Поисковый запрос: (<.>K=подготовка педагогов<.>) |
Общее количество найденных документов : 312
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Кэурулайнен Х. Электронное портфолио как инструмент оценки компетенций/Х. Кэурулайнен // Высшее образование в России, 2007,N N 4.-С.100-103
|
2.
| Семаков М. П. Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения/М. П. Семаков // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.138-146
|
3.
| Склярова Т. В. Конфессиональная ориентация в социальной педагогике/Т. В. Слярова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.39-45
|
4.
| Есипова Е. В. Формирование ценностного отношения к педагогической профессии/Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.122-123
|
5.
| Склярова Т. В. Конфессиональная ориентация в социальной педагогике/Т. В. Слярова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.39-45
|
6.
| Есипова Е. В. Формирование ценностного отношения к педагогической профессии/Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.122-123
|
7.
| Фроловская М. Н. Профессиональный образ мира как основание деятельности педагога/М. Н. Фроловская // Педагогика, 2007,N N 6.-С.60-63
|
8.
| Дулин В. В. Советский историк и педагог М. Н. Покровский/В. В. Дулин // Педагогика, 2007,N N 6.-С.73-80
|
9.
| Олейников А. А. Формирование информационного мышления будущих педагогов/А. А. Олейников // Педагогика, 2007,N N 6.-С.121-122
|
10.
| Обухов В. Томский государственный педагогический университет/В. Обухов // Высшее образование в России, 2007,N N 8.-С.91-93
|
11.
| Жигинас Н. Этапы формирования профессиональной идентичности педагога/Н. Жигинас // Высшее образование в России, 2007,N N 8.-С.120-122
|
12.
| Наш колледж // Уральский следопыт, 2007,N N 6.-С.59
|
13.
| Кузьмина И. Системный подход в обучении цветоведению студентов художественно-графического факультета/И. Кузьмина // Искусство в школе, 2007,N N 5.-С.79-80
|
14.
| Воронина Л. В детском саду ждут специалистов нового типа/Л. Воронина // Дошкольное воспитание, 2007,N N 11.-С.С. 95-98
|
15.
| Куделина Е. Ранний возраст/Е. Куделина // Дошкольное воспитание, 2007,N N 11.-С.С. 99-102
|
16.
| Волошина Л. Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе/Л. Волошина, О. Демидович // Дошкольное воспитание, 2008,N N 1.-С.С. 109-114
|
17.
| Селиверстова Л. О реализации прав ребенка в школе/Л. Селиверстова // Высшее образование в России, 2008,N N 1.-С.155-157
|
18.
| Хроменков П. Межнаучная коммуникация в педагогическом образовании/П. Хроменков // Высшее образование в России, 2007,N N 12.-С.36-39
|
19.
| Бочкарева О. Диалогическая направленность педагогического образования/О. Бочкарева // Высшее образование в России, 2008,N N 4.-С.160-164
|
20.
| Широ С. В. Современные проблемы построения и реализации детского правозащитного компонента в педагогическом образовании/С. В. Широ // Право и образование, 2008,N N 5.-С.24-30
|
|
|