Поисковый запрос: (<.>K=песочная терапия<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Барсамова, Елена Валентиновна (воспитатель).
Использование технологии "Рисунок на песке" в коррекционно-развивающем обучении дошкольников [Текст] / Е. В. Барсанова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 38-40 : фот. - Библиогр.: c. 40 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дошкольные детские учреждения -- дошкольный возраст -- изобразительная деятельность -- изобразительное творчество -- мелкая моторика -- песочная терапия -- развитие творческих способностей -- рисунки на песке -- рисунок песком -- световые столы -- творческая деятельность
Аннотация: Отличительная особенность рисования песком и на песке - большой развивающий, воспитательный, образовательный и эмоциональный эффект. Потенциал рисования на песке и песком огромен: обучение основам чтения, письма и рисования, развитие познавательных процессов, расширение кругозора, развитие мелкой моторики и координации движений, воображения и творческих способностей. Технология "Sand art" позволяет определить возможность использования рисунка на световом столе в коррекционно-развивающем обучении.
Найти похожие
|
2.
|
Баканова, Юлия Александровна (учитель-логопед).
Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Ю. А. Баканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 45-47 : 4 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. ).
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- дошкольное образование -- игровая терапия -- игры -- нарушение письменной речи -- образовательные стандарты -- песочная терапия -- развитие речи -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- учителя-логопеды
Аннотация: Авторы, определяя актуальность данной проблемы выяснили, что использование элементов игровой психокоррекции, такой как песочная терапия, дает очень хорошие результаты в работе по устранению логопедических проблем у дошкольников. Использование песочной терапии в качестве вспомогательного средства, которое позволяет стимулировать ребенка, развивать его сенсомоторные навыки, снижать напряжение эмоционального характера, а также для непосредственной речевой коррекции, является весьма эффективным методом работы. Представлены варианты игр, которые отвечают современным требованиям и которые можно использовать в работе для профилактики различных видов дисграфии, а также развития внимания, памяти и мышления дошкольников с ТНР.
Доп.точки доступа:
Урбонавичене, Наталья Владимировна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
3.
|
Смирнова, Ирина Михайловна (воспитатель).
Песочная терапия для дошкольников [Текст] / И. М. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 8-10
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- игры с песком -- коррекционная педагогика -- непрерывно непосредственно образовательная деятельность -- песочная терапия -- снятие стресса -- тревожность у детей
Аннотация: В статье предложена картотека игр с использованием песочной терапии, а также конспект ННОД авторского содержания с использованием методики песочной терапии для детей младшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
4.
|
Язловская, Т. В.
Рисование на свето-песочном столе [Текст] : [с дошкольниками] / Т. В. Язловская, Н. С. Осипенко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 92-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- техники рисования -- песочная анимация -- художественное рисование -- рисование песком -- свето-песочные столы -- познавательная деятельность -- экспериментальная деятельность -- дошкольники -- песочная терапия -- графические упражнения -- поддержка инициативы -- развитие творческой инициативы -- конспекты занятий -- игры
Аннотация: Познавательная и экспериментальная деятельность дошкольников в процессе ознакомления с техникой художественного рисования песком.
Доп.точки доступа:
Осипенко, Н. С.
Найти похожие
|
5.
|
Милосердие и профессионализм – детям с особенностями умственного развития [Текст] / Кочергина Н. Н.[и др.] // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 27-29
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные учреждения -- дома-интернаты -- дети-инвалиды -- медицинская реабилитация -- психологическая помощь -- социальная реабилитация -- дети -- игровая терапия -- арттерапия -- водная терапия -- педагогическая коррекция -- песочная терапия
Аннотация: О работе Петроввальского дома-интерната для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа:
Кочергина, Н. Н. (заведующая); Васюта, Е. Е. (педагог-психолог); Николайчук, О. А. (воспитатель); Косьяненко, Е. Е. (фельдшер)
Найти похожие
|
6.
|
Дубинская, Е.
Методы арт-терапии в работе с дошкольниками [Текст] / Е. Дубинская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 81-85 : фото. - Библиогр.: с. 85 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- коррекционно-развивающая работа -- дошкольники -- изотерапия -- сказкотерапия -- песочная терапия -- музыкотерапия -- цветотерапия -- коррекционно-развивающие занятия -- методы обучения -- коррекционная педагогика
Аннотация: Одним из методов, способствующим развитию и становлению дошкольника, его социализации и более успешной адаптации к условиям ДОО может стать арт-терапия. В статье автор рассказывает об использовании арт-терапии для работы с детьми, посещающими коррекционно-развивающие занятия.
Найти похожие
|
7.
|
Калина, Л. А. (психолог).
Эффективное использование музыкотерапии и песочной терапии [Текст] / Калина Л. А. // Социальная работа. - 2015. - № 8. - С. 58-60
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ульяновская область
Кл.слова (ненормированные):
социальные центры -- пожилые граждане -- инвалиды -- социально-оздоровительные мероприятия -- профилактические мероприятия -- музыкотерапия -- песочная терапия
Аннотация: Рассказывается о проведении социально-оздоровительных и профилактических мероприятиях с целью продления возможностей самореализации гражданами пожилого возраста и инвалидов своих жизненно важных потребностей.
Найти похожие
|
8.
|
Куприенко, Надежда Александровна (педагог-психолог).
Планирование работы по использованию песочной терапии для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет [Текст] / Н. А. Куприенко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры с песком -- календарно-тематические планы -- коррекционная педагогика -- песочная терапия -- старшие дошкольники
Аннотация: Представлен календарно-тематический план по использованию песочной терапии для старших дошкольников.
Найти похожие
|
9.
|
Смирнова, Елена Анатольевна (учитель-дефектолог).
Конспект НОД с использованием песочной терапии "Путешествие по лесным тропинкам" для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / Е. А. Смирнова, Ж. Н. Костюкова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 61-63
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- конспекты занятий -- песочная терапия -- старший дошкольный возраст -- тема осени
Аннотация: Представлен конспект НОД по расширению представлений детей о сезонных изменениях в природе и жизни диких животных в процессе экспериментальной деятельности с песком.
Доп.точки доступа:
Костюкова, Жанна Николаевна (воспитатель)
Найти похожие
|
10.
|
Новикова, Ольга Васильевна (воспитатель).
Игры с песком как одно из средств успешной социализации детей дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / О. В. Новикова, С. Н. Солдатова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 62-65 : фот. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- игра с песком -- песочная терапия -- песочные игры -- социализация детей с ОВЗ -- социализация дошкольников -- социальное взаимодействие
Аннотация: Рассматривается проблема социализации детей с ОВЗ. Описывается опыт вовлечения ребенка с ОВЗ в детский коллектив, в совместную деятельность с использованием песочных игр.
Доп.точки доступа:
Солдатова, Светлана Николаевна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
11.
|
Грушецкая, Людмила Александровна (воспитатель).
НОД в первой младшей группе "Лепим фигурки из песка. Игры с кинетическим песком" [Текст] / Л. А. Грушецкая // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 24-25 : 1 табл. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры с песком -- кинетический песок -- младший дошкольный возраст -- НОД -- песочная терапия -- познавательное развитие дошкольников
Аннотация: Предлагаются игры и игровые упражнения с кинетическим песком для детей младшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
12.
|
Дмитричева, Надежда Сергеевна (воспитатель).
Картотека игр и игровых упражнений с кинетическим песком с детьми дошкольного возраста [Текст] / Н. С. Дмитричева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 65-67
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игровые упражнения -- кинетический песок -- песочная терапия
Аннотация: Игры и игровые упражнения с кинетическим песком способствуют улучшению мелкой моторики кистей, а также повышению тактильной чувствительности, таким образом содействуя более активному развитию речи ребенка. Также игры с песком благоприятно воздействуют на детскую психику, успокаивают и расслабляют. Рекомендована картотека игр и игровых упражнений с кинетическим песком для использования в работе ДОУ с детьми дошкольного возраста.
Найти похожие
|
13.
|
Арсланова, Елена Валерьевна (учитель-дефектолог).
Использование кинетического песка в работе с детьми с ОВЗ в детском саду [Текст] / Е. В. Арсланова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 49-50 : 1 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- живой песок -- кинетический песок -- коррекционная работа с дошкольниками -- ограниченные возможности здоровья -- песочная терапия
Аннотация: В современном обществе все чаще возникает проблема воспитания и обучения детей, имеющих особенности в развитии. Дети с ОВЗ нуждаются в специальном образовании, подборе нетрадиционных методов психокоррекции. Одним из таких методов является применение песочной терапии. В статье представлена техника использования кинетического песка в коррекционно-развивающей работе.
Найти похожие
|
14.
|
Лукина, Светлана Сергеевна (педагог-психолог).
Сказки из сундучка. Использование сказкотерапевтических технологий для развития эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста [Текст] / С. С. Лукина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 55-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- песочная терапия -- сказкотерапевтические технологии -- сказкотерапия -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Отмечается положительное влияние песочной сказкотерапии на развитие речи, мышления, познавательных процессов, творческих способностей и социальной компетентности детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
15.
|
Куликова, Елена Владимировна (учитель-логопед).
Образовательная деятельность в старшей логопедической группе "Мы рисуем листопад" [Текст] / Е. В. Куликова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 50-51
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
игры с песком -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- образовательная деятельность дошкольников -- песочная терапия -- рисование песком -- старший дошкольный возраст -- тема осени
Аннотация: О практике применения в логопедических занятиях рисования песком с целью обобщения знаний дошкольников по лексическим темам, а также развития мелкой моторики рук. Представлен конспект логопедического занятия с использованием планшетов для рисования песком.
Найти похожие
|
16.
|
Лазорцева, А. А. (зам. директора по психолого-педагогической работе; специалист высшей категории).
Опыт внедрения инновационных технологий психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] / А. А. Лазорцева // Работник социальной службы. - 2007. - N 3. - С. 14-25
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальная реабилитация -- психологическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- дети с ограниченными возможностями -- мультидисциплинарность -- программы обучения -- детский церебральный паралич -- арттерапевтическое рисование -- изотерапия -- творческие способности -- реабилитационные экотехнологии -- гарденотерапия -- игротерапия -- анималотерапия -- зоотерапия -- иппотерапия -- ландшафтотерапия -- песочная терапия -- видеоэкология -- социальные программы
Аннотация: О новых методах социально-реабилитационного процесса детей с ограниченными возможностями.
Найти похожие
|
17.
|
Кичура, Валентина Васильевна.
Использование песочной игротерапии в работе с дошкольниками [Текст] / В. В. Кичура // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 41-42
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дети с нарушениями в развитии -- логопедические группы -- конспекты занятий -- развитие речи -- песочная игротерапия -- игротерапия -- песочная терапия -- игры с песком -- развитие речи -- опыт работы -- педагогическое творчество
Аннотация: Дети, имеющие проблемы в развитии, быстро утомляются, когда сталкиваются со сложными заданиями. А песок помогает дольше сохранить работоспособность ребенка. Ведь на песке даже трудные задачи решаются легче. В песочных играх дети получают опыт самостоятельного разрешения конфликтов, совместно преодолевают трудности, сплачиваются, учатся слушать и слышать друг-друга. Дифференация звуков [т] - [д], закрепить навык произношения звука [с].
Найти похожие
|
18.
|
Самородова, Дарья.
Песчаные тайны [Текст] / Дарья Самородова // Смена. - 2008. - N 8. - С. 104-111 : ил.
. - ISSN 0131-6656ББК 88.48 + 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
Sandplay -- игры с песком -- песочная терапия -- психотерапевтические методы
Аннотация: О новом психотерапевтическом методе "Sandplay" - терапии песочной игры.
Найти похожие
|
19.
|
Афанасьева, В. А. (зам. директора по воспитательной работе).
Летний отдых - лучшая реабилитация [Текст] / В. А. Афанасьева // Социальная работа. - 2009. - N 1. - С. 51-52
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Краснодарский край
Технология социальной помощи, социальной работы--Краснодарский край
Кл.слова (ненормированные):
летний отдых -- несовершеннолетние -- социальная реабилитация -- социально-реабилитационные центры -- песочная терапия -- летние оздоровительные лагеря -- социальная адаптация
Аннотация: Об опыте работы "Лабинского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Радуга". Центр ежегодно организует на своей базе работу летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием для подростков, гле отдых сочетается с реабилитацией воспитанников.
Доп.точки доступа:
"Радуга", Лабинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних; Радуга, Лабинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних; Лабинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Радуга"
Найти похожие
|
20.
| 376
П 25
Пеньковская, Галина Алексеевна.
Взаимодействие специалистов медицинского и педагогического профилей в ДОУ коррекционного вида [Текст] / Г. А. Пеньковская // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 39-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Калининский, район--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- опыт работы -- общее недоразвитие речи -- тяжелые нарушения речи -- система интеллектуального развития -- коммуникативные технологии -- проектная деятельность -- сказкотерапия -- песочная терапия -- мнемотехника -- детский сад и семья -- связь с семьей -- роль семьи
Аннотация: Опыт работы детского сада компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников Калининского района Санкт-Петербурга. Используются новейшие технологии. По итогам года было отмечено, что действующая программа коррекции на высоком уровне решает вопросы интеллектуального развития детей.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный