Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психологическая готовность к школе -- подготовка к школе -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Статья о необходимости проведения постоянной и комплексной работы по формированию психологической готовности детей подготовительных групп к школе.

Найти похожие

Афанасьева, Раиса Альбертовна (кандидат педагогических наук).
Развитие сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения на этапе подготовки к школе [Текст] = Development of the sensory benchmark system in older preschool children with visual impairment at the stage of preparation for school / Афанасьева Раиса Альбертовна, Крикун Лариса Николаевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 3. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дошкольники с нарушениями зрения -- дети с нарушениями зрения -- дошкольники с ОВЗ -- нарушения зрения -- зрительные нарушения -- сенсорные эталоны -- подготовка к школе -- сенсорное развитие -- дидактические игры -- коррекционная педагогика
Аннотация: В статье подчеркнута значимость сенсорного воспитания как главного условия познавательного развития, накопления сенсорного опыта ребенка, формирования представлений об окружающем мире. Приводятся данные исследования, раскрывающие состояние системы сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения на этапе подготовки к школе. Предлагаются дидактические игры, которые могут быть использованы для развития системы сенсорных эталонов.

Доп.точки доступа:
Крикун, Лариса Николаевна (старший воспитатель)

Найти похожие

Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук).
Что такое новое качество дошкольного образования и можно ли его оценить [Текст] = What is the new quality of preschool education and can it be evaluated? / Слепцова Ирина Федоровна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- детство -- качество дошкольного образования -- оценка качества образования -- социальные ожидания -- нормы развития -- социальный заказ -- подготовка к школе -- профессионализм педагога
Аннотация: Рассматривается проблема качества дошкольного образования в контексте вызовов современной ситуации. Качество трактуется как изменчивая категория; дается представление о возрастной норме, понимание качества субъектами образования. Профессионализм педагога есть решающий фактор развития ребенка, оценка качества стимулирует развитие образования в направлении от "пространства культуры" к "пространству реализации".

Найти похожие

Суркова, Марина Яковлевна (учитель-логопед).
"Скоро в школу!" [Текст] : подготовка к обучению грамоте / М. Я. Суркова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 8. - С. 33-38 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- речевые досуги -- сценарии досугов -- логопедические занятия -- подготовка к письму -- развитие речи
Аннотация: Сценарий речевого досуга для старших дошкольников.

Найти похожие

Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук).
Ребенок с ОВЗ идет в школу [Текст] = А child with disabilities goes to school: assistance of a defectologist to the fam : помощь дефектолога семье / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 9. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 84 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- помощь дефектолога -- просветительно-педагогическая работа -- социально-коммуникативное развитие -- познавательное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие -- дошкольники -- коррекционно-педагогическая помощь -- подготовка к школе -- дошкольные образовательные организации
Аннотация: В статье представлен опыт работы педагога-дефектолога с семьей, раскрываются формы и направления педагогической деятельности по подготовке к школе детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации.

Найти похожие

Москалева, Л. (заведующий).
Педагогика для всех [Текст] : мотивирующие встречи с родителями / Л. Москалева, А. Сысоева, Е. Власенко // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 9. - С. 64-70 : ил. - Прил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- мотивирующие встречи -- родители дошкольников -- дошкольники -- воспитание детей -- семья -- развитие дошкольников -- подготовка к школе -- сценарии
Аннотация: Авторы статьи рассказывают о "Родительском совете", организованном в детском саду для делового, духовного, конструктивного сотрудничества родителей и педагогов во благо детей. Мотивирующие встречи с родителями - это поиск ответов на вопросы, касающиеся образования детей, познание нового, обмен мнениями, выработка единых подходов к разным аспектам жизни и развития ребенка в условиях ДОО и семьи. Предложены сценарии мотивирующих встреч с родителями.

Доп.точки доступа:
Сысоева, А. (старший воспитатель); Власенко, Е. (воспитатель)

Найти похожие

Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Речевой задачник в системе подготовки ребенка к школе [Текст] / Л. С. Трегубова, Л. В. Ассуирова, Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- задачники -- подготовка к школе -- развитие речи -- речевая подготовка -- речевое развитие -- речевые задачи -- речевые задачники -- старшие дошкольники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности работы с детьми дошкольного возраста, позволяющие в увлекательной форме решать непростую задачу речевого развития обучающихся. Авторы представляют некоторые дидактические приемы, направленные на развитие способностей дошкольников вступать в коммуникацию, а также вовлекающие ребенка в творческий процесс.

Доп.точки доступа:
Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; доцент); Хаймович, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук).
Ребенок с ОВЗ идет в школу [Текст] = А child with disabilities goes to school: assistance of a defectologist to the fam : помощь дефектолога семье / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв.). - Окончание. Начало: № 9 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- подготовка к школе -- математические представления -- временные представления -- элементарная грамота -- подвижные игры -- дидактические игры -- сюжетно-ролевые игры -- настольно-печатные игры -- речевое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- физическое воспитание
Аннотация: В первой части статьи речь шла о ведущей роли педагога-дефектолога в обучении и воспитании ребенка с ОВЗ; о просветительской работе, направленной на повышение педагогической компетенции родителей при подготовке его к школе. В целях совершенствования математических и временных представлений, расширения кругозора, подготовки к усвоению элементарной грамоты с ребенком проводятся дидактические, сюжетно-ролевые, настольно-печатные игры. Им посвящена вторая часть статьи.

Найти похожие

Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор; заместитель директора по научной работе).
Готовность детей к обучению в школе [Текст] / В. А. Кулганов, Е. В. Раева, А. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 88.8 + 74.202
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- готовность к школе -- детская психика -- первоклассники -- подготовка к школе -- социализация детей -- тревожность у детей -- уровни адаптированности первоклассников
Аннотация: Готовность к школе является необходимым условием успешного начала обучения, служит надежным стартом успешного обучения, но однозначно к нему не сводится. Психологическая готовность к обучению сама по себе не обеспечивает ребенку эмоционального благополучия в школе. Даже у хорошо подготовленных детей могут возникнуть трудности адаптации, выражающиеся в повышении школьной тревожности. В статье представлены рекомендации, которые могут помочь в адаптации к школе детям с повышенной тревожностью.

Доп.точки доступа:
Раева, Елена Владимировна (директор); Киселева, Александра Викторовна (заместитель директора по УВР)

Найти похожие

10.

Маякова, Е. (кандидат педагогических наук).
Английский язык: подготовительный этап к обучению в школе [Текст] = English language: the preparatory stage for schooling The plot-thematic planning on the topic “Meal. Food. Drinks” / Е. Маякова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 7. - С. 62-68 : ил. - Библиогр.: с. 67 (1 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольники -- обучение дошкольников -- личностное развитие -- развитие дошкольников -- развитие речи -- речевое развитие -- подготовка к школе
Аннотация: В статье обосновывается важность и актуальность овладения английским языком на уровне дошкольного образования как подготовительного этапа к обучению в школе. Рассматривается организация занятий с детьми. Описываются примеры сюжетно-тематического планирования по теме "Еда. Продукты питания. Напитки".

Найти похожие

11.

Бучкова, А. (детский психолог).
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 6. - С. 59-67 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- психотерапевтические сказки -- эмоциональное развитие -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- подготовка к школе
Аннотация: Актуальный разговор посвящен вопросам адаптации к детскому саду и готовности к школе. Июнь - наиболее подходящее время для начала психологической подготовки к таким серьезным изменениям в жизни ребенка. Кроме ответов на вопросы, в статье предлагаются две психотерапевтические сказки по этим темам. Истории универсальные, поэтому подойдут любому малышу и даже для коллективного прочтения группе детей.

Найти похожие

12.

Краснова, Ирина Николаевна (учитель-логопед).
Продуктивные методы развития связной речи воспитанников подготовительной к школе группы [Текст] / И. Н. Краснова, Д. А. Балябкина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 23-25 : 1 фот. - Библиогр.: с. 25 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- подготовка к школе -- развитие дошкольников -- развитие связной речи -- формирование познавательных процессов
Аннотация: Известно, что развернутая связная речь является непременным условием всестороннего развития ребенка. От уровня овладения речью зависит не только дальнейшее формирование познавательных процессов, высокие показатели обучения в школе, но и успешная социальная адаптация. Содержательная, точная, правильная и логично выстроенная речь поможет ребенку стать общительным, преодолеть застенчивость, придаст уверенность в своих силах. Одними из методов формирования связной речи являются практические методы, с которыми знакомят авторы в своей статье.

Доп.точки доступа:
Балябкина, Дина Александровна (воспитатель)

Найти похожие

13.

Печенегина, Оксана Михайловна (учитель-логопед).
Детско-родительская встреча в форме игры "Что? Где? Когда?" [Текст] / О. М. Печенегина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 63-64 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские встречи -- детско-родительские отношения -- игры -- коррекционно-образовательные задачи -- коррекционно-развивающие задачи -- подготовка к школе -- родители-дети
Аннотация: Данная статья направлена на объединение усилий образовательного учреждения и семьи в вопросах развития, коррекции детей и как итог - качественную подготовку детей к школе.

Найти похожие

14.

Деникеева, Флиза Гизаровна (учитель-дефектолог).
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по формированию математических представлений в коррекционной группе для детей с нарушением интеллекта [Текст] : первый год обучения / Ф. Г. Деникеева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 36-41 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- дети с нарушением интеллекта -- коррекционная работа -- коррекционные группы -- математические представления -- планирование образовательной деятельности -- подготовка к школе
Аннотация: В статье представлено комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по формированию математических представлений в коррекционной группе для детей с нарушением интеллекта, в частности первого года обучения.

Найти похожие

15.

Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор; заместитель директора по научной работе).
Адаптация детей к школе [Текст] / В. А. Кулганов, Е. В. Раева, А. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- готовность к школе -- подготовка к школе -- процесс адаптации -- развивающие игры -- уровни адаптации первоклассников -- школьная адаптация -- школьная дезадаптация -- школьный стресс
Аннотация: Рассмотрены виды адаптации, этапы адаптационного периода, описаны уровни адаптации и признаки успешной адаптации, а также приведены практико-ориентированные пути решения этой задачи.

Доп.точки доступа:
Раева, Елена Владимировна (директор); Киселева, Александра Викторовна (заместитель директора по УВР)

Найти похожие

16.

Прикуль, Надежда Николаевна (педагог-психолог).
Проект "Мир эмоций" в подготовительной к школе группе [Текст] / Н. Н. Прикуль, Т. Г. Лодыгина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 51-54 : рис., табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к школе -- проектная деятельность -- социально-эмоциональное развитие -- социальные эмоции -- старшие дошкольники -- эмоциональная отзывчивость -- эмоциональные переживания -- эмоциональный мир ребенка
Аннотация: Представлен проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста, направленный на осознание детьми своей индивидуальности, своего внешнего и внутреннего мира, развитие эмоциональной отзывчивости, отношения к героям и фактам произведений, обогащение восприятия художественной формы произведений, формирование внимания к выразительным средствам языка. У детей формируется представление о том, как устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и решать конфликтные ситуации, как находить их решения. Дети начинают понимать своего собеседника по выражению его лица, позе, эмоциям и жестам, а также учатся выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, интонацию.

Доп.точки доступа:
Лодыгина, Татьяна Гениевна (воспитатель)

Найти похожие

17.

Назарова, Елена Владимировна (учитель-логопед).
Логоритмическое занятие "Путешествие в зимний лес" в подготовительной к школе группе для детей с ТНР [Текст] / Е. В. Назарова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 40-42 : рис. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с тяжелым недоразвитием речи -- конспекты занятий -- логоритмика -- нарушения речи -- подготовка к школе -- профилактика плоскостопия -- ТНР -- формирование речи
Аннотация: Нарушение координации движений, общей и мелкой моторики, осанки, неправильное дыхание - все это отличительные особенности физического развития детей с ОНР, поэтому применение здоровьесберегающих технологий особенно актуально на занятиях с такими детьми. Автор предлагает несколько упражнений на развитие силы голоса, правильного носового и диафрагмального дыхания, упражнения на профилактику плоскостопия.

Найти похожие

18.

Офицерова, Светлана Станиславовна (старший воспитатель).
Планирование дидактических игр по обучению грамоте в подготовительной к школе группе [Текст] / С. С. Офицерова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 45-54 : рис. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- годовые планы -- дидактические игры -- занятие в подготовительной группе -- знакомство с буквами -- обучение грамоте -- планирование дидактических игр -- планы воспитательной работы -- подготовительная группа -- подготовка к школе
Аннотация: Примерное годовое планирование дидактических игр по обучению грамоте в подготовительной к школе группе.

Найти похожие

19.

Байгузина, Лариса Хайдаровна (музыкальный руководитель).
Конспект развлечения "Кубик на кубик - получится город" с детьми подготовительной к школе группы [Текст] / Л. Х. Байгузина, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 24-26 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.4

ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольное образование -- коммуникативные навыки -- ЛЕГО -- ЛЕГО-конструктор -- подвижные игры -- подготовка к школе -- развитие творческих способностей
Аннотация: Развитие коммуникативных навыков детей в совместной деятельности со сверстниками при изготовлении совместных построек из конструктора ЛЕГО.

Доп.точки доступа:
Никифорова, Ольга Алексеевна (старший воспитатель)

Найти похожие

20.

Казарина, Алеанна Валерьевна (учитель-логопед).
Формирование фонетико-фонологической компетенции у старших дошкольников через игровые приемы [Текст] / А. В. Казарина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 33-34 : фот. . - ISSN 1726-0973

УДК