Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогический язык<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Роботова, Алевтина Сергеевна (доктор педагогических наук, профессор)
Заглавие : Педагогический оптимист или педагогический пессимист : кто я?
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С.39-46. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические тексты--система педагогического языка--педагогический язык--конкурирующие дескриптивные практики--дескриптивные практики--критическая педагогика--педагогика--дискурсивная ответственность
Аннотация: Статья обращена к тем, кто вплотную занимается педагогической наукой, и поднимает вопрос о дискурсивной ответственности, пренебрежение которым становится тормозом в развитии педагогического знания, в понимании образовательной ситуации, в поисках ответа на вопрос: кто же я как автор педагогического текста.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сапунов, Михаил Борисович (кандидат философских наук, главный редактор), Полонников, Александр Андреевич
Заглавие : Учебный предмет : эпистемологический кризис и его преодоление
Серия: Философия образования и науки
Место публикации : Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С.144-157. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--натурализм--трансцендентализм--речевая практика--дискурсивный переход--педагогическое воспроизводство--обновление педагогического языка--педагогический язык
Аннотация: Представлены результаты анализа онтологических, гносеологических и педагогических условий изменений в образовании, и прежде всего - статуса учебного предмета.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)