Поисковый запрос: (<.>K=погружения<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. (д-р пед. наук)
Заглавие : Памятка для учителя, работающего по технологии концентрированного обучения
Серия: Приемы обучения
Место публикации : Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. 22
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--технология концентрированного обучения--концентрированное обучение--памятки--режимы погружения--погружения
Аннотация: Предлагается памятка для учителя, работающего в режиме "погружения".
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Терскова С. А., Ковтун Л. С.
Заглавие : "Мамина неделя"
: календарное планирование "погружения" в образ для 2-го класса
Серия: Проектирование и внедрение
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. 104-107
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): календарное планирование--погружение в образ--2 класс--начальные классы--концентрированное обучение--образовательные технологии--технологии в образовании--метод погружения--погружения метод--образ--учебные предметы
Аннотация: Представлено календарное планирование недельного "погружения" в образ, посвященного празднику Международного женского дня, для 2-го класса.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьянова В. С., Остапенко А. А., Карелина З. К.
Заглавие : Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний
Серия: Педагогическая техника
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. 125-127
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.262.21
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): линейно-матричные модели--модели--дидактический инструмент--дидактика--сгущение знаний--знания--метод погружения--погружения метод--обобщение--логико-смысловые модели--линейные модели--графическое сгущение знаний--учебный материал--дидактические многомерные инструменты--многомерные инструменты--математика в школе--восприятие учебного материала--повторение--крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Терскова С. (учитель истории), Ковтун Л.
Заглавие : "Мамина неделя". Календарное планирование "погружения" в образ для 2-го класса
Серия: Приемы обучения
Место публикации : Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. 32-35
Примечания : Библиогр. в сносках
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Географич. рубрики: Россия
Российская Федерация
РФ
Краснодарский край
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лицеи--педагогические лицеи--концентрированное обучение--модели концентрированного обучения--образовательные технологии--погружение в образ--планирование--календарное планирование--международный женский день--младшие школьники--2 классы--педагогический опыт
Аннотация: Предлагается календарное планирование школьного "погружения" в образ, посвященное празднованию Международного женского дня.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3/О-76
Автор(ы) : Остапенко А. (д-р пед. наук),
Заглавие : Разновозрастное концентрированное обучение. Ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности
/ А. Остапенко
Серия: Управление и контроль
Место публикации : Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - С. C. 52-74
Примечания : Примеч.: с. 53
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --Россия --Краснодарский край --Азовская, станица, 1988-1992 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы--учебные планы--эксперименты--модели обучения--классификация моделей--разновозрастные группы--концентрированное обучение--марафоны--профильные группы--выездные школы--студенческие лаборатории--разновозрастное обучение--погружения--методика погружений--учебные периоды--профильные лицеи--поточные погружения--дидактический опыт
Аннотация: Дидактический опыт школы Центра комплексного формирования личности станицы Азовской Краснодарского края по технологии разновозрастного концентрированного обучения. Изложены первые четыре года эксперимента (1988-1992 гг. ).
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.66:004.3/Т 38
Автор(ы) : Долговесов Б., Лаврентьев М., Морозов Б., Тарасовский А., Мазурок Б.,
Заглавие : Технология "погружения" лектора в интерактивную виртуальную среду
/ Б. Долговесов, М. Лаврентьев, Б. Морозов и др
Серия: Online educa
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. С. 134-138. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 138 (4 назв. )
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): формы обучения--дистанционное обучение--технологии виртуальной реальности--виртуальная реальность--интерактивная виртуальная среда--виртуальная среда--презентации--лекторы--виртуальные студии--студии
Аннотация: О внедрении технологии виртуальной среды в дистанционное образование с добавлением элементов интерактивной и обратной связи.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3/Н 19
Автор(ы) : Назарова, Юлия (учитель истории),
Заглавие : Совершенствуя педагогическое мастерство
/ Ю. Назарова
Серия: Реабилитация и коррекция
Место публикации : Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - С. C. 65-67
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история--учителя--межпредметные связи--формы работы--уроки--педагогическое мастерство--рыцарские турниры--педагогический опыт--исторические сочинения--проблемные задания--внеклассные мероприятия--погружения
Аннотация: Из опыта работы учителя истории по совершенствованию своего педагогического мастерства.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьева А. Б. (канд. искусствоведения, доц. кафедры худ. образования ребенка)
Заглавие : Метаметодика и ее реализация при освоении этнокультуры в начальной школе
Серия: Языковое образование младших школьников
Место публикации : Начальная школа. - 2007. - N 12. - С.7-13. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 13 (12 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обученией (образование)--фольклор (образование)--начальные классы--дети--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--обучение--языковое образование--этнокультура (образование)--этнокультурное образование--метаметодики (образование)--метаметодические подходы (образование)--уроки-погружения--циклы уроков--интеграция (образование)--инновации (образование)--этнопедагогика--народная культура--погружения (теория обучения)--методы погружения (теория обучения)
Аннотация: Цель статьи - познакомить учителей с метаметодикой и ее реализацией в начальной школе на примере освоения этнокультурного материала. Автор статьи разработала и апробировала один из путей этнокультурного образования в условиях сохранения традиционных предметов и классно-урочной системы. Это своего рода четвертная инновационная педагогическая форма, представленная как цикл уроков "Дни погружения в этнокультуру". Данный цикл уроков представляет собой метаметодическую концепцию и имеет этнопедагогическую направленность в русле интегративных тенденций современной педагогики.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Титорова Е. Г. (педагог доп. образования Гор. дворца творчества)
Заглавие : Проектирование образовательного модуля "Интонационные погружения" на занятиях по музыкальному развитию детей 6-7 лет
Серия: Педагогическая практика
Разночтения заглавия :: Первый блок: актуализация: Второй блок: цели и задачи: Третий блок: содержание модуля: Четвертый блок: методическое обеспечение модуля: Пятый блок: основные результаты модуля и способы их проверки
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С.40-46: Ил.: рис., фото, табл.
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания --Железногорск, город --Красноярский край --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опыт работы--дополнительное образование детей--учреждения дополнительного образования--дворцы творчества--школы раннего развития--эстетические школы--дети--дошкольники--дошкольный возраст--6 лет--7 лет--музыкальное образование--музыкальное развитие--модули (образование)--образовательные модули--проектирование (образование)
Аннотация: Из опыта работы педагога эстетической школы раннего развития "Радость" Городского дворца творчества г. Железногорска Красноярского края. Педагог изучила методику В. П. Рева "Интонационные погружения на уроках музыки" и успешно стала применять ее на практике, адаптировав к задачам своей программы. Результатом стало появление нового элемента программы - сквозного образовательного модуля "Интонационные погружения". В статье рассматриваются структурные блоки этого модуля.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.5/О-76
Автор(ы) : Остапенко А. А., Терскова С. А.
Заглавие : "Погружение" в образ как природосообразная модель концентрированного обучения для начальной школы
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С.116-118. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр. в сносках
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): погружения метод--метод погружения--погружение в образ--природосообразная модель--модели обучения--обучение--виды обучения--концентрированное обучение--начальная школа--младшие классы--технологии обучения--образовательные технологии--технология концентрированного обучения--виды погружения--предметные недели--межпредметные недели--погружение в текст--образ--текст
Аннотация: Обоснована "целесообразность" метода "погружения" в образ в обучении младших школьников.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А.
Заглавие : Работа по технологии концентрированного обучения
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С.137-138.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.262.22
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологии обучения--концентрированное обучение--обучение--фреймы--фреймовые опоры--опоры--физика в школе--закон сохранения энергии--полная механическая энергия--механическая энергия--графическое представление материала--учебные материалы--метод погружения--погружения метод
Аннотация: Представлена фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии".
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А.
Заглавие : Разновозрастное концентрированное обучение
: ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С.93-110.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Краснодарский край --Азовская, станица
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): разновозрастное обучение--концентрированное обучение--обучение--комплексное формирование личности--формирование личности--личность--дети--подростки--ученики--школьники--учебная нагрузка--учебные планы--эксперименты--сельские школы--школы--учебные предметы--ученические объединения--выездные школы--разновозрастные группы--классы--методы обучения--метод погружения--погружения метод--педагогический коллектив--педагоги--учителя
Аннотация: О дидактических опытах и находках коллектива школы Центра комплексного формирования личности станицы Азовской Краснодарского края, научным руководителем которого был М. П. Щетинин. Изложены результаты первых четырех лет экспериментальной работы (1988-1992 гг. ).
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. (зам. директора Азовского пед. лицея)
Заглавие : Работа по технологии концентрированного обучения
Серия: Приемы дидактики
Место публикации : Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С.8-11: рис.
Примечания : Библиогр.: с. 10
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): формулы--кинетическая энергия--памятки--педагогические технологии--механическая энергия--бегуны--физические законы--концентрированное обучение--прыгуны--графические образы--погружения--фреймовые структуры--фреймовые опоры
Аннотация: Памятка для учителя работающего в режиме "погружения" и фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии".
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Яшмолкина О.
Заглавие : "Музыка - это голос нации... "
: о методах освоения национальной специфики музыкального языка
Серия: Из опыта работы
Разночтения заглавия :: Изи вудет вончалашыже...: Акпатыр: Во поле береза стояла
Место публикации : Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С.21-23. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Марий Эл --Республика Марий Эл --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): марийские народные песни--оперы--композиторы--пьесы для фортепиано--русские народные песни--музыкальная педагогика--национальные музыкальные традиции--1 класс--2 класс--3 класс--4 класс--интонационный строй--метод погружения--интонационно-стилевой анализ--метод межхудожественных ассоциаций--интонационно-тематические реминисценции--интонационно-стилевые модуляции
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема для музыкальной педагогики - проблема восприятия школьниками национального музыкального искусства. В статье приведены тексты народных песен "Изи вудет вончалашыже... ", "Акпатыр", "Во поле береза стояла ".
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьева А. Б.
Заглавие : Методический цикл "Дни погружения в этнокультуру" в школе
Серия: Проблемы теории и методики
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С.86-95
УДК : 37 + 372.8
ББК : 74.6 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Россия --Санкт-Петербург, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): народная культура--народное творчество--фольклор--этнокультура--этнокультурное образование--этнокультурные традиции--тематические планы--авторские программы--межпредметные связи--интегративное обучение--школьники--эстетическое развитие--этнопедагогика--этническая культура
Аннотация: Представлена структурная модель этнокультуры. Говориться о разработанном и апробированом в школьной практике (в гимназии N 470 г. Санкт-Петербурга) цикле уроков "Дни погружения в этнокультуру", который построен на методе погружения на разных учебных предметах в информационное поле традиционной народной культуры через общность фольклорных образов; и цель которого - сформировать целостное представление о народной культуре.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А., Прохорова Н.
Заглавие : Работа в режиме "погружения" - как оформить учебную документацию?
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С.122-131.
УДК : 371.3 + 372.8
ББК : 74.202 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метод погружения--погружения метод--методы обучения--документация--планирование--обучение--оформление документации--учебная документация--русский язык в школе--концентрированное обучение--5 классы--классные журналы
Аннотация: Рекомендации по оформлению учительской документации по предметам, преподавание которых ведется в режиме концентрированного обучения.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бернабе, Паскаль
Заглавие : Паскаль Бернабе: Хобби стало для меня профессией
Серия: Человек и море. На дне
Разночтения заглавия :: Бернабе: Хобби стало для меня профессией: Хобби стало для меня профессией
Место публикации : Эхо планеты. - 2010. - N 14. - С.36-37: ил. - ISSN 0234-1670. - ISSN 0234-1670
УДК : 797
ББК : 75.717
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт
Водный спорт
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): глубоководные погружения--ныряльщики--водолазы--подводные пещеры--подводные исследования--спасательные операции--затонувшие корабли--дайверы--глубоководные исследования--экстремальные условия--интервью
Аннотация: Интервью известного французского ныряльщика, подводного исследователя Паскаля Бернабе, которому принадлежит рекорд погружения на глубину 330 метров.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев С. Ф. (доктор психологических наук)
Заглавие : Присутствие в среде: методология и теория обучения
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.43-54
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): среда--иммерсивные среды--обучающие среды--иммерсивные обучающие среды--профессиональные среды--теория сред--свойства среды--присутствие--типы присутствия--феномен присутствия--виды присутствия--иммерсивность--социальное присутствие--виртуальная реальность--дидактический потенциал--виды погружения--окружающая среда--ученики--искусственные обучающие среды
Аннотация: В статье говорится о том, что решение проблем обучения и деятельности в искусственных средах требует дополнительного изучения психологических феноменов, сопровождающих погружение человека в ту или иную среду и деятельность.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куприянов, Борис Викторович (профессор; доктор педагогических наук)
Заглавие : Как придумать лето? Программно-методический конструктор
Серия: Управление образованием
Место публикации : Народное образование. - 2012. - № 3. - С.49-56
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оздоровительные программы--школьные программы--дети--загородные лагеря--программирование летнего отдыха--программы погружения в культуру--программы летней дачи--программы летней экспедиции--программы социальных акций--программы летнего производства--программы летних общественных форумов--программы летних клубных встреч--программы летних фестивалей
Аннотация: О программе пребывания детей в загородном лагере.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сидельникова Т. Т.
Заглавие : Акмеологический тренинг как инновационный метод развития креативности кадров управления
Место публикации : Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С.55-59. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 59 (2 назв. )
УДК : 378 + 005.12
ББК : 74.58 + 60.82
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Управленческая деятельность в целом
Социальное управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): акмеологический тренинг--креативное мышление--креативное поведение--креативность--креативность кадров управления--метод погружения--творческое мышление
Аннотация: Раскрываются особенности такого инновационного метода обучения творчеству, как акмеологический тренинг, направленный на мобилизацию внутренних ресурсов личности, прежде всего креативности. Описываются результаты тренинга: осознание и преобладание барьеров креативности, снятие страха неопределенности, преодоление тормозящих профессиональных стереотипов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный