подход--ценностно-смысловое пространство--ситуативная педагогика--ситуативные средства воспитания--образовательная ситуация--педагогические ситуации--метод педагогических ситуаций--ситуативный подход--педагогические средства--со-бытийные ситуации--типология со-бытийный ситуаций
Аннотация: Воспитание в со-бытии рассматривается как институционально оформленная реальность ценностно-смыслового взаимодействия взрослых и детей, в которой дети постигают общечеловеческие ценности и смыслы, выходят на новое понимание себя и мира. Вводится понятие "со-бытийной детско-взрослой общности" как новой тенденции развития коллективного воспитания.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Соколов, Андрей Борисович
Заглавие : Британские педагоги XVIII - первой половины XIX века о телесных наказаниях
Параллельн. заглавия :British educationalists about body punishments (XVIII - first half of the XIX cc.)
Серия: История и обществоведение
Место публикации : Преподавание истории в школе. - 2021. - № 10. - С.25-32. - ISSN 0132-0696. - ISSN 0132-0696
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 94(4)"15/19"
ББК : 63.3(4)5
Предметные рубрики: История
Европа в XVI в. - 1918 г. --Великобритания, 18 в.; 19 в. 1-я пол.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): британские педагоги--телесные наказания--физические наказания--дети--порка--инструменты воспитания--педагогические средства--британские школы--история педагогики--моральная философия
Аннотация: До недавнего времени порка оставалась в арсенале педагогических средств в школах ряда стран, в том числе Британии. Хотя в трудах по истории педагогики тема телесных наказаний в целом игнорируется, в педагогических сочинениях не прекращались дискуссии по этому вопросу. Рассмотрены сочинения представителей так называемой "моральной философии" XVIII-XIX вв. Часть авторов настаивала на нечастом и умеренном применении порки, другие, в том числе многие директора школ, утверждали, что она является эффективным инструментом воспитания. Идея полного запрета телесных наказаний детей не находила широкой поддержки.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный