Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое просвещение родителей<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Борисенко, Татьяна Владимировна (старший воспитатель).
Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / Т. В. Борисенко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 55-56 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- детско-родительские отношения -- игровое моделирование -- игровые тренинги -- методы игрового моделирования -- младший дошкольный возраст -- партнерские отношения с родителями -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- родительские собрания -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей
Аннотация: Рассматриваются новые эффективные формы взаимодействия педагогов детского сада с семьями воспитанников. Предлагаются методы и приемы активизации внимания родителей к проблемам семейного воспитания, которые можно использовать при встречах с родителями. Подчеркивается, что родительские собрания, построенные на новых, диалоговых основаниях, способствуют выстраиванию партнерских отношений между педагогами и родителями.

Найти похожие

Телепень, Татьяна Сергеевна (учитель-дефектолог).
Практикум для родителей "Заговорить помогут куклы: театрализованные игры" [Текст] / Т. С. Телепень // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 60-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- групповое взаимодействие -- дети с ТНР -- домашние театры -- кукольные театры -- младший дошкольный возраст -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- развитие речи дошкольников -- режиссерские игры -- родительские практикумы -- скороговорки -- совместная деятельность -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей -- театрализованные игры -- театральная деятельность -- театрально-игровая деятельность -- театральные игры -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматривается вопрос использования театральной деятельности для развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи. Предлагается практикум по ознакомлению родителей с формами театрально-игровой деятельности, видами театров для использования в домашних условиях.

Найти похожие

Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель).
Семинар-практикум для родителей "В гостях у сказки" [Текст] / М. В. Шляпина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 64-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- влияние сказок -- дошкольный возраст -- коммуникативные игры -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- речевое развитие дошкольников -- родительские практикумы -- семинар-практикумы -- сказкотерапия
Аннотация: Предлагается семинар-практикум для родителей по речевому развитию детей дошкольного возраста. Отдельное внимание уделяется осознанию родителями влияния сказок на речь ребенка.

Найти похожие

Киркина, Г. М.
Музыкальные занятия для детей от 1, 5 до 2 лет [Текст] : (в группах кратковременного пребывания) : [опыт работы дет. сада N 58, г. Саранск, Республика Мордовия] / Киркина Г. М., Уфаева С. И // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 106-113

УДК

^a373.2

ББК 74.102.26; 74.100.551.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Мордовия--Саранск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Мордовия--Саранск, город
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- группы кратковременного пребывания -- дети раннего возраста -- адаптация детей к детскому саду -- просвещение родителей -- педагогическое просвещение родителей -- психологическое просвещение родителей -- музыкальные занятия -- сценарии музыкальных занятий -- опыт работы
Аннотация: Адаптация детей к детскому саду посредством музыкальных занятий в группах кратковременного пребывания.

Доп.точки доступа:
Уфаева, С. И; Детский сад N 58

Найти похожие

Минина, Анна Владимировна.
Из истории взаимодействия семейного и общественного воспитания [Текст] / А. В. Минина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 104-107

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Семейное воспитание и образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- общественное воспитание -- родители -- взаимодействие с родителями -- история семейного воспитания -- история общественного воспитания -- педагогическая культура родителей -- педагогическая компетентность родителей -- педагогическое просвещение родителей
Аннотация: Педагогическое просвещение родителей в разные исторические периоды.

Найти похожие

Рахматулин, Ринат Яхьяевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Модульные обучающие программы повышения педагогической компетентности у родителей детей младенческого и раннего возраста [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 67-72 : табл. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детских игр -- дети младенческого возраста -- дети раннего возраста -- детские игры -- дошкольный возраст -- игровая деятельность ребенка -- игровые действия -- игровые материалы -- игровые средства -- младенческий возраст -- модульные программы -- обучение родителей -- педагогическая компетентность родителей -- педагогическое просвещение родителей -- повышение компетентности родителей -- повышение педагогической компетентности -- ранний возраст -- сюжетные замыслы игр
Аннотация: Эффективным ресурсом повышения компетентности родителей являются модульные программы, которые рассматриваются в данной статье как целевая функциональная система, объединяющая учебное содержание, а также способы его освоения и контроля. Приводится пример модульной программы "Как интересно и с пользой играть с детьми младенческого и раннего возраста", включающей три компонента - обучающий, проверочный и рефлексивный.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)