Поисковый запрос: (<.>K=познавательные действия<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.5/Д 44
Автор(ы) : Шаталов А. А., Афанасьев В. В., Афанасьева И. В., Гвоздева Е. А., Пичугина А. А.
Заглавие : Диагностика когнитивных стилей - путь к грамотному обучению
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С.119-122. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр. в сносках
ББК : 74.202.5 + 88.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика стилей--когнитивые стили--обучение--стили обучения--познавательная деятельность--познавательные действия--ученики--школьники--виды знаний--знания--содержание образования--виды учебно-познавательной деятельности--учебно-познавательная деятельность--успешность обучения--поведение обучающегося--студенты--эксперименты
Аннотация: Результаты исследования когнитивного стиля индивида подтверждают зависимость успешности обучения от степени его взаимодействия с информационными потоками.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаталов А., Афанасьев В., Афанасьева И., Гвоздева Е., Пичугина А.
Заглавие : Диагностика когнитивных стилей деятельности
Серия: Технология
Место публикации : Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С.84-91
Примечания : Библиогр. в сносках: 13 назв.
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивные стили деятельности--стили деятельности--диагностика--познавательная деятельность--познавательные действия--качество обучения--усвоение знаний
Аннотация: В системе обучения диагностика и оценка качества образовательной деятельности ведутся с помощью контроля сформированности каждого конкретного уровня познавательных действий учащихся или их сочетания. В этом процессе главную роль играет субстанциональное наполнение способов деятельности определенными знаниями и понятиями.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перминова Л. М. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 4. - С.26-32. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 32 (5 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные стандарты--государственные образовательные стандарты--стандарты образования--стандарты первого поколения--стандарты второго поколения--общее образование--компетенции--ключевые компетенции--содержание образования--учебные действия--универсальные учебные действия--умения--познавательные действия--виды познавательных действий
Аннотация: Преемственность в образовании - важнейшее условие его развития и устойчивости. Образовательные стандарты первого и второго поколений существенно отличаются друг от друга в ценностно-целевом и содержательном плане, однако их анализ показывает возможность установления связей образовательно-обучающего характера.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлова В. В. (кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей и социальной психологии)
Заглавие : Диагностика качества познавательных универсальных учебных действий в начальной школе
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 5. - С.26-31: 2 рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 31 (3 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--школьники--младшие школьники--начальная школа--начальное обучение--начальные классы--учебные действия универсальные--универсальные учебные действия--познавательные действия--диагностика качества действий (образование)--качество действий (образование)--диагностические задачи (образование)
Аннотация: Представлены примеры диагностических задач, позволяющих выявлять качества универсальных учебных действий младших школьников и способы анализа результатов диагностики.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Смирнова Н. З. (доктор педагогических наук; профессор), Бережная О. В.
Заглавие : Компетентностно-ориентированные задания по формированию исследовательской компетентности учашихся
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 2. - С.14-21: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 21 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--обучение биологии--биологическое образование--исследовательские компетенции--универсальные учебные действия--компетентностно-ориентированные задания--познавательные действия
Аннотация: Рассматриваются компетентностно-ориентированные задания как средство формирования исследовательской компетенции школьников в процессе обучения биологии в VI классе.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скира Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Заглавие : Специфика развития познавательных и регулятивных базовых учебных действий у обучающихся специальной (коррекционной) школы
Серия: Психолого-педагогическая диагностика
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.29-37. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 37 (8 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптированные общеобразовательные программы--арифметические задачи--базовые учебные действия--диагностические комплексы--коррекционные школы--легкая умственная отсталость--образовательные программы--обучающиеся с нарушением интеллектуального развития--олигофренопедагогика--познавательные действия--регулятивные действия--умеренная умственная отсталость--уроки математики
Аннотация: Изучено состояние и развитие базовых учебных действий у обучающихся с легкой и умеренной умственной отсталостью. Разработан диагностический комплекс, позволяющий зафиксировать сформированность регулятивных и познавательных базовых учебных действий в процессе решения арифметических задач.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный