Поисковый запрос: (<.>K=повторы<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Фролова Е. А. Языковые средства создания экспрессии имен собственных в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"/Е. А. Фролова // Русский язык в школе, 2016,N № 4.-С.34-39
|
2.
| Голованева М. А. Языковые способы создания комического в русской драме конца XX века/М. А. Голованева // Русская словесность, 2012,N № 2.-С.65-69
|
3.
| Панова Е. А. "Я, черная птица, и ты, голубая"/Е. А. Панова, А. Н. Твердая // Русский язык в школе, 2017,N № 6.-С.62-67
|
4.
| Панова Е. А. "Я от любви теперь увяну"/Е. А. Панова // Русский язык в школе, 2010,N N 7.-С.47-53
|
5.
| Половнёва М. В. Эхо "фетовской свирели" в лирике А. Блока/Половнёва Марина Владимировна, Соломахина Людмила Петровна // Литература в школе, 2017,N № 2.-С.7-10
|
6.
| Корбут А. Ю. Экспериментальные методики при изучении литературного произведения в школе/Корбут Александра Юрьевна // Литература в школе, 2017,N № 10.-С.23-27
|
7.
| Шарова А. Д. "Чудесная загадка жизни", или Роль художественной детали в новелле О. Генри "Пока ждет автомобиль"/А. Д. Шарова // Литература в школе, 2016,N № 3.-С.29-32
|
8.
| Токарчук И. Н. Частицы в пространстве текста/И. Н. Токарчук // Русский язык в школе, 2012,N № 3.-С.55-58
|
9.
| Светашова Ю. А. Функции эпиграфов в романе Ю. О. Домбровского "Факультет ненужных вещей"/Ю. А. Светашова // Русский язык в школе, 2009,N N 3.-С.56-62
|
10.
| Василенко В. Ф. Формы повествования в рассказе Ю. Казакова "Трали-вали"/В. Ф. Василенко, А. Т. Гулак // Русская речь, 2013,N № 3.-С.35-41
|
11.
| Николина Н. А. "Увертюра" или "ключ" романа/Н. А. Николина // Русский язык в школе, 2012,N № 6.-С.68-73
|
12.
| Малыгина Л. Е. Телеанонс: сто раз услышать.../Л. Е. Малыгина // Русская речь, 2010,N N 6.-С.66-71
|
13.
| Бабичева А. Ю. Судьба женщины в творчестве Маргариты Агашиной/Бабичева Анна Юрьевна, Сафронова Наталья Васильевна // Литература в школе, 2016,N № 8.-С.29-30
|
14.
| Колокольцев Е. Н. Стихотворения М. Ю. Лермонтова/Колокольцев Евгений Николаевич // Литература в школе, 2018,N № 11.-С.20-26
|
15.
| Панова Е. А. Стихотворение Н. Гумилева "Я не прожил, я протомился...": метафизические и поэтические смыслы/Елена Алексеевна Панова // Русский язык в школе, 2021,N №3.-С.53-59, 3-я с. обл.
|
16.
| Холобаева Д. П. Стиль Н. В. Гоголя: семантика плеоназмов и мнимых тавтологий/Д. П. Холобаева // Филологические науки, 2009,N N 3.-С.77-85
|
17.
| Фролова Е. А. "Сороковые, роковые…" в поэзии Давида Самойлова: лингвостилистический анализ трех стихотворений о войне/Елена Александровна Фролова // Русский язык в школе, 2020. т.№3.-С.63-69, 3-я с. обл.
|
18.
| Шутан М. С. Создание образно-ассоциативной модели на обобщающем уроке по литературному произведению/Мстислав Исаакович Шутан // Литература в школе, 2021,N № 2.-С.53-65
|
19.
| Молчанов А. С. Смысловая роль повтора в музыке/А. С. Молчанов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 5.-С.284-287
|
20.
| Филонова Юлия Александровна Сказка В. А. Жуковского "Спящая царевна"/Филонова Юлия Александровна // Литература в школе, 2011,N N 1.-С.33-37
|
|
|