Поисковый запрос: (<.>K=понятийное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Зинченко В. П.
Заглавие : Теоретическое и/или полифоническое мышление
Серия: По итогам пленарных докладов на конференции "Научная школа В. В. Давыдова: проблемы теории и практики"
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2010. - N 4. - С.8-29. - ISSN 1814-2052. - ISSN 1814-2052 Примечания : Библиогр.: с. 27 (40 назв. )
УДК : 159.922.7 ББК : 88.8 Предметные рубрики: Психология Детская психология --Российская Федерация --Москва Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление школьников--умные эмоции--эмоциональный интеллект--рефлексия--теоретическое мышление--понятийное мышление Аннотация: Сделана попытка применить развитые В. В. Давыдовым представления о теоретическом мышлении к анализу мышления как такового. Уделено внимание рефлексии и интуиции.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Зинченко, Владимир Петрович (доктор психологических наук, академик РАО; 1931-)
Заглавие : Опыт думания о думании. К восьмидесятилетию В. В. Давыдова (1930-1998)
Серия: Философия и наука
Разночтения заглавия :: К восьмидесятилетию В. В. Давыдова (1930-1998)
Место публикации : Вопросы философии. - 2010. - N 11. - С.75-91. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744 Примечания : Библиогр.: с. 90-91
УДК : 1 + 159.93/.94 ББК : 87.25 + 88.35 Предметные рубрики: Философия Философия науки Психология Психические процессы и состояния Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): думание (психология)--мышление--понятийное мышление--теоретическое мышление--интуиция--рефлексия Аннотация: В статье сделана попытка применить развитые В. В. Давыдовым представления о теоретическом мышлении к анализу мышления как такового. Наибольшее внимание уделено интуиции и рефлексии.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова Л. А. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Реформирование образования: цели и проблемы
Серия: Контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.7-19 Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--школьные программы--учебные программы--содержание образования--интегрированные программы--цели образования--развивающее обучение--гуманистическая парадигма образования--личностно-ориентированная педагогика--образовательные парадигмы--образовательные системы--ступени обучения--вторая ступень обучения--снижение успеваемости--школьная дезадаптация--развитие мышления--начальные классы--начальная школа--средняя школа--типы мышления--понятийное мышление--неуспеваемость--образовательные стандарты--стандарты образования--универсальные учебные действия--системно-деятельностный подход--интеллектуальное развитие--формирование понятийного мышления--обучение--развитие понятий Аннотация: В статье автор рассуждает о том, какова цель образования.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Демченко Т. И. (кандидат юридических наук)
Заглавие : О целостном понимании правосознания
Серия: Теория права
Место публикации : Право и образование. - 2011. - N 9. - С.70-79. - ISSN 1563-020X. - ISSN 1563-020X Примечания : Библиогр.: с. 79 (10 назв. )
УДК : 340.1 ББК : 67.0 Предметные рубрики: Право Общая теория права Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): правосознание--методология права--бытие--историческая традиция--правопонимание--история права--рационализм--самосознание--теория права--понятийное мышление--правовое сознание--философия права Аннотация: Историческое развитие правосознания, проблемы современного правосознания.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Чопова С. В.
Заглавие : Математика в современной школе: суждение учителя
Серия: Из редакционной почты
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 7. - С.123-125. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика (образование)--математическое образование--методика преподавания математики--научно-теоретическое мышление--формирование мышления--понятийное мышление--специальные способности--развитие специальных способностей--профильные классы Аннотация: В статье говорится о необходимости формирования у школьников научно-теоретического мышления.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Клепиков В. Н. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Как числовые модели помогают в осмыслении окружающего мира?
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С.78-82 Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 165 ББК : 87.22 Предметные рубрики: Философия Теория познания Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): понятия--понятийное мышление--числовые мыслительные модели--монадные модели--монистическое понимание мира--диады--диадные модели--триады--бинарная система самоосмысления--тернарная система--ценностные числовые модели Аннотация: В статье проанализированы числовые модели понятийного мышления: монадные, диадные, триадные и тернарные.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Шамис А. Л. (кандидат технических наук)
Заглавие : Мышление: определения, типы, схемы процесса
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С.3-14 Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 159.9 ББК : 88.3 Предметные рубрики: Психология Общая психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление--определения мышления--виды мышления--классификации видов мышления--типы мышления--перцептивное мышление--восприятие--модели среды--информационные модели среды--модели проблемной среды--когнитивное мышление--познавательное мышление--словесно-логическое мышление--понятийное мышление--образное мышление--практическое мышление--поведенческое мышление--репродуктивное мышление--творческое мышление--репродуктивное творческое мышление--созидательное творческое мышление--тест тьюринга--тьюринга тест--искусственный интеллект--моделирование мышления Аннотация: В статье даются определения понятия мышления, особенностей его типов и схемы построения информационной модели проблемной среды.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова Л. А. (кандидат психологических наук; доцент; преподаватель)
Заглавие : Как остановить дальнейшее падение качества образования?
Серия: Дискуссии
Место публикации : Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С.166-173 Примечания : Библиогр.: с. 172-173 (26 назв.)
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--начальное образование--начальная школа--начальные классы--младшие школьники--спонтанное мышление--понятийное мышление--развитие понятийного мышления--средние классы--подростки--реформы образования--проектная деятельность--проектно-деятельностный подход--ууд--универсальные учебные действия--формирование ууд--системно-деятельностный подход--диагностика результатов развития--учителя Аннотация: В статье дается критика с позиций теории Выготского современных инноваций в системе образования, доказывается, что последовательное снижение качества образования вызвано именно этими инновациями, обосновывается негативное влияние современных программ начальной и средней школы на интеллектуальное и личностное развитие учащихся.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова, Людмила Аполлоновна (доцент; преподаватель; кандидат психологических наук)
Заглавие : Качество образования: остановить падение, или о чем писал Л. С. Выготский
Серия: Технология и практика обучения
Разночтения заглавия :: О чем писал Л. С. Выготский
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 9. - С.73-81 Примечания : Библиогр.: с. 81 (25 назв.); Библиогр. в сносках
УДК : 371 + 37.015 ББК : 74.04 + 74.03 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Организация образования История образования Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория выготского--выготского теория--учебные умения--образовательные стандарты--федеральные стандарты--универсальные учебные действия--педагоги--результаты образования--психологи--понятийное мышление--современная педагогика--качество образования--начальная школа--школьное образование Аннотация: Раскрываются инновации с позиций теории Л. С. Выготского и снижение качества образования, вызванное инновациями.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова Л. А. (кандидат психологических наук; доцент)
Заглавие : Роль образовательных программ в интеллектуальном развитии учащихся
Серия: Экспертиза, измерения, диагностика
Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С.140-145 Примечания : Библиогр.: с. 144 (8 назв.)
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учащиеся--школьники--интеллектуальные способности--формирование интеллекта--интеллектуальное развитие--образовательные программы--лонгитюдное исследование--понятийное мышление--начальная школа--математика (образование) Аннотация: В статье приводятся сравнительные результаты исследования интеллектуальных способностей учащихся, которые проходили обучение математике по двум разным программам: Л. Г. Петерсон и М. И. Моро.
Найти похожие
|
|
|