Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познавательная среда<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вебер, Елена Петровна (учитель начальных классов)
Заглавие : Моделирование условий формирования статуса младшего школьника
Серия: Наука-образованию
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С.80-82. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515
Примечания : Библиогр.: с. 82 (3 назв. ). - Подстроч. примеч.
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--младшие школьники--младший школьный возраст--общеобразовательная школа--правовой статус--образовательный статус--социометрический статус--личностный статус--познавательная среда--статус младшего школьника--статусная роль--социально-правовые ценности
Аннотация: О понятии "статус младшего школьника", открывающем новый взгляд на проблемы развития и становления личности ребенка в социуме.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.9:616/Л 53
Автор(ы) : Лешин В. В.,
Заглавие : Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний / В. В. Лешин
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. С. 65-75. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 75 (15 назв. )
УДК : 159.9:616
ББК : 88.48
Предметные рубрики: Психология --Россия
Медицинская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): соматические заболевания--школьная адаптация--специальная психология--нарушения психического развития--зрительное восприятие--слуховая память--познавательная среда--депривация--учебная деятельность--учебная деятельность больных детей--пропедевтика--обучение больных детей--акцентуация характера--личностное развитие--больные дети--тяжелые соматические заболевания
Аннотация: Основу исследования составил авторский подход к изучению проблем, которые связаны с обучением учащихся, имеющих тяжелые формы соматических заболеваний. Этот подход опирается на теоретические и экспериментальные исследования в области специальной психологии и опыт практической работы автора. Экспериментальные данные раскрывают причины затруднений в учебной деятельности и их связь с особенностями психического развития у учащихся с соматическими заболеваниями 1 - 11 классов. Приведены методические рекомендации по оптимизации учебного процесса и коррекции нарушений.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Переверзева И. А.
Заглавие : Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 11. - С.73-78. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 78 (10 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеурочная деятельность--деятельностный подход--дополнительное образование детей--интонационный подход--младшие школьники--музицирование--музыкальные занятия--начальная школа--познавательная среда--познавательные интересы--познавательный подход--поликоллективные проекты--уроки музыки
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и методические подходы к созданию модели познавательной среды в контексте уроков музыки, музыкальных занятий во внеурочной деятельности и системе дополнительного образования детей. Предлагается обоснование интонационного, деятельностного, познавательного подходов, оказывающих влияние на формирование познавательных интересов обучающихся.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин)
Заглавие : Путешествуем по сказкам : комплексный подход к организации двигательно-коммуникативной деятельности школьников
Серия: Методический кабинет
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С.11-17: 3 рис., 3 фот., 1 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 17 (9 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): двигательно-игровая среда--двигательные рассказы--игры--интерес-мотивация--подвижные игры--познавательная среда--познавательное развитие--речевая активность--создание развивающей среды--социально-коммуникативное развитие--физическое развитие--формы активности ребенка--художественно-творческая среда--художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Знакомство с разнообразными мероприятиями, которые помогают в оздоровлении дошкольников и формами организованного систематического обучения детей двигательному умению и навыкам. Также в статье рассматривается методическая схема работы со сказкой: познавательная среда, двигательно-игровая среда, художественно-творческая (рефлексивная) среда. Двигательно-коммуникативная деятельность - форма активности ребенка, поддерживающая его двигательную потребность и сознательно осуществляемая в целях решения какой-либо двигательной задачи.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)