Поисковый запрос: (<.>K=подготовка будущих учителей<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деза, Елена Ивановна (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий
Серия: Наука, образование, технологии
.
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.45-58: табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя математики--учителя математики--подготовка будущих учителей--индивидуальные образовательные траектории--иот--индивидуальные траектории обучения--вариативное образование--предметно-уровневая модель--метод модульного обучения--модульного обучения метод--активные методы обучения--средства обучения--формы обучения--предметно-профессиональные компетенции--педагогические эксперименты--поисково-аналитические эксперименты--констатирующие эксперименты--формирующие эксперименты--контролирующие эксперименты--диагностика
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы построенной автором концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, ее базовые положения и основные принципы. Анализируется многолетний опыт практической реализации предметно-уровневой модели индивидуальной траектории фундаментальной подготовки учителя математики.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Магомедов, Рамазан Магомедович (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Методические аспекты совершенствования организационных форм подготовки учителя информатики в педвузе
Серия: Наука, образование, технологии
.
Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С.102-111. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 111 (6 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рабочие учебные программы--учебные программы--будущие учителя информатики--учителя информатики--преподавание информатики--методика обучения информатике--учебные курсы--подготовка будущих учителей--информатика (дисциплина)--учебные дисциплины--учебные предметы
Аннотация: Приводится анализ рабочей программы курса "Методика обучения информатике" в педвузе. Проводится анализ федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго и третьего поколения, образовательных стандартов общего образования и методики их использования при проведении учебного процесса в вузе.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Агмалова, Айгуль Фаритовна
Заглавие : Моделирование в сфере компетентностно-ориентированной подготовки будущих учителей информатики
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 6. - С.27-28. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 28 (2 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя информатики--подготовка будущих учителей--компетентностно-ориентированная подготовка--информационные компетентности--моделирование подготовки учителей
Аннотация: Рассматривается модель процесса формирования информационной компетентности будущих учителей информатики. Реализация предлагаемой модели позволит сформировать конкурентоспособность современного учителя информатики, обеспечит ему внутреннюю уверенность в себе, адекватную самооценку и гибкую адаптацию к частным переменам в профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Матвейко Н. И., Максимкина И. В.
Заглавие : Изучение готовности будущих учителей технологии к трудовому воспитанию школьников
Серия: Подготовка педагогических кадров
Место публикации : Школа и производство. - 2012. - № 5. - С.55-57. - ISSN 0037-4024. - ISSN 0037-4024
Примечания : Библиогр.: с. 57 (4 назв.)
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка будущих учителей--учителя технологии--трудовое обучение--ценностное отношение--студенты
Аннотация: В статье говорится о том, насколько будущие учителя технологии готовы к решению задач трудового воспитания школьников, формирования у них ценностного отношения к труду.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Романовская О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Подготовка будущих учителей иностранного языка к работе с аутентичным музыкально-поэтическим фольклором
Серия: Вопросы подготовки учителя
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2011. - N 5. - С.69-75. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 75 (3 назв. ). - Продолж. Начало: N 8, 2008
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аутентичный фольклор--иностранные языки--методическая компетенция--музыкально-поэтический фольклор--относительная сольмизация--подготовка будущих учителей--фольклор
Аннотация: Статья о знакомстве студентов с народной музыкально-поэтической культурой страны изучаемого языка и формирование такой составляющей методической компетенции, как работа с аутентичным песенным фольклором.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Копосова Н. Н. (кандидат географических наук; доцент), Черешня О. П.
Заглавие : Компетентностно-модульный подход в экологическом образовании будущих учителей
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С.61-70
Примечания : Библиогр.: с. 70 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--подготовка будущих учителей--экологическое образование--эколого-педагогическая подготовка--экологическая компетентность студентов--экологическая культура--компетентностный подход--модульное обучение--модульные программы
Аннотация: Экологическое образование, которое является стержнем современного образования, несет в себе огромный развивающий и воспитательный потенциал, представляет основу новых принципов нравственности и опору в решении многочисленных вопросов природопользовательской деятельности, прививает ответственное отношение к "живому веществу" нашей планеты и экологически компетентное поведение в природе.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапшин Р. Д. (кандидат биологических наук; доцент)
Заглавие : Геоинформационные технологии как условие развития инноваций в профессионально-экологическом образовании
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С.71-75
Примечания : Библиогр.: с. 75 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--подготовка будущих учителей--информационно-образовательная среда--экологическое образование--профессионально-экологическое образование--профильно-специализированные компетенции--экологические знания--геоинформатика--геоинформационные технологии--геоинформационная система
Аннотация: Геоинформатика обусловила революционное методическое перевооружение в сфере экологии. Информационно-образовательная среда включает все необходимые компоненты - базы знаний, информационные ресурсы, развитую систему информационных коммуникаций и информационного сервиса, компьютеры и программное обеспечение.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тумашева, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Методическая подготовка будущего учителя
: погружение в профессиональную реальность
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С.63-70. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--подготовка будущих учителей--учебно-профессиональные задания--профессионально-образовательные события--учебные профессиональные задания--практико-ориентированная подготовка--погружение в профессию--методическая подготовка--вузы--будущие учителя
Аннотация: Модернизация высшего педагогического образования в России соответствует общемировой тенденции профессионализации подготовки учителей, которая предполагает усиление её практической направленности. Вместе с тем можно отметить недостаточную разработанность теоретических и технологических аспектов практико-ориентированной методической подготовки будущего учителя. Наиболее перспективным направлением реализации практико-ориентированного подхода в педагогическом вузе является погружение в профессиональную реальность, что может быть осуществлено с помощью организации так называемых профессионально-образовательных событий (ПОС). В статье ПОС трактуется как специальная форма реализации образовательной деятельности студентов педагогического вуза; выделены и охарактеризованы основные виды ПОС (исследование, профессиональная проба, совместное с обучающимися общеобразовательных школ учебное занятие по предметной области) ; описаны образовательные результаты, на которые ориентирован каждый вид события. Введено понятие «учебно-профессиональное задание». Приведен пример учебно-профессионального задания как формы предъявления учебного материала, задающей вектор исследования. Описаны этапы организации ПОС: подготовительный, прогностический, организации и реализации, рефлексивный.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лодатко, Евгений Александрович (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Определение дидактически целесообразного континуума по информатике для будущих учителей начальной школы
Серия: Цифровые технологии в образовании
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С.5-8. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 8 (8 назв.)
УДК : 371 + 372.8
ББК : 74р + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмические процедуры--вредоносные ресурсы--информационные технологии--категорические силлогизмы--методика обучения информатике--младшие школьники--начальная школа--оценочные процедуры--подготовка будущих учителей--социальные сети--учителя информатики--учителя начальных классов
Аннотация: В статье анализируются современные предпосылки, определяющие особенности информатической подготовки будущего учителя начальной школы, необходимой для преподавания информатики младшим школьникам. Аргументируется необходимость овладения учителями умениями обращения с алгоритмическими процедурами, использования блок-схем для визуального представления алгоритмических процедур, применения при построении умозаключений простых категорических силлогизмов и правил вывода, обращения к оценочным процедурам и правовым нормам информационного взаимодействия.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тумашева, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики
Параллельн. заглавия :Social and Professional Partnership in Preparation of Pedagogical Personnel: Regional Practices
Серия: Социология высшего образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 7. - С.81-90. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 88-89 (16 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социально-профессиональное партнёрство--педагогические кадры--университеты--подготовка будущих учителей--вузы--высшие учебные заведения
Аннотация: Говорится о том, что социально-профессиональное партнёрство выступает необходимой частью профессиональной подготовки будущих учителей в соответствии с современными требованиями и стандартами.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Малова, Ирина Евгеньевна (доктор педагогических наук; профессор; старший научный сотрудник), Тимохина, Анастасия Сергеевна
Заглавие : Методические проекты по организации смыслового чтения учебника информатики
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 4. - С.34-43: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 43 (20 назв.)
УДК : 372.8 + 371
ББК : 74.26 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компьютерные презентации--методика обучения информатике--методические проекты--подготовка будущих учителей--смысловое чтение--учебники по информатике--учителя информатики
Аннотация: Цель представленного в статье исследования заключалась в выявлении проблем организации смыслового чтения будущими учителями информатики и определении способов решения этих проблем. Методология проведения исследования предусматривала следующие этапы: 1) формулирование задания для студентов - будущих учителей информатики - на создание методического проекта по организации смыслового чтения учебника информатики; 2) выполнение студентами задания с использованием компьютерной презентации, на слайдах которой представляется фрагмент текста учебника и с помощью которой осуществляется диалог с учащимися; 3) анализ и коррекция, в случае необходимости, методических действий авторов проектов; 4) обобщение. Студентам предоставляется возможность на любом этапе познакомиться с проектами, выполненными другими студентами. В результате была подтверждена эффективность выделения объектов смыслового чтения, а также использования приема "Составить вопросы, на которые в тексте есть ответы", дополнительных вопросов, приема "шторка"; определены затруднения студентов по организации смыслового чтения решения задач; разработана методика преодоления этих затруднений.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федотенко, Мария Александровна (аспирант; ассистент)
Заглавие : Место объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики и в системе подготовки будущих учителей информатики
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 9. - С.14-21: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 21 (20 назв.)
УДК : 372.8 + 371
ББК : 74.26 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии--обучение программированию--объектно-ориентированное программирование--подготовка будущих учителей--учителя информатики--цифровые технологии--школьный курс информатики
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор, посвященный определению места и роли объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики и в системе подготовки будущих учителей информатики. Выявлены и освещены взаимосвязи содержания школьного курса информатики и содержания предметной подготовки будущих учителе информатики с современным уровнем развития информатики как науки, а также с национальной стратегией развития РФ.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Исаева, Нина Александровна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Стратегии решения методических проблем в высшем филологическом образовании
: (на основе идей проф. А. Д. Дейкиной)
Серия: Русский язык в вузах
Место публикации : Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С.95-100. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 99-100. - Рез. и библиогр. англ.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее филологическое образование--вузовские методики--педагоги--аксиологическая лингвометодика--русский язык--подготовка будущих учителей--когнитивность--коммуникативность--аксиологичность--методики обучения--обучение русскому языку--педагогическое наследие
Аннотация: Методические идеи Алевтины Дмитриевны Дейкиной, важные для развития высшего филологического образования в России, – идея разработки теоретических основ методики обучения в вузе школьному преподаванию и идея аксиологической лингвометодики. Выделенные аспекты содержания обучения русскому языку с методических позиций отражают четырехкомпонентную структуру содержания образования в целом, базируются на компетентностном и личностно-ориентированном подходе. Показаны возможности реализации этих идей через стратегии лингвометодической подготовки будущего учителя русского языка – когнитивную, проективную и аксиологическую, каждая из которых описана с позиции целей, содержания, формируемых компетенций и механизмов реализации.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисичкин Г. В. (профессор)
Заглавие : Проблемы преемственности общего и высшего образования
Параллельн. заглавия :Problems of continuity of secondary and higher education
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 5. - С.61-63. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Рез. рус., англ.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): всероссийские съезды--съезды--химические направления--преподавание химии--качество знаний--выпускники школ--подготовка студентов--качество образования--среднее образование--проблемы преемственности образования--абитуриенты--качество подготовки абитуриентов--подготовка будущих учителей--выпускные экзамены--вступительные испытания--коррекционные курсы--химия--подготовка старшеклассников--педагогическое образование--первокурсники
Аннотация: Рассматриваются проблемы преемственности среднего и высшего образования, в том числе качество подготовки абитуриентов, выпускные и вступительные испытания, необходимость коррекционных курсов по химии для первокурсников.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глузман, Неля Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)
Заглавие : Проектирование электронных образовательных ресурсов для обучения математике в начальной школе средствами Adobe Flash и HTML5
Серия: Средства ИКТ в учебном процессе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 7. - С.49-57: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 57 (25 назв.)
УДК : 371.69:004.3 + 371
ББК : 74с + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): adobe flash--html5--начальная школа--образовательные ресурсы--подготовка будущих учителей--подготовка учителей--проектирование ресурсов--учителя начальных классов--электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Для современного образовательного пространства в реалиях информационного общества особую значимость приобретают вопросы, касающиеся обеспечения высокого уровня информатизации образования, что предполагает овладение педагогами необходимыми компетенциями, умениями внедрять в учебно-воспитательную практику электронные образовательные ресурсы. Одной из самых популярных платформ для создания веб-приложений и мультимедийных презентаций, в том числе среди учителей, является Adobe Flash. В данной статье проводится комплексный анализ проектирования электронных образовательных ресурсов средствами Adobe Flash и HTML5 учителями для обучения математике в начальной школе.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крылов, Сергей Константинович (аспирант кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ)
Заглавие : Комплексный подход к обучению художественно-компьютерному проектированию будущих учителей изобразительного искусства
Серия: Наука, образование, технологии
.
Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С.51-53. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 54 (7 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя-предметники--учителя изо--учителя изобразительного искусства--художественно-педагогическое образование--педагогическое образование--компьютерные технологии--художественно-компьютерное проектирование--подготовка будущих учителей--проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные научно-методические особенности профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства в процессе художественно-компьютерного проектирования на основе комплексного подхода к обучению.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гриншкун В. (проф.)
Заглавие : Подготовка педагогов к использованию электронных изданий и ресурсов
Серия: Online educa
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. 86-89
ISSN: 0869-3617
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Педагогическое образование, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--подготовка будущих учителей--будущие учителя--учителя--педагоги--информатизация образования--электронные издания--образовательные электронные издания--электронные ресурсы--икт--информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Представлен опыт Московского городского педагогического университета по комплексному обучению будущих учителей основам информатизации образования.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гаврилова М. (доц.)
Заглавие : О развитии коммуникативной компетенции будущих учителей
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С.167-169. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--подготовка будущих учителей--будущие учителя--коммуникативные компетенции--педагогические коммуникативные компетенции--лекционные занятия--семинарские занятия--подготовка учителей математики--учителя математики--математика--профессиональная педагогическая подготовка--педагогическая подготовка
Аннотация: О формировании и развитии коммуникативной компетенции в системе профессиональной педагогической подготовки.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фомина Т. П.
Заглавие : К вопросу о структуре системы математической подготовки будущего учителя информатики
Серия: Наука, образование, технологии. Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С.7-12
Примечания : Библиогр.: с. 12 (4 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка будущих учителей--учителя информатики--математическое образование--система математической подготовки--структура системы математической подготовки--этапы математической подготовки--модульная структура математической подготовки--методы информационно-коммуникационных технологий--интегрированное обучение--экспериментальная работа--6-8 семестры обучения
Аннотация: Предложена модульная структура базовых дисциплин системы математической подготовки будущих учителей информатики на 6-8 семестре обучения с применением методов информационно-коммуникационных технологий.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скачкова Н. В.
Заглавие : Педагогическое проектирование в содержании подготовки будущих учителей к реализации профильного обучения
Серия: Практика
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. 45-48
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование-- Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--подготовка будущих учителей--подготовка студентов--педагогическая деятельность--педагогическое проектирование--профессиональная компетентность--профильное обучение--элективные курсы--вариативное содержание образования
Аннотация: Процесс формирования у студентов готовности к реализации профильного обучения в средней общеобразовательной школе основан на выявленном инварианте содержания такой подготовки, обеспечит достижение ими в своей предстоящей профессиональной деятельности целей профильного обучения и будет способствовать осуществлению модернизации российского педагогического образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный