Поисковый запрос: (<.>K=понятийный аппарат<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Шапарина О. Н. Возможности формирования понятийного аппарата у школьников при изучении истории через систему разноуровневых заданий/Ольга Николаевна Шапарина // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021,N № 4.-С.52-61
|
2.
| Борисенков В. П. Всегда актуальная проблема/В. П. Борисенков // Педагогика, 2008,N N 1.-С.115-118
|
3.
| Галагузова М. А. Диссертационные исследования по педагогике/М. А. Галагузова // Профессиональное образование. Столица, 2010,N N 2.-С.11-13
|
4.
| Литвак Н. В. К вопросу о классификации концепций информационного общества/Н. В. Литвак // Социологические исследования, 2010,N N 8.-С.3-12
|
5.
| Евдокимов В. И. Как систематизировать современную экологию/В. И. Евдокимов // Экология и жизнь, 2010,N N 11.-С.11-16
|
6.
| Костенок П. И. Концепция инновационной работы в вузе культуры и искусств/П. И. Костенок // Справочник руководителя учреждения культуры, 2008,N N 7.-С.17-23
|
7.
| Каз М. Лакуны в структуре экономического знания и неоклассическая реальность/М. Каз // Вопросы экономики, 2007,N N 6.-С.45-63
|
8.
| Лукьяненко В. П. Методологические проблемы разработки концепции преподавания учебного предмета "Физическая культура"/В. П. Лукьяненко // Педагогика, 2021,N №5.-С.42-54
|
9.
| Никитин М. В. Нормативное подушевое финансирование: понятийный аппарат, модели, механизмы/М. В. Никитин // Право и образование, 2007,N N 10.-С.57-66
|
10.
| Бадмаева Е. Н. О понятии "экологическая ниша"/Е. Н. Бадмаева // Биология в школе, 2012,N № 4.-С.4-11
|
|
|