Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (11)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое тестирование<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

371
А 65

Андриеш, В. А.
Профессиональная подготовка на основе дифференцированного педагогического тестирования [Текст] / В. А. Андриеш // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 33-35

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тестовый контроль -- контроль знаний -- образовательный процесс -- профессиональная подготовка -- учебная деятельность -- процесс обучения -- педагогическое тестирование
Аннотация: Рассмотрена дидактическая система. Представлены компоненты педагогических условий и методических средств.

Найти похожие

371.3
К 21

Карданова, Е. Ю. (канд. физ.-мат. наук).
Согласие экспериментальных данных тестирования с моделью измерения [Текст] / Е. Ю. Карданова // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 2. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 18 ( 9 назв. )

УДК

371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- математические модели -- модели измерения -- модель Раша -- Раша модель -- объективность измерений -- статистика согласий -- исследование согласия -- педагогическое тестирование -- теория тестирования -- тестирование в образовании
Аннотация: Статистики согласия, которые для этого используются, имеют общую математическую природу - они основаны на отклонениях баллов испытуемых по знаниям теста от их математических ожиданий согласно модели измерения. Анализ проводится отдельно по заданиям теста и испытуемых, его выполнявшим. Статистики согласия позволяют не только исследовать согласие данных тестирования с моделью измерения, но и установить причины того, что ответы испытуемых на данное задание теста или ответы данного испытуемого на задания теста не находятся в хорошем согласии с моделью, с которой хорошо согласуются остальные задания теста и испытуемые.

Найти похожие

371
С 76

Стандарт Федерального центра тестирования "Мониторинг учебных достижений учащихся образовательных учреждений. Общие требования [Текст] / В. А. Хлебников [и др.] // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 2. - С. 71-99. - Мониторинг учебных достижений учащихся образовательных учреждений. - 7 приложений

УДК

371

ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- учащиеся -- достижения учащихся -- учебные достижения учащихся -- мониторинг в образовании -- мониторинг учебных достижений -- организация мониторинга -- стандарты организации мониторинга -- общие требования -- уровни мониторинга -- педагогическое тестирование
Аннотация: В стандарте отражены самые общие, индифферентные к содержанию предмета и уровню мониторинга, требования к процедурам организации мониторинга. На основании этого стандарта образовательное учреждение или другой орган управления образованием может составить свой стандарт (или какой-то другой документ: Положение, приказ, инструкцию и т. д. ), не противоречащий данному, в котором будет отражена специфика цели мониторинга и его организации.

Доп.точки доступа:
Хлебников, В. А. (канд. пед. наук ; доц.); Ефремова, Н. Ф. (д-р пед. наук ; проф.); Михалев, Ю. Б.; Скоболева, М. Ю.

Найти похожие

Казиев, В. М. (канд. физ. -мат. наук, доц. мат. фак. Кабард. -Балкар. гос. ун-та).
Новые задачи и технологии педагогического тестирования [Текст] / В. М. Казиев, Б. В. Казиева, К. В. Казиев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371.69:004.3

^a371.3

ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое тестирование -- автоматизированное тестирование -- компьютерное тестирование -- адаптивное тестирование -- веб-тестирование -- интеллектуальное тестирование -- электронное обучение -- мобильное обучение -- технологии тестирования -- технологии обучения -- информационные технологии -- контроль знаний
Аннотация: Рассмотрены основные задачи, характеристики, подходы, этапы и технологии автоматизированного педагогического тестирования, а также адаптивного и веб-тестирования. Проанализированы критерии эффективности и адекватности интеллектуального тестирования, основные тенденции развития новых информационных технологий обучения и контроля.

Доп.точки доступа:
Казиева, Б. В. (канд. эконом. наук, ст. преподаватель эконом. фак. Кабард. -Балкар. гос. ун-та); Казиев, К. В. (ст. преподаватель мат. фак. Кабард. -Балкар. гос. ун-та)

Найти похожие

Кадневский, Валерий Михайлович (профессор; доктор педагогических наук).
Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ? [Текст] / Валерий Михайлович Кадневский // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 40-44

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
тестовая культура -- тестовые технологии -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- педагогическое тестирование -- тестовый контроль -- тесты -- опережающее тестирование -- тестирование в образовании -- подготовка учителей
Аннотация: О пользе тестовых технологий в современном образовании.

Найти похожие

Кадневский, Валерий Михайлович (доктор педагогических наук ; профессор).
Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ? [Текст] / В. М. Кадневский // Российское образование. - 2010. - N 5. - С. 22-26

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- тестовые технологии -- тестовая культура -- педагогическое тестирование -- тестовый контроль -- опережающее тестирование -- отношения к тестам -- подготовка учителей
Аннотация: О пользе тестовых технологий в современном образовании. Наиболее веским основанием в пользу тестовых технологий, становится возможность экономить учебное время за счет сокращения устных опросов. Одномоментный кратковременный и всеохватный контроль с помощью письменного теста позволяет получать объективную информацию об уровне усвоения знаний и. при необходимости внести коррективы в процессе обучения.

Найти похожие

Башарина, Т. М.
Развитие социальной компетентности в процессе игры в футбол [Текст] / Т. М. Башарина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 46-48 : 1 фот. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. )

УДК

^a376

^a371.4

^a796.1

ББК 74.3 + 74.200 + 75.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
   Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия, 21 в.
   Теория и методика воспитания--Москва--Россия, 21 в.
   Физическая культура и спорт--Москва--Россия, 21 в.
   Спортивные игры--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- дошкольники -- исследования -- коммуникативные навыки -- коррекционная педагогика -- педагогическое тестирование -- подростки-инвалиды -- социальная компетентность -- спортивно-игровые центры -- спортивные игры -- учебно-тренировочные процессы -- физическое воспитание -- футбол -- юные спортсмены -- юные футболисты
Аннотация: Результаты исследования, проведенного с октября 2008 г. по апрель 2009 г. на базе спортивно-игрового центра Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Москвы, с целью выявления влияния занятий футболом в группе начальной подготовки на формирование социальной компетентности у подростков с легкой степенью умственной отсталости.

Доп.точки доступа:
Физкультурно-оздоровительный центр Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья

Найти похожие

Мансуров, Б. А.
Из опыта составления тестовых заданий [Текст] / Б. А. Мансуров // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38. - Примеч. в сноске . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
углеводороды предельные -- самоконтроль -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- обучение химии -- тестовые задания -- педагогическое тестирование -- предельные углеводороды -- задания по химии
Аннотация: Примеры заданий по теме "Предельные углеводороды".

Найти похожие

Литош, Н. Л.
Возрастные закономерности развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта [Текст] / Литош Н. Л., Парыгин Е. П. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 26-28 : ил. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. ) . - ISSN 1998-149X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- умственно отсталых юноши -- юноши 11-16 лет -- двигательные способности -- возрастные закономерности -- спортивные программы -- мини-футбол -- спортивные игры -- нарушения интеллекта -- адаптивный спорт -- развитие двигательных способностей -- спортивная подготовка -- педагогическое тестирование -- двигательные тесты -- программы
Аннотация: Представлены результаты исследования возрастных особенностей развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с легкой степенью умственной отсталостью. Выявлена факторная структура, определяющая развитие двигательных способностей умственно отсталых юношей.

Доп.точки доступа:
Парыгин, Е. П.

Найти похожие

10.

Хорькова, А. С.
Реализация модульной технологии развития силовых способностей студенток [Текст] / А. С. Хорькова, Л. Г. Пащенко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 62-65 : 1 фот. - Библиогр.: с. 65 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

^a371.4

ББК 74.58 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в.
Теория и методика воспитания--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- инновационные образовательные программы -- институты -- модульные технологии -- нефизкультурные вузы -- образовательные программы -- педагогические технологии -- педагогическое тестирование -- программы -- развивающие модули -- силовые способности студенток -- студентки -- тренировочные нагрузки -- учебно-воспитательный процесс -- физическое воспитание студенток -- физическое развитие студенток
Аннотация: Цель исследования - внедрение модульной технологии в учебные занятия по физическому воспитанию студенток 1-го курса Нижневартовского экономико-правового института (филиала) Тюменского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Пащенко, Л. Г. (кандидат педагогических наук); Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал) Тюменского государственного университета

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)