Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=подготовка к школе<.>)

Общее количество найденных документов : 137
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Божева, Татьяна Михайловна (учитель-логопед).
Наглядное пособие [Текст] : забавные буквы / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 70-72 : 7 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изучение алфавита -- подготовка к школе -- поделки -- совместная деятельность -- творческая деятельность
Аннотация: В пособии рассказывается о совместной деятельности детей и родителей. Дети совместно с родителями приняли участие в конкурсе "Забавные буквы", они занимались изготовлением букв из подручных материалов.

Доп.точки доступа:
Забавные буквы, конкурс; Конкурс "Забавные буквы"

Найти похожие

Вайсвалавичене, В. Ю. (аспирантка).
Уровень сенсомоторных координаций как один из факторов формирования школьно значимых функций у детей 5-7 лет [Текст] / В. Ю. Вайсвалавичене, М. А. Каймин, В. К. Ефимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 42-45 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 44-45 (7 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- двигательные способности дошкольников -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- занятия физической культурой -- исследования -- координационные способности -- подвижные игры -- подготовка к школе -- сенсомоторная координация -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание дошкольников -- формирование школьно значимых функций -- школьно значимые функции
Аннотация: Представлен материал о взаимосвязи развития у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет двигательных способностей, в частности координационных, с уровнем развития школьно значимых функций, характеризуемых вазомоторной и слухомоторной координацией, координацией мелкой моторики. Применение экспериментальной методики на основе модели программы, содержание которой составил избирательный перечень физических упражнений и подвижных игр, структурированных по виду восприятия и сопряженных с ним видом сенсомоторной координации, позволило существенно повысить уровень двигательных способностей и школьно значимых функций у детей 5-7 лет в процессе их подготовки к школьному обучению.

Доп.точки доступа:
Каймин, Маргарита Адольфовна (кандидат педагогических наук; доцент); Ефимов, Валерий Константинович (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Зенченко, Ираида Валерьевна (учитель-логопед).
Особенности коррекционной работы по подготовке к школе детей с нарушениями аутистического спектра [Текст] / И. В. Зенченко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 36-38 : 8 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутистические расстройства -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- подготовка к школе -- умственное развитие -- элементарные математические представления
Аннотация: В статье рассматривается рубеж перехода к школьному возрасту, который является критическим периодом для каждой семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Пойдет ли ребенок в школу, сможет ли обучаться, продолжится ли коррекционная работа с ним, сохранится ли надежда на улучшение его социальной адаптации в будущем?

Найти похожие

Сунцова, Александра Сергеевна (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
Организация преемственной инклюзивной образовательной среды в системе "детский сад - школа" [Текст] / А. С. Сунцова, И. А. Маргасова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 32-33 : 1 рис. - Библиогр.: c. 33 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- преемственность в образовании -- адаптация к школе -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение -- подготовка к школе -- развитие детей -- социализация дошкольников
Аннотация: Основным целевым ориентиром преемственности дошкольного и начального образования является содействие адаптации ребенка к школьному обучению, главным механизмом реализации преемственности выступает педагогическое сопровождение ребенка в процессе его непрерывного развития. Опыт организации дошкольного инклюзивного образования на базе нашего детского сада показал, что реализация принципа преемственности со школой является жизненной необходимостью.

Доп.точки доступа:
Маргасова, Ирина Анатольевна (заведующая)

Найти похожие

Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук).
Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] = Formation and development of graphic skills in children with limited health abilities / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 89-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционная педагогика -- педагогическая коррекция -- подготовка к письму -- подготовка к школе -- графомоторные навыки -- графические навыки -- навыки письма -- мелкая моторика -- упражнения -- графические упражнения
Аннотация: В статье раскрываются общие особенности развития детей с ОВЗ, а также их специфические свойства, затрудняющие формирование письменных навыков. Представлены задания, направленные на вырабатывание графических умений, что, в свою очередь, повышает мотивацию детей с ОВЗ к учебной деятельности.

Найти похожие

Чудочина, Татьяна Петровна (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по английскому языку "Мы идем в зоопарк" [Текст] : речевое развитие / Т. П. Чудочина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 15-16 : ил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- изучение английского языка -- подготовка к школе -- развитие дошкольников -- речевое развитие
Аннотация: В статье представлен конспект для занятий в подготовительной группе с целью развивать умение рассказывать о животных на английском языке.

Найти похожие

Никитина, Л. А. (доктор педагогических наук).
Исследовательская деятельность - ресурс повышения квалификации учителей [Текст] / Л. А. Никитина // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- исследовательская деятельность -- повышение квалификации учителей -- подготовка к школе -- предшкольная подготовка -- рефлексивный анализ -- речевая подготовка -- учителя начальных классов
Аннотация: Проблема подготовки детей к школе остается актуальной не только для родителей, но и для учителей первоклассников. В процессе повышения их квалификации особую значимость приобретает исследовательская деятельность, где слушатели овладевают такими действиями, как рефлексивный анализ своих затруднений в организации предшкольной подготовки и построение образовательного маршрута в их преодолении, выбор оснований для анализа существующих программ предшкольной подготовки и их учебно-методического сопровождения, подготовка и анализ практических занятий с детьми, подбор диагностических методик и интерпретация результатов исследования, создание собственных программ в осуществлении речевой подготовки к школе.

Найти похожие

Севастьянова, Елена Валерьевна (магистрант).
Компьютерные дидактические игры в подготовке к школе детей с нарушением зрения [Текст] / Е. В. Севастьянова, М. В. Шабанова // Информатика в школе. - 2015. - № 4 (107). - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- дидактические игры -- дошкольники -- дошкольники с нарушениями зрения -- дошкольное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные игры -- математическая подготовка -- нарушение зрения -- подготовка к школе -- слабовидящие дети -- тифлопедагогика -- федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: Раскрывается актуальность использования ИКТ, в частности компьютерных дидактических игр, в работе с дошкольниками со зрительной патологией в процессе их математической подготовки к начальному общему образованию. Проблема рассматривается с точки зрения современных требований ФГОС ДО и профессиональных стандартов, предъявляемых к педагогам дошкольного образования, а также имеющихся тифлологических исследований.

Доп.точки доступа:
Шабанова, М. В.

Найти похожие

Козачек, Ольга Валерьевна (преподаватель; кандидат психологических наук).
Консультации [Текст] / Ольга Валерьевна Козачек, Вера Николаевна Панченко // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 201-204

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- руководители школ -- самообладание -- психологические перегрузки -- стрессы -- адаптация к школе -- психологические советы -- старшеклассники -- идеальный учитель -- нервное напряжение -- публичные выступления -- подготовка к школе -- самостоятельность детей -- летние каникулы -- подростки -- самовоспитание
Аннотация: Советы психологов родителям, педагогам и ученикам по преодолению эмоциональных и семейных проблем.

Доп.точки доступа:
Панченко, Вера Николаевна (доцент; кандидат психологических наук)

Найти похожие

10.

Гладышева, Инна Валерьевна (учитель-логопед).
Проект по взаимодействию учителя-логопеда с семьями воспитанников подготовительной к школе группы компенсирующей направленности "Вместе весело шагать" [Текст] / И. В. Гладышева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 31-33 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.4

^a376

ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети с ОНР -- компетентность родителей -- логопедия -- образовательные стандарты -- общее недоразвитие речи -- подготовка к школе -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: В статье представлен проект, который направлен на оптимизацию коррекционно-образовательного процесса развития детей с общим недоразвитием речи через выстраивание стратегии активного сотрудничества учителя-логопеда и семьи в условиях ФГОС ДО.

Найти похожие

11.

Кобызева, Ольга Викторовна (заведующий).
О роли педагогического коллектива в организации преемственности работы по подготовке детей к школе [Текст] / О. В. Кобызева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 55-58 : 3 фот., 1 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование детей -- НОД -- педагогический коллектив -- подготовка к школе -- условия развития дошкольников
Аннотация: Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном возрасте, от уровня развития познавательных интересов ребенка. Осуществление преемственности в работе детского сада и школы заключается в том, чтобы развить у дошкольника готовность к восприятию нового образа жизни, нового режима, развить эмоционально-волевые и интеллектуальные способности, которые дадут ему возможность овладеть широкой познавательной программой.

Найти похожие

12.

Сагитова, Альфира Фанисовна (учитель-логопед).
Логопедический проект для старших дошкольников "Весело играем - звук [р] закрепляем" [Текст] / А. Ф. Сагитова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 53-58 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дидактические игры -- игровые ситуации -- нарушение речи -- подготовка к школе
Аннотация: Одним из важнейших направлений коррекционной работы с дошкольниками является ранняя диагностика, исправление нарушений речи, подготовка детей к школьному обучению. Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе логопеда и родителей. Рост количества детей с речевыми нарушениями, необходимость участия родителей в коррекционно-логопедическом процессе объясняют актуальность и важность проекта, представленного в статье.

Найти похожие

13.

Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры дефектологии; учитель-логопед).
Вариативный подход к содержанию логопедических занятий в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 42-45 : рис., табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
вариативный подход -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- подготовка к школе -- профилактика нарушений письма -- речевые нарушения
Аннотация: В статье представлен пример двух вариантов логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе на тему "Звук [ц]".

Найти похожие

14.

Гоголева, Галина Федосеевна (воспитатель).
Проект "Космос" в подготовительной к школе группе [Текст] / Г. Ф. Гоголева, Л. Н. Чугина, Г. В. Широкова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 12-17 : 4 фот., 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a523.2

ББК 74.1 + 22.65
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Астрономия
   Солнечная система в целом
Кл.слова (ненормированные):
звезды -- изучение космоса -- космическое пространство -- планеты -- подготовка к школе -- познавательное развитие -- спутники
Аннотация: В статье представлен проект в подготовительной к школе группе детского сада на тему изучения космоса. Предлагается план проведения проекта, а также конспект организованной образовательной деятельности "Космическое путешествие" и "Солнечная система".

Доп.точки доступа:
Чугина, Любовь Николаевна (воспитатель); Широкова, Галина Валентиновна (учитель-логопед)

Найти похожие

15.

Ахметжанова, Ольга Львовна (воспитатель).
Формирование субъективной познавательной позиции старших дошкольников через использование интерактивного стола и интерактивной доски [Текст] / О. Л. Ахметжанова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 20-24 : 1 рис. - Библиогр.: с. 24 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- интеллектуальная пассивность -- интерактивные доски -- интерактивные средства обучения -- непосредственная образовательная деятельность -- НОД -- подготовка к школе -- познавательная активность
Аннотация: Исследования педагогов-классиков показывают, что в школе многие дети начинают испытывать трудности в учебе. Основная причина, по мнению ученых, - интеллектуальная пассивность детей. Это происходит потому, что многие педагоги под готовностью детей к обучению понимают сформированность у них интеллектуальных умений и знаний и не уделяют время развитию их познавательной активности. Степень развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста влияет на их дальнейшую успеваемость в школе. Использование информационно-коммуникационных технологий обучения в ДОУ дает возможность вывести содержание дошкольного образования на новый уровень и способствует решению всех задач по формированию познавательной активности дошкольников. Грамотное использование интерактивного стола и интерактивной доски дает возможность существенно повысить мотивацию дошкольников к обучению.

Найти похожие

16.

Тихоненкова, Елена Павловна (учитель-логопед).
Конспект подгруппового занятия по подготовке к обучению грамоте детей седьмого года жизни "Волшебное путешествие в Страну звуков и букв" [Текст] / Е. П. Тихоненкова, Е. С. Евдокимова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 44-47 : 4 рис. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a372.8

ББК 74.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение букв -- изучение звуков -- конспекты занятий -- обучение чтению -- подготовка к школе -- развитие фонематического восприятия -- словообразование в детской речи
Аннотация: В статье представлен конспект занятия по работе с дошкольниками по подготовке к школе, направленного на: закрепление знаний о звуках; развитие фонематического, зрительного и пространственного восприятия; логического мышления; мелкой моторики пальцев рук; общей моторики; речевого дыхания и силы голоса; внимания и мышления.

Доп.точки доступа:
Евдокимова, Елена Сергеевна (учитель-логопед)

Найти похожие

17.

Баландина, Елена Александровна (инструктор по физической культуре).
Конспект физкультурного занятия "Стать космонавтом" в подготовительной к школе группе [Текст] / Е. А. Баландина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 35-38 : 3 рис. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a372.8

ББК 74.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воспитание выносливости -- изучение космоса -- конспекты занятий -- подготовка к школе -- укрепление здоровья детей -- физическая культура -- физическое развитие
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации и конспект проведения занятия по физической культуре для дошкольников на тему космонавтики.

Найти похожие

18.

Красильникова, Ю. Д.
Проектный модуль креативного развития детей [Текст] : [опыт работы д/с N 2394, г. Москва] / Красильникова Ю. Д., Соловьева Е. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 10. - С. 82-85

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
проектов метод -- метод проектов -- подготовка к школе -- проектные технологии -- дошкольное обучение -- проектная деятельность -- дошкольники -- креативное развитие -- дети дошкольного возраста -- развитие креативности -- проектные модули -- учебные компетенции -- подготовка к школе -- опыт работы
Аннотация: Развитие креативности детей дошкольного возраста в системе непрерывного образования от детского сада до вуза. Структура проектного модуля. Детские мини-проекты как оценка уровня креативных способностей дошкольника. Формирование учебной компетенции ребенка.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Е. В.; Детский сад N 2394

Найти похожие

19.

Болдырева, Н. В. (заведующая).
Реализация программы "Дошколенок" для детей, не посещающих детские школьные учреждения [Текст] / Н. В. Болдырева // Работник социальной службы. - 2012. - № 12. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 78-79 (11 назв.). - 3 прил.

УДК

^a364.04

ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальная адаптация -- дошкольники -- несовершеннолетние -- социальные программы -- психолого-педагогическая помощь -- социальная помощь -- анкетирование -- семьи -- подготовка к школе
Аннотация: О социализации и адаптации детей дошкольного возраста.

Найти похожие

20.

Семенова, Т. С.
Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе [Текст] / Т. С. Семенова // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к школе -- дошкольники -- психологическая готовность -- диагностика готовности к школе -- педагогическое сопровождение -- сопровождение детей -- образовательный процесс -- готовность к школе -- мотивация -- мотивационная готовность -- дети -- родители -- учителя -- педагоги -- преподаватели -- интеллектуальная готовность -- опыт работы -- психологические портреты детей
Аннотация: Опыт диагностической работы и последующее использование ее результатов в работе с детьми, учителями и родителями. Примеры психологических портретов детей с разными уровнями готовности к школе.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)