Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое наследие<.>)
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-77 
1.


    Гостева, Юлия Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Александр Иванович Власенков [Текст] / Ю. Н. Гостева, С. И. Львова // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 51-54 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- биографии -- преподавание русского языка -- педагогическая деятельность -- ученые-методисты -- педагогическое наследие
Аннотация: О научной деятельности доктора педагогических наук, профессора Александра Ивановича Власенкова.


Доп.точки доступа:
Львова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук); Власенков, Александр Иванович (доктор педагогических наук) \а. И.\

Найти похожие
2.
024
З-23

    Залиток, Л. М.
    Библиотечные подходы к воплощению идей В. А. Сухомлинского в педагогике Украины [Текст] / Л. М. Залиток // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 2. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв. )
УДК
024
37.015
ББК 78.38 + 74.03
Рубрики: Библиотечное дело
   Образование. Педагогика
   Библиотечное обслуживание читателей--Украина
   История образования--Украина
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- библиотеки -- экскурсии -- книжные выставки -- информационные ресурсы -- справочно-библиографический аппарат -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическая деятельность -- педагогическое наследие -- электронные базы данных -- педагогические теории -- педагогическая наука -- библиографическое обслуживание -- документальный фонд -- учебно-воспитательные процессы -- педагогические сообщества -- педагоги-гуманисты -- библиотечно-архивные коллекции -- библиографическо-информационная деятельность
Аннотация: Среди достояний мировой педагогической теории и практики на современном этапе духовного возрождения украинской нации педагогическое наследие В. А. Сухомлинского приобретает особую актуальность.


Доп.точки доступа:
Сухомлинский, Василий Александрович (педагог-гуманист); Государственная научно-педагогическая библиотека Украины имени В. А. СухомлинскогоГНПБ Украины имени В. А. Сухомлинского

Найти похожие
3.


    Заварзина, Любовь Эллиевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Биографический подход к историко-педагогическим исследованиям [Текст] = Biographical approach to historical and pedagogical research / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 104-116. - Библиогр.: с. 113-114 (25 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
биографии педагогов -- биографии ученых -- биографический жанр -- биографический подход -- интеллектуальная биография -- интеллектуальная история -- историко-педагогические исследования -- научные биографии -- педагогические концепции -- педагогическое наследие -- персональная история -- социокультурная реальность
Аннотация: В статье подчеркнута актуальность обращения к биографическому подходу, позволяющему исследователям выявлять истоки оригинальной авторской концепции, видеть тесную связь ученого с социокультурным контекстом его времени.


Доп.точки доступа:
Бозвелл, Джеймс (шотландский биограф ; 1740-1795) \дж.\; Новиков, Николай Иванович (российский общественный деятель; просветитель; публицист; издатель ; 1744-1818) \н. И.\; Анненков, Павел Васильевич (литературный критик; публицист; историк литературы ; 1813-1887) \п. В.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Сластенин, Виталий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; действительный член РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1930-2010) \в. А.\; Розанов, Василий Васильевич (русский философ; литературный критик; публицист ; 1856-1919) \в. В.\; Толстой, Лев Николаевич (русский писатель; мыслитель; общественный деятель ; 1828-1910) \л. Н.\; Песковский, Матвей Леонтьевич (российский публицист; писатель; педагог ; 1843-1903) \м. Л.\; Струминский, Василий Яковлевич (историк педагогики; доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент АПН РСФСР ; 1880-1967) \в. Я.\; Меньшиков (доктор педагогических наук; профессор) \в. М.\

Найти похожие
4.


    Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук).
    В языковой и педагогической лаборатории Л. Н. Толстого [Текст] / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев // Русский язык в школе. - 2010. - N 11. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a82-93
^a821.161.1.09"18"
ББК 83.8 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
   Детская литература
   Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
научно-познавательные тексты -- рассказы -- былички -- рассуждения -- педагогическое наследие -- художественный стиль -- анализ текста -- языковые особенности -- познавательная литература
Аннотация: Анализ языковых особенностей "Книг для чтения", написанных Л. Толстым для крестьянских детей.


Доп.точки доступа:
Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук); Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\

Найти похожие
5.


    Базылев, Владимир Николаевич (профессор).
    Василий Васильевич Розанов и его "педагогические трафаретки" [Текст] / В. Н. Базылев // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 55-63. - Библиогр.: с. 63. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русской словесности -- российская педагогика -- философия образования -- российская школа -- педагогическая система -- педагогическое наследие -- философско-педагогическая система -- писатели
Аннотация: Философско-педагогическая система одного из выдающихся деятелей эпохи русского культурного ренессанса рубежа 19-20 вв. Василия Васильевича Розанова. Приводятся биографические сведения, анализируется контекст эпохи и выявляются исторические параллели.


Доп.точки доступа:
Розанов, Василий Васильевич (писатель ; 1856-1919) \в. В.\

Найти похожие
6.


    Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор).
    Видный российский педагог А. А. Красев (1844-1921) [Текст] = The prominent russian teacher A. A. Krasev (1844-1921) / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 89-101. - Библиогр.: с. 99-100 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия--Вятская губерния--Кировская область, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
гуманистические идеи -- женское образование -- методика обучения -- народные училища -- научно-педагогическое наследие -- начальное обучение -- начальные народные училища -- начальные школы -- организаторы образования -- организация образования -- педагоги -- педагогическая публицистика -- педагогические взгляды -- педагогические деятели -- педагогические исследования -- педагогическое наследие -- социологический подход
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрыть значимость теоретического и практического вклада в педагогическую науку и образовательную практику региональных деятелей образования на примере одного из видных российских педагогов второй половины XIX - первой четверти XX вв. А. А. Красева. Цель статьи - дать оценку его научно-практического наследия и вклада в развитие просвещения в российской провинции.


Доп.точки доступа:
Красев, Александр Алексеевич (российский педагог ; 1844-1921) \а. А.\; Всемирная выставка

Найти похожие
7.


    Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (педагог-новатор).
    Виктор Сорока-Росинский: Оживить в душе школьника древнее чувство героизма... [Текст] : знаменитый Викниксор из "Республики ШКИД" о душе подростка, за которую в ответе каждый педагог / публикацию подготовила Ольга Чагадаева // Родина. - 2021. - № 9. - С. 23-25 : 6 фото . - ISSN 0235-7089
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 20 в. 30-е гг.
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-новаторы -- преподавание истории -- патриотическое воспитание -- отношение к героизму -- история педагогики -- педагогическое наследие -- наглядность восприятия
Аннотация: Об отношении к преподаванию истории педагога-новатора Виктора Сорока-Росинского.


Доп.точки доступа:
Чагадаева, Ольга (кандидат историчеких наук) \.\; Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (педагог-новатор ; 1882-1960) \в. Н.\; Школа-коммуна имени Ф. М. Достоевского

Найти похожие
8.


    Гликман, Иосиф (профессор).
    Вклад А. С. Макаренко в педагогическую науку [Текст] / Иосиф Гликман // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 237-244
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР--Россия
   История образования--СССР--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- макаренковская педагогика -- педагогическое наследие -- художественная литература -- поэмы
Аннотация: О значимости опыта и идей А. С. Макаренко в наше время.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог, писатель) \а. С.\

Найти похожие
9.


    Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор).
    "Военизация" в учреждениях А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическое наследие -- воспитание -- методологические основы -- методологические идеи -- военизация в учебно-воспитательных учреждениях -- муштра -- диалектический подход -- психическая активность -- стереотипы психической активности -- поведенческий подход -- поведение -- формы поведения -- гуманистический подход -- гуманное воспитание -- игра (образование) -- поведенческие стереотипы -- эмоциональные стереотипы
Аннотация: В статье раскрывается реализация поведенческого подхода в воспитании А. С. Макаренко. На основе определения роли стереотипов психической активности в современном воспитании показывается формирование когнитивных, поведенческих, эмоциональных и коммуникативных автоматизированных форм поведения (стереотипов) в опыте Макаренко. Выявляется сущность военизации в его учреждениях.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие
10.


    Целых, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
    Вопросы имиджа в теории профессионального образования Мэри Ричмонд [Текст] = Image issues in the theory of professional education by Mary Richmond / М. П. Целых // Педагогика. - 2021. - С. 111-119. - Библиогр.: с. 118-119 (30 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a37
ББК 74.03 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--США, 19 в.; 20 в.
   Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
благотворительность -- дружелюбный визитер -- имидж профессий -- кейс-работники -- педагогическое наследие -- подготовка социальных работников -- профессиональная благотворительность -- профессиональное образование -- профессиональный имидж -- социальная кейс-работа -- социальная работа -- социально-педагогические профессии -- социальные работники
Аннотация: В фокусе внимания статьи находится проблематика совершенствования образа профессиональной деятельности в области социальной педагогики в историческом контексте зарождения и формирования теории и практики профессионального образования. Содержание статьи раскрывает вклад Мэри Ричмонд в дело развития профессионального имиджа социальных работников в США на рубеже XIX-ХХ вв., когда происходила трансформация благотворительности и становление профессиональной идентичности специалистов новой профессии средствами специального образования.


Доп.точки доступа:
Ричмонд, Мэри (американский ученый ; 1861-1928) \м.\

Найти похожие
11.


    Целых, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
    Вопросы имиджа в теории профессионального образования Мэри Ричмонд [Текст] = Image issues in the theory of professional education by Mary Richmond / М. П. Целых // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 111-119. - Библиогр.: с. 118-119 (30 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a37
ББК 74.03 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--США, 19 в.; 20 в.
   Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
благотворительность -- дружелюбный визитер -- имидж профессий -- кейс-работники -- педагогическое наследие -- подготовка социальных работников -- профессиональная благотворительность -- профессиональное образование -- профессиональный имидж -- социальная кейс-работа -- социальная работа -- социально-педагогические профессии -- социальные работники
Аннотация: В фокусе внимания статьи находится проблематика совершенствования образа профессиональной деятельности в области социальной педагогики в историческом контексте зарождения и формирования теории и практики профессионального образования. Содержание статьи раскрывает вклад Мэри Ричмонд в дело развития профессионального имиджа социальных работников в США на рубеже XIX-ХХ вв., когда происходила трансформация благотворительности и становление профессиональной идентичности специалистов новой профессии средствами специального образования.


Доп.точки доступа:
Ричмонд, Мэри (американский ученый ; 1861-1928) \м.\

Найти похожие
12.


    Кантур, Ольга Николаевна (заместитель директора лицея).
    Гуманизм К. А. Москаленко как смысл обучения и воспитания школьников (к 100-летнему юбилею педагога-новатора) [Текст] / Ольга Николаевна Кантур // Народное образование. - 2017. - № 1/2. - С. 191-197 : табл. - Библиогр. в сносках
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- педагоги-новаторы -- педагогическое наследие -- воспитание школьников -- обучение школьников
Аннотация: Рассказывается о педагогическом наследии К. А. Москаленко, которое способствует решению проблем обучения и воспитания современных школьников с позиции гуманистического подхода.


Доп.точки доступа:
Москаленко, Константин Александрович (педагог-новатор ; 1917-1984) \к. А.\

Найти похожие
13.


    Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук).
    Два столпа русской педагогики [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 73-85. - Библиогр.: с. 84-85 (32 назв. )
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- педагогическое наследие -- педагогические взгляды -- народность -- идея народности -- воспитание -- прикладные науки -- национальные особенности -- педагогические системы -- патриотизм -- принцип народности -- общечеловеческие идеалы -- педагогический идеал
Аннотация: О педагогическом наследии и дидактических взглядах К. Д. Ушинского и П. Ф. Каптерева.


Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (1824-1871) \к. Д.\; Каптерев, Петр Федорович (проф. ; 1849-1922) \п. Ф.\

Найти похожие
14.


    Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук).
    Два столпа русской педагогики [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 73-85. - Библиогр.: с. 84-85 (32 назв. )
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- педагогическое наследие -- педагогические взгляды -- народность -- идея народности -- воспитание -- прикладные науки -- национальные особенности -- педагогические системы -- патриотизм -- принцип народности -- общечеловеческие идеалы -- педагогический идеал
Аннотация: О педагогическом наследии и дидактических взглядах К. Д. Ушинского и П. Ф. Каптерева.


Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (1824-1871) \к. Д.\; Каптерев, Петр Федорович (проф. ; 1849-1922) \п. Ф.\

Найти похожие
15.


    Фролов, А. А.
    Джон Дьюи и Антон Макаренко - две вершины социальной педагогики XX века [Текст] / А. А. Фролов, С. И. Аксенов // Социальная педагогика. - 2015. - № 5/6. - С. 27-51. - Библиогр.: с. 50-51 (37 назв.)
УДК
^a37
^a371.4
ББК 74.6 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика Макаренко -- Макаренко педагогика -- педагоги -- американские педагоги -- американские философы -- педагогические эксперименты -- педагогическая парадигма -- педагогическое наследие -- система воспитания
Аннотация: Социальный реконструктивизм, сходство научных, педагогических идей и взглядов педагогов Д. Дьюи и А. Макаренко.


Доп.точки доступа:
Аксенов, С. И.; Макаренко, Антон Семенович (педагог; писатель ; 1888-1939) \а. С.\; Дьюи, Джон (американский философ и педагог ; 1859-1952) \д.\

Найти похожие
16.


    Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор).
    Дистервег как педагог и гражданин. К 230-летию со дня рождения [Текст] = Disterweg as a teacher and a citizen. To the 230th anniversary of the birth / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Германия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
биографии педагогов -- дидактика развивающего обучения -- немецкие педагоги -- образовательные регулятивы -- общественно-педагогическая деятельность -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические журналы -- педагогические идеи -- педагогическое наследие -- подготовка педагогов -- развивающее обучение -- учительские общества -- учительские семинарии
Аннотация: В статье характеризуется теоретическая и практическая деятельность Ф. А. В. Дистервега, приводятся подробности его биографии. Выдающийся немецкий педагог XIX века показан как организатор педагогического образования, ученый и патриот.


Доп.точки доступа:
Дистервег, Фридрих Адольф Вильгельм (немецкий педагог ; 1790-1866) \ф. А. В.\

Найти похожие
17.


    Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор).
    Ж. О. Декроли - новатор в педагогике (к 150-летию со дня рождения) [Текст] = J. O. Decroli - an innovator in pedagogy (to the 150th anniversary of the teacher`s birth) / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 116-128. - Библиогр.: с. 126-127 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a376
ББК 74.03 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 19 в.; 20 в.
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дидактические игры -- метод центров интересов -- новое воспитание -- новые школы -- образовательные модели -- олигофренопедагогика -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические взгляды -- педагогические принципы -- педагогическое наследие -- процесс обучения -- специальные школы -- теория интересов -- теория потребностей -- умственно отсталые дети -- центры интересов
Аннотация: Внедрение научно обоснованных инноваций в образовательную практику является одним из важнейших направлений развития педагогической науки. Поэтому внимательное изучение позитивного наследия прогрессивных зарубежных педагогов выступает в качестве важной задачи, встающей перед отечественными исследователями. К числу таких педагогов относится Жан Овидий Декроли. В статье раскрыта значимость его методического наследия, дается характеристика его идей и направлений работы.


Доп.точки доступа:
Декроли, Жан Овидий (бельгийский педагог; психолог; врач ; 1871-1932) \ж. О.\; Школа Декроли

Найти похожие
18.


    Чертков, И. Н.
    Значение работ А. М. Бутлерова для развития методики обучения химии [Текст] / И. Н. Чертков // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 13-24 : схемы . - ISSN 0368-5632
УДК
^a37.015
^a54(091)
ББК 74.03 + 24г
Рубрики: Химия
   История образования
   История химии
   Образование. Педагогика--Россия, 19 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
органическая химия -- органические соединения -- химики -- педагогическое наследие -- преподавание химии -- педагогические взгляды -- обучение химии -- ученые-химики -- гомология -- принцип историзма -- таутомерия -- учебники химии -- структурная изометрия
Аннотация: О педагогическом наследии химика-органика А. М. Бутлерова.


Доп.точки доступа:
Бутлеров, Александр Михайлович (химик) \а. М.\

Найти похожие
19.


    Цаллагова, З. Б. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
    И. Я. Яковлев - патриарх чувашской национальной культуры [Текст] / З. Б. Цаллагова, Л. К. Гостиева // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 99-104. - Библиогр.: с. 104 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия--Чувашская Республика, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- деятели культуры -- просветительская деятельность -- чуваши -- чувашская письменность -- педагогическое наследие -- духовные завещания -- духовно-нравственное воспитание -- этнопедагогика
Аннотация: В статье представлен очерк жизни и деятельности И. Я. Яковлева, педагогическое наследие которого легло в основу этнопедагогической научной школы в России. Подробно рассматривается содержание его итогового труда - "Завещания чувашскому народу". Раскрывается значение последнего в сохранении национальной и духовной культуры, в развитии и функционировании системы двуязычного образования, в поддержании межэтнического согласия.


Доп.точки доступа:
Гостиева, Л. К. (кандидат исторических наук; доцент; старший научный сотрудник); Яковлев, Иван Яковлевич (педагог; писатель; переводчик; фольклорист ; 1848-1930) \и. Я.\

Найти похожие
20.


    Богомолова, М. И.
    Идеи сенсорного воспитания в России на рубеже XIX-XX вв. [Текст] : [о последователях метода М. Монтессори Ю. И. Фаусек и М. Х. Свентицкой] / Богомолова М. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 7. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 111 (2 назв. )
УДК
^a37.015
^a373.2
ББК 74.03 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
   История образования--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
   Дошкольная педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
история дошкольной педагогики -- сенсорное воспитание -- дошкольники -- система Монтессори -- Монтессори система -- педагогическое наследие -- дошкольное воспитание
Аннотация: Распространение идей М. Монтессори в России. Педагогическое творчество, пдагогические взгляды в теории и практике дошкольного воспитания.


Доп.точки доступа:
Фаусек (1863-1942 гг.) \ю. И.\; Свентицкая (1855-1932 гг.) \м. Х.\; Монтессори (1870-1952 гг.) \м.\

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-77 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)