Поисковый запрос: (<.>K=познание мира<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Алексеева В. Культура в ореоле познания мира/В. Алексеева // Искусство в школе, 2010,N N 1.-С.22-26
|
2.
| Борлакова З. Э. Наука и искусство: способы познания мира/З. Э. Борлакова // Химия в школе, 2010,N N 1.-С.35-39
|
3.
| Боруцкий Б. Е. "В общении с природой рождается творчество"/Б. Е. Боруцкий // Искусство в школе, 2018,N № 3.-С.56-57
|
4.
| Данилова Е. Целостное познание мира/Е. Данилова // Дошкольное воспитание, 2017,N № 6.-С.90-95
|
5.
| Елизарова Е. В. О формировании у учащихся опыта познания/Е. В. Елизарова // Химия в школе, 2017,N № 10.-С.26-29
|
6.
| Елизарова Е. В. Один вопрос - сто открытий/Е. В. Елизарова // Химия в школе, 2018,N № 5.-С.18-20
|
7.
| Калинина Л. В. Метод наблюдения в преподавании курса "Окружающий мир"/Л. В. Калинина // Начальная школа, 2017,N № 2.-С.53-57
|
8.
| Ларионова М. В. Особенности внедрения технологии ТРИЗ в старшей группе детского сада/М. В. Ларионова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 5.-С.22-24
|
9.
| Лосева Н. И. Учение о периодичности и познание мира/Н. И. Лосева // Химия в школе, 2020,N № 3.-С.2-4
|
10.
| Маслов С. И. Дидактическое основания духовно-нравственного воспитания/С. И. Маслов // Педагогика, 2008,N N 9.-С.46-51
|
11.
| Миронова Н. "В книгах можно найти объяснение всему, если знать, где искать", или Как с помощью книг ребенок может познавать мир/Н. Миронова // Дошкольное воспитание, 2016,N № 4.-С.28-32
|
12.
| Муртазина Н. А. Обучение моделированию как математическому способу познания мира/Н. А. Муртазина // Начальная школа, 2022,N № 3.-С.4-8
|
13.
| Неменский Б. М. Проблемы педагогики искусств: искусство как инструмент познания и организации жизни/Б. М. Неменский // Педагогика, 2018,N № 7.-С.23-34
|
14.
| Николаева Е. И. Как оценить метапредметность?/Елена Ивановна Николаева, Светлана Аркадьевна Котова // Народное образование, 2015,N № 7.-С.122-126
|
15.
| Осорина М. Пространство Мира в детском рисунке/М. Осорина // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.2-6
|
16.
| Самкова В. А. Наука и искусство - две формы познания мира живой природы/В. А. Самкова // Биология для школьников, 2009,N N 2.-С.2-15
|
17.
| Темнов А. Ребенок познает мир. Будьте внимательнее к его интересам/А. Темнов // Основы Безопасности Жизнедеятельности, 2009,N N 2.-С.11-13
|
18.
| Трегубова И. Г. Ценностная значимость Слова как компонента равития мировосприятия/И. Г. Трегубова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 3.-С.84-86
|
19.
| Французова Н. О природе "детского философствования"/Н. Французова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 9.-С.28-32
|
20.
| Чумак-Жунь И. И. Специфика метафорического постижения мира "особенным человеком"/И. И. Чумак-Жунь, Ж. А. Щербак // Русский язык в школе, 2016,N № 6.-С.53-58
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный