Поисковый запрос: (<.>K=познавательные способности<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Минченко, Н. Н.
Взаимовлияние уровня развития познавательных способностей и успешности учебной деятельности младших школьников [Текст] / Н. Н. Минченко // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 77-79. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Карачаево-Черкесская Республика, 21 в. нач.
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- младшие школьники -- начальная школа -- сравнительный анализ
Аннотация: В статье дается сравнительно-сопоставительный анализ данных исследования познавательных способностей у младших школьников экспериментальных и контрольного классов.
Найти похожие
|
2.
|
Васильева, Наталья Афанасьевна.
Викторина по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе [Текст] / Н. А. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 17-18
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
загадки -- модели-подсказки -- познавательные способности -- развитие речи -- рисунки-схемы -- семейное чтение -- старшие группы -- чтение
Аннотация: Предлагается программа проведения викторины по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе. Викторина позволяет обобщить представления детей о жизни и творчестве Л. Н. Толстого, развивать познавательные способности и речь детей, пользоваться рисунком-схемой при рассказывании сказки, отгадывать загадки, используя модели-подсказки.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (1828-1910) \л. Н.\
Найти похожие
|
3.
|
Венгер, Л. А.
Овладение опосредованным решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей ребенка [Текст] / Л. А. Венгер // Перемены. - 2008. - N 6. - С. 126-136
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
эксперименты -- дошкольное детство -- формы опосредствованного познания -- логическое мышление -- психическое развитие -- познавательные способности
Аннотация: О проблеме способностей, являющейся одной из центральных проблем психологии.
Найти похожие
|
4.
|
Плигин, Андрей Анатольевич (канд. пед. наук).
Целенаправленное развитие познавательных стратегий на уроках русского языка [Текст] / А. А. Плигин // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 13-17 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- познавательное развитие -- познавательные способности -- уроки русского языка -- познавательные стратегии
Аннотация: О развитии познавательных способностей учащихся на уроках русского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Звягинцева, Елена (заместитель директора ГОУ СОШ № 1222 г. Москвы по научно-методической работе).
О профессионально-личностных качествах учителя, развивающего познавательные способности детей [Текст] / Елена Звягинцева // Человек и труд. - 2008. - N 10. - С. 71-72. - Библиогр. в сносках
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-личностные качества -- учителя -- познавательные способности -- дети -- педагоги -- педагогические науки -- специфические качества -- способности детей
Аннотация: О специфических качествах педагога, необходимых для развития способностей детей.
Найти похожие
|
6.
|
Агапова, Наталья Геннадьевна (канд. филос. наук).
Роль социокультурных факторов в формировании потребностей и способностей человека [Текст] / Н. Г. Агапова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С. 77-80. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- познавательные потребности -- интеллектуальные способности -- интеллектуальное развитие -- интеллект детей -- культурная среда -- социальная среда
Аннотация: Влияние социальной и культурной среды на развитие интеллектуальных потребностей и способностей человека.
Найти похожие
|
7.
|
Артемова, Л. К. (канд. физ.-мат. наук).
Образовательно-профессиональный маршрут старшеклассников [Текст] : проблемы, пути реализации / Л. К. Артемова // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 47-54 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- старшеклассники -- концепция профильного обучения -- образовательно-профессиональный маршрут -- ОПМ -- индивидуальная траектория обучения -- продвижения в профессиональной деятельности -- профессиональная направленность -- познавательные способности -- профильная дифференциация -- интегративные технологии обучения
Аннотация: В настоящее время система школьного образования не решает многих проблем профильного обучения. Показано решение некоторых из них путем формирования образовательно-профессионального маршрута старшеклассников.
Найти похожие
|
8.
|
Пепи, А.
Личностные концепции интеллекта, самоуважение и школьные достижения итальянских и португальских учащихся [Текст] / А. Пепи, Л. Фариа, М. Алеси // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 79-81. - Полностью ст. опубл.: Adolescence.- 2007.- Winter.- (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
ББК 60.53
Рубрики: Социология
Социология личности--Италия--Португалия
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- процесс обучения -- учебные достижения -- самооценка -- самооценка интеллекта -- кросскультурные различия -- чувство собственного достоинства -- школьники -- подростки
Аннотация: Социологический анализ чувства собственного достоинства и личностных концепций интеллекта итальянских и португальских школьников.
Доп.точки доступа:
Фариа, Л.; Алеси, М.
Найти похожие
|
9.
|
Ершова, А. А.
Элементы матричных игр в профильном обучении школьников [Текст] / А. А. Ершова, Т. П. Фомина // Математика в школе. - 2008. - N 7. - С. 41-45. - Окончание следует
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- математические курсы -- межпредметные связи -- элективный курс -- познавательные способности -- преподавание математики -- профильное обучение
Аннотация: Предлагаемый элективный курс "Элементы матричных игр" рассчитан на 19 часов и предназначен для учащихся 10-11 классов физико-математического, естественнонаучного и информационно-технологического профилей. В статье указаны задачи курса, дано примерное содержание тем.
Доп.точки доступа:
Фомина, Т. П.
Найти похожие
|
10.
|
Ершова, А. А.
Элементы матричных игр в профильном обучении школьников [Текст] / А. А. Ершова, Т. П. Фомина // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 классы -- 11 классы -- математические курсы -- профильное обучение -- межпредметные связи -- элективные курсы -- познавательные способности -- самостоятельные работы -- смешанные стратегии -- игры с природой
Аннотация: Предлагаемый элективный курс "Элементы матричных игр" рассчитан на 19 часов и предназначен для учащихся 10-11 классов физико-математического, естественнонаучного и информационно-технологического профилей. В статье указаны задачи курса, дано примерное содержание тем.
Доп.точки доступа:
Фомина, Т. П.
Найти похожие
|
11.
|
Ши, К.
Природа взращивает. Генетические исследования наконец-то стали предметом размышления социологов [Текст] / К. Ши // Социология образования. - 2009. - N 6. - С. 98-99. - Полностью ст. опубл.: Chronicle of Higher Educational. Section: The Chronicle Review. - 2009. - Vol. 54. - N 31. - P. В 6. - January, 9 (fttp: //chronicle. com).
. - ISSN 1561-2465ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
социогенетический подход -- система образования -- современное образование -- социальная среда -- образовательная среда -- познавательные способности -- поведенческие отклонения -- способности к обучению -- успеваемость -- генетика
Аннотация: Социогенетический подход в системе образования.
Найти похожие
|
12.
|
Киркина, Е. Э.
Развитие проектной культуры школьников [Текст] / Е. Э. Киркина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 89-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- творческая деятельность -- познавательные способности -- компоненты проектной культуры -- аксиологический компонент -- когнитивный компонент -- деятельностный компонент -- аффективный компонент
Аннотация: В статье представлен опыт педагогической интерпретации понятия "проектная культура", предложена его трактовка в рамках гуманитарно-проектного подхода, а также сформулированы основные компоненты проектной культуры личности.
Найти похожие
|
13.
|
Звягинцева, Е. В.
Методы изучения познавательных способностей школьников [Текст] / Е. В. Звягинцева // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 166-172. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- методы изучения -- изучение познавательных способностей -- школьники -- диагностика -- интеллектуальные способности -- память -- внимание -- тесты
Аннотация: Анализ методик изучения познавательных способностей школьников.
Найти похожие
|
14.
|
Звягинцева, Елена (педагог-психолог, заместитель директора по научно-методической работе школы N 1222 г. Москвы).
Методы изучения познавательных способностей школьников [Текст] / Елена Звягинцева // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 168-175
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- школьники -- умственное развитие -- тесты структуры интеллекта -- психодиагностические методики -- cпрофессор -- психолог
Аннотация: Рассмотрены психодиагностические методики, разработанные за рубежом и применяемые в отечественной психологии, достоинства и недостатки методик, используемых школьными психологами.
Доп.точки доступа:
Векслер, Дэвид (психолог) \д.\; Равен, Джон \дж.\; Гуревич, Константин Маркович (профессор, психолог) \к. М.\
Найти похожие
|
15.
|
Сергин, В. Я.
Природа осознания: нейронные механизмы и смысл [Текст] / В. Я. Сергин // Открытое образование. - 2009. - N 2. - С. 33-47. - Библиогр.: с. 47 (30 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74с + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Биология
Биокибернетика
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
сенсорные осознание -- познавательные способности -- сознательное восприятие -- познание -- субъективные качества -- автоотождествление -- осознание -- восприятие -- головной мозг -- сознание
Аннотация: В статье вводятся предоставление о специальном виде координированной нейронной активности, формирующей процесс автоотождествления сигналов. Теоретический анализ и экспериментальные данные показывают, что циклические процессы автоотождествления сенсорных сигналов могут порождать феномен их осознания.
Найти похожие
|
16.
|
Федоров, Б. И.
Школьное обучение: главная цель [Текст] / Б. И. Федоров // Философские науки. - 2009. - N 6. - С. 101-119. - Библиогр. в примеч. - Продолж. Начало в N 5. - Примеч.: с. 119
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- образование -- обучение -- интеллектуальные способности -- познавательные способности -- ученики
Аннотация: О соотношении понятий "образование" и "обучение", целях и методах обучения, средствах достижения главной цели обучения - формирования интеллектуально-познавательных способностей у учеников.
Найти похожие
|
17.
|
Ильина, Т. Н. (учитель нач. классов).
Развитие познавательных способностей учащихся на уроках по предмету "окружающий мир" [Текст] : УМК "Школа России", IV класс / Т. Н. Ильина // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 42-48 : рис. - 1; В пустыне
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- начальная школа -- опыт работы -- уроки окружающего мира -- окружающий мир (образование) -- пустыни -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- учебно-методические комплекты -- УМК
Аннотация: Разработка урока в IV классе по предмету "окружающий мир" (учебно-методический комплект "Школа России"), тема урока: "В пустыне". Урок способствует развитию познавательных способностей учащихся. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
18.
|
Никитина, Елена Александровна (кандидат философских наук, доцент кафедры философии, социологии и политологии Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "МГИРЭА (технический университет) ").
Современная эпистемология: тенденции и направления развития [Текст] / Е. А. Никитина // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 1. - С. 91-103. - Библиогр. в сносках (12 назв. )
ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
эпистемология -- диверсификация -- развитие -- систематизация -- деятельность -- познавательная деятельность -- познавательные способности -- познавательные функции -- человек
Аннотация: В данной статье раскрывается суть современной эпистемологии, где наблюдается рост разнообразия направлений. Рассматриваются причины и факторы диверсификации эпистемологии. Предпринимается попытка систематизации основных направлений эпистемологии.
Найти похожие
|
19.
|
Динамика развития познавательных способностей и личностных качеств младших школьников в различных образовательных системах [Текст] / В. Д. Шадриков [и др. ] // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 173-188 : табл. - Библиогр.: с. 188 (8 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- начальная школа -- развивающие системы обучения -- развивающее обучение -- образовательные системы -- система Занкова -- Занкова система -- Эльконина - Давыдова система -- Давыдова - Эльконина система -- система Эльконина - Давыдова -- система Давыдова - Эльконина -- традиционная система обучения -- развитие способностей -- познавательные способности -- личностные качества -- психическое развитие
Аннотация: О проблемах развития способностей учащихся в различных системах обучения: традиционной, Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова и В. В. Занкова. Опираясь на методологию системного подхода был проведен психологический анализ совместной деятельности учеников и учителей. По результатам анализа были сделаны выводы о преимуществах и ограничениях данных систем обучения.
Доп.точки доступа:
Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук); Зиновьева, Надежда Анатольевна (кандидат психологических наук); Кузнецова, Мария Дмитриевна (кандидат психологических наук); Моров, Михаил Дмитриевич (младший научный сотрудник)
Найти похожие
|
20.
|
Макарова, Ксения Викторовна (кандидат педагогических наук).
Развитие способностей: субъектный и личностный аспекты [Текст] / К. В. Макарова, О. А. Таллина // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 189-192. - Библиогр.: с. 192 (7 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
способности субъекта деятельности -- способности индивида -- способности личности -- личностные способности -- общечеловеческие способности -- музыкальные способности -- операционные механизмы -- регуляционные механизмы -- духовные способности -- специальные способности -- познавательные способности -- старшие дошкольники -- дети дошкольного возраста
Аннотация: О результатах экспериментального исследования развития познавательных способностей старших дошкольников средствами изобразительной деятельности, которые показали, что специально организованные занятия позволяют развивать и интегрировать операционные механизмы способностей субъекта деятельности и регулирующие механизмы личности.
Доп.точки доступа:
Таллина, Ольга Алексеевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный