Поисковый запрос: (<.>K=подготовка воспитателей<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Анискевич, С.
Развитие проектировочных умений студентов [Текст] / С. Анискевич // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 85-87
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- студенты -- проектировочные умения -- метод проектов -- проектная деятельность -- проектный метод
Аннотация: Анализируя проблему развития проектировочных умений студентов педагогического колледжа, авторы исходят из того, что профессиональная подготовка педагогов должна основываться на развитии личности в целом, в том числе ее потенциальных возможностей.
Найти похожие
|
2.
|
Бибикова, Н. А.
Формирование профессиональных компетенций будущих педагогов при прохождении практики [Текст] : [опыт работы Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И. А. Куратова] / Н. А. Бибикова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 3. - С. 28-36. - Библиогр.: с. 36 (10 назв. )
ББК 74.57 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Сыктывкар, город
Среднее профессиональное образование--Россия--Сыктывкар, город
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- профессиональные модули -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- педагогическая практика -- учебная практика -- производственная практика -- управление практикой -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- модульно-компетентностное обучение -- образовательный процесс -- колледжи -- ссузы -- средние специальные учебные заведения -- студенты -- сотрудничество с работодателями -- опыт работы
Аннотация: Практика реализации ФГОС СПО, проблемы модульно-компетентностного обучения, роль работодателей в образовательном процессе колледжа.
Доп.точки доступа:
Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И. А. Куратова
Найти похожие
|
3.
|
Волошина, Л.
Игре все возрасты покорны... [Текст] : игровые технологии в системе профессиональной подготовки педагога / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 109-111
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- игровые технологии -- средства обучения -- методы обучения -- деловые игры -- профессионально ориентированные игры
Аннотация: Игровые технологии, используемые при подготовке специалистов для дошкольных учреждений, максимально способствуют их приобщению к профессиональной деятельности и позволяют решать стратегическую задачу - формировать профессиональную, социальную, информационную компетентность.
Найти похожие
|
4.
| 373.2
В 68
Волошина, Л.
Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе [Текст] / Л. Волошина, О. Демидович // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 109-114
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- организация педагогического процесса -- лабораторные занятия -- будущие педагоги -- творческое мышление -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- психолого-педагогический практикум -- конспекты лабораторных занятий -- психоэмоциональный комфорт -- дошкольники -- психодиагностика -- представления детей о здоровье -- здоровый образ жизни
Аннотация: В наше время возросла потребность в педагогах, способных самостоятельно решать встающие перед ними проблемы, готовых отказаться от стандартных и шаблонных решений. Одним из эффективных путей раскрытия и развития творческих способностей будущих педагогов - включение в педпроцесс учебных заведений лабораторных занятий.
Доп.точки доступа:
Демидович, О.
Найти похожие
|
5.
|
Волошина, Л.
Приобщение студентов к реализации научных программ колледжа [Текст] / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 117-121
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты педколледжа -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- научная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- исследовательские навыки
Аннотация: Успешное овладение методологией научного исследования в процессе обучения в колледже поможет будущему воспитателю ориентироваться в многочисленных технологиях и программах, предлагаемых дошкольному образованию.
Найти похожие
|
6.
| 373.2
В 75
Воронина, Л.
В детском саду ждут специалистов нового типа [Текст] / Л. Воронина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 95-98
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- педагогические ВУЗЫ -- спецкурсы -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- математическое образование -- дошкольники
Аннотация: О спецкурсе "Проектирование математического образования в период детства", целью которого является формирование у студентов представлений о педагогическом проектировании.
Доп.точки доступа:
"Проектирование математического образования в период детства" \о нём\
Найти похожие
|
7.
|
Емельянова, М.
Журнал "Дошкольное воспитание" и студенты [Текст] / М. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 81-84
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- воспитатели детского сада -- будущие педагоги -- студенты педвуза -- научно-методическая литература -- профессиональная литература -- периодические издания -- журналы -- педагогические журналы -- професиональные журналы
Аннотация: С помощью журнала "Дошкольное воспитание" можно развивать способности студентов, приобщая их к чтению профессиональной научно-методической литературы.
Найти похожие
|
8.
|
Жидкова, Е.
Практические занятия для студентов [Текст] / Е. Жидкова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 91-98. - Окончание. Начало в NN 2-4
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- студенты педколледжа -- педагогическая практика -- педпрактика -- практические задания -- конспекты заданий
Аннотация: Готовность к профессиональной деятельности предполагает овладение умениями и навыками воспитательной работы. Предлагаются способы их формирования: решение педагогических ситуационных задач, анализ педагогических ситуаций, выполнение практических заданий как на занятии, так и непосредственно в дошкольном учреждении.
Найти похожие
|
9.
|
Жидкова, Е.
Практические занятия для студентов [Текст] / Е. Жидкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 114-122. - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- воспитатели детского сада -- педагогическая практика -- педпрактика -- практические задания -- конспекты заданий -- студенты педколледжа
Аннотация: Готовность к профессиональной деятельности предполагает овладение умениями и навыками воспитательной работы. Предлагаются способы их формирования: решение педагогических ситуационных задач, анализ педагогических ситуаций, выполнение практических заданий как на занятии, так и непосредственно в дошкольном учреждении.
Найти похожие
|
10.
|
Захараш, Т.
Современное обновление содержания подготовки воспитателя [Текст] / Т. Захараш // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 74-80 : ил. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- модернизация образования -- содержание образования -- среднее специальное образование -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- дошкольное образование
Аннотация: В статье говорится о необходимости обновления государственных требований к подготовке воспитателя в учреждениях среднего профессионального образования в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Найти похожие
|
11.
|
Косолапова, Н.
Формируем личность ребенка в игре [Текст] / Н. Косолапова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 7. - С. 114-117
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- семинары -- конспекты семинаров -- компетентность студента -- игры -- личность ребенка -- дошкольники -- дети -- формирование Я -- формирование личности -- образ Я
Аннотация: Современному педагогу необходимо знать значение и возможности игры прежде всего как средства формирования личности ребенка-дошкольника, его Я.
Найти похожие
|
12.
| 373.2
К 88
Куделина, Е.
Ранний возраст [Текст] : подготовка студентов педколледжа / Е. Куделина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 99-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- ясли -- ясельная педагогика -- педагогика раннего детства
Аннотация: Забытая в последние годы, но выдержавшая испытание временем, отечественная ясельная педагогика должна возвратиться к нам в обновленной форме, ведь грамотное воспитание и развитие ребенка раннего возраста требуют от специалистов глубокого знания ясельной педагогики.
Найти похожие
|
13.
|
Куприна, Н.
Подготовка студентов к воспитательной работе средствами музыки [Текст] / Н. Куприна // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 88-95
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- дошкольники -- художественно-эстетическое воспитание -- музыкально-педагогическая подготовка -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыкальные игры -- музыкально-игровая деятельность -- игры -- игровая деятельность -- игры-тесты -- игротворчество -- музыкальное игротворчество
Аннотация: Акцент на музыкальном игротворчестве в процессе занятий со студентами-немузыкантами значительно повышает их мотивацию к освоению музыкальных дисциплин. Они начинают рассматривать музыкальную игру как родственную детской игре вообще, т. е. как эффективное воспитательное средство, направленное на развитие личности ребенка в целом.
Найти похожие
|
14.
|
Лихачева, В. Б.
Инновационный аспект речевой подготовки воспитателей дошкольных образовательных учреждений [Текст] / В. Б. Лихачева // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 26-27 (14 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
речевая подготовка воспитателей -- дошкольные образовательные учреждения -- инновационные аспекты -- дошкольное образование -- подготовка воспитателей -- педагоги дошкольного образования -- постановка голоса -- голосовая подготовка воспитателей
Аннотация: О необходимости совершенствования методов постановки голоса и обучения основам голосовой гигиены будущих воспитателей детских садов, предложены инновационные подходы к голосоречевой подготовке студентов.
Найти похожие
|
15.
|
Маркова, В.
Взаимодействие "педагогический колледж - вуз" [Текст] / В. Маркова, Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 90-93
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.57 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- непрерывное образование -- многоступенчатое образование -- социально-педагогическое моделирование -- педагогическое моделирование -- система педагогического образования -- преемственность в обучении -- педагогическая преемственность -- взаимодействие образовательных учреждений -- педколледж и вуз -- ступени обучения
Аннотация: Одним из ведущих принципов профессионального педагогического образования на современном этапе является принцип непрерывности, предполагающий преемственность среднего и высшего уровней. Сегодня наукой и практикой делается многое для сближения теоретико-методологических позиций многоуровневой подготовки кадров для дошкольных учреждений.
Доп.точки доступа:
Волошина, Л.
Найти похожие
|
16.
|
Миленко, В.
Рейтинг как форма оценки знаний [Текст] / В. Миленко, С. Шевцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 82-84
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- оценка знаний -- контроль знаний -- рейтинговая система -- рейтинговая оценка знаний -- качество образования
Аннотация: Рейтинговый контроль способствует повышению качества образования, но только при определенных условиях.
Доп.точки доступа:
Шевцова, С.
Найти похожие
|
17.
|
Миленко, В.
Технология контекстного обучения в подготовке воспитателей [Текст] / В. Миленко, В. Таранова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 109 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- профессия педагога -- подготовка воспитателей -- контекстное обучение -- технологии обучения -- мотивация к обучению -- компетентностный подход -- образовательные процессы -- методы обучения
Аннотация: Контекстное обучение - это технология активного обучения, разработанная для профессионального обучения профессором А. Вербицким. Автор статьи рассказывает, как можно использовать технологию контекстного обучения в подготовке воспитателей.
Доп.точки доступа:
Таранова, В.; Вербицкий \а. А.\
Найти похожие
|
18.
|
Миленко, В.
Я все сумею! [Текст] : ориентация педагогов на успех в профессиональной деятельности / В. Миленко, В. Гавва // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 108-115 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты педколледжа -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- ориентация на успех -- мотивы профессиональной деятельности -- мотивация педагогов -- мотив достижений -- мотив успешности -- профессиональная компетентность
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования у студентов педагогического колледжа мотива достижений в профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Гавва, В.
Найти похожие
|
19.
|
Миронова, Н.
Как учить дошкольника связной монологической речи [Текст] / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 111-116
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речь дошкольников -- речевое развитие -- развитие речи -- монологическая речь -- связная речь -- пересказывание текстов -- студенты педвуза -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- будущие педагоги -- подготовка воспитателей -- конспекты занятий
Аннотация: Для обучения дошкольников связной монологической речи автор предлагает формировать у студентов умение учить детей пересказыванию, но делать это так, чтобы им было интересно.
Найти похожие
|
20.
|
Морозова, Е.
"Кушай, Маша, кушай кашу... " [Текст] : творческая лаборатория "Игрушки в воспитании современного ребенка" / Е. Морозова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 99-100
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты педколледжа -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- творческие лаборатории -- игрушки -- детские игрушки -- исследовательская деятельность
Аннотация: Участие студентов педколледжа в деятельности творческой лаборатории способствует формированию умения анализировать и использовать педагогический потенциал игрушек.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный