Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=перспективное планирование работы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бареева, Татьяна Владимировна, Гречухина, Татьяна Николаевна, Косогорова, Алена николаевна, Лузинова, Марина Владимировна, Марудова, Елена Валентиновна, Петрова, Ирина Аркадьевна, Рогозова, Юлия Анатольевна
Заглавие : Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С.29-37. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): перспективное планирование работы--учителя-дефектологи--дети с отклонениями в развитии--коррекционно-педагогическая работа--коррекционные программы--поэтапное обучение
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы по этапам обучения.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бареева, Татьяна Владимировна, Гречухина, Татьяна Николаевна, Косогорова, Алена Николаевна, Лизунова, Марина Владимировна, Марудова, Елена Валентиновна, Петрова, Ирина Аркадьевна, Рогозова, Юлия Анатольевна
Заглавие : Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии. 3 этап обучения
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С.36-45. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--коррекционно-педагогическая работа--коррекционные программы--перспективное планирование работы--поэтапное обучение--учителя-дефектологи--отклонения в развитии--дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы 3 этапа обучения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рысакова, Светлана Викторовна (воспитатель), Круглякова, Юлия Николаевна, Михайловская, Людмила Васильевна
Заглавие : Проект "День приветствий"
Серия: Методический кабинет .
    Познавательно-речевое развитие
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С.10-15. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--подготовительный дошкольный возраст--проектная деятельность в детском саду--разработка проекта--развитие разговорной речи--развитие связной речи--познавательно-речевое развитие--перспективное планирование работы--совместная деятельность педагога с детьми--совместная деятельность детей под руководством педагога--традиции приветствий--межэтнические общения
Аннотация: Проектная деятельность направленная на выявление представлений детей о правилах вежливости и о степени понимания эмоционального состояния людей в процессе приветствия, выраженного в мимике и жестах. Итогом всей работы является праздник для детей подготовительной группы "Всемирный день приветствий".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)