Поисковый запрос: (<.>K=постдипломное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Алексеев, С. В.
Создание новой модели постдипломного образования педагогических работников [Текст] / С. В. Алексеев, С. В. Жолаван // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 (13 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
постдипломное образование -- повышение квалификации -- сетевое взаимодействие -- педагоги -- учителя
Аннотация: В статье проанализированы региональные модели системы повышения квалификации педагогических работников, приведен пример пошаговой модели повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Жолаван, С. В.
Найти похожие
|
2.
|
Федюкин, Игорь.
Русские выпускники Гарварда изменят Россию [Текст] / Игорь Федюкин // Ученый совет. - 2012. - № 9. - С. 70-73 : ил.
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
американские университеты -- американские экономисты -- выпускники зарубежных вузов -- журналы -- журнальные статьи -- зарубежные вузы -- международное образовательное пространство -- международные образовательные программы -- образовательное пространство -- образовательные программы -- обучение за рубежом -- постдипломное образование -- статьи
Аннотация: Необходимость в России серьезной программы, дающей молодым российским специалистам возможность получить постдипломное образование в ведущих вузах мира и обеспечивающей их последующее привлечение на работу в Россию, обсуждается уже несколько лет.
Доп.точки доступа:
Бабицкий, Андрей (корреспондент) \а.\; Истерли, Уильям (американский экономист) \у.\; Гарвардский университет
Найти похожие
|
3.
|
Задонская, Л. В.
Повышение квалификации преподавателей высшей школы в условиях информатизации образования [Текст] / Л. В. Задонская // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 81-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические модели -- педагогическое моделирование -- педагогическое управление -- модельный подход -- методология модельного подхода -- моделирование исследований -- вузы -- высшие учебные заведения -- социально-педагогические модели -- педагоги -- преподаватели -- повышение квалификации -- руководители образования -- руководящие кадры -- дистанционное обучение -- профессиональная переподготовка -- постдипломное образование -- личностно-деятельностный подход -- проблемные семинары -- личностно-деятельностные технологии -- курсы повышения квалификации -- система повышения квалификации -- информатизация образования -- институты повышения квалификации
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы разработки целостного проекта непрерывной подготовки педагога высшей школы в условиях информатизации образования. Подчеркивается мысль о важности внедрения дистанционного обучения в процессе повышения квалификации педагога высшей школы.
Найти похожие
|
4.
|
Баранов, П. А. (доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ).
К вопросу о постдипломном образованиии [Текст] / П. А. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 8. - С. 38-39
. - ISSN 2074-4935ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- учителя истории -- подготовка учителей -- педагогическое образование -- постдипломное образование
Аннотация: Представлены особенности постдипломного образования учителей истории и перспективные направления работы по повышению его качества.
Найти похожие
|
5.
|
Ковардакова, М. А. (кандидат педагогических наук).
Стандарт дополнительного профессионального образования как основа оценки его качества [Текст] / М. А. Ковардакова // Право и образование. - 2011. - N 12. - С. 52-60. - Библиогр.: с. 59-60 (9 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- дополнительное профессиональное образование -- постдипломное образование -- стандартизация образования -- качество дополнительного образования -- педагогические концепции -- учреждения постдипломного образования -- мониторинг деятельности учреждений
Аннотация: Проблемы стандартизации дополнительного профессионального образования.
Найти похожие
|
6.
|
Алексеев, Сергей Владимирович.
Инновационное развитие системы постдипломного образования в контексте идеологии Болонского процесса [Текст] / С. В. Алексеев // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- высшая школа -- постдипломное образование -- Болонский процесс
Аннотация: В статье раскрываются некоторые инновационные процессы в системе высшей школы, и в первую очередь те, которые связаны с реализацией идей Болонского процесса и представляют интерес для модернизации системы постдипломного образования.
Найти похожие
|
7.
|
Шкляр, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент; декан факультета педагогики и психологии – центра педагогического образования).
Подготовка и переподготовка психолого-педагогических кадров в региональном вузе [Текст] / Н. В. Шкляр // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 120-127. - Библиогр.: с. 126 (6 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Биробиджан, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- региональные вузы -- подготовка психолого-педагогических кадров -- переподготовка психолого-педагогических кадров -- психолого-педагогические кадры -- компетентностный подход -- двухуровневая подготовка -- бакалавриат -- магистратура -- постдипломное образование -- профессиональная компетентность -- внеучебная работа -- воспитательная работа
Аннотация: Рассматривается процесс психолого-педагогической подготовки и переподготовки кадров в системе многоуровневого профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема
Найти похожие
|
8.
|
Савинова, Л. Ф. (доктор педагогических наук; профессор).
Историко-педагогическое наследие в профессиональной деятельности учителя: от осмысления к трансляции [Текст] / Л. Ф. Савинова, Л. П. Реутова // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 84-96. - Библиогр.: с. 94-95 (26 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- школьники -- воспитание -- духовно-нравственное развитие -- учителя -- историко-педагогическое наследие -- структурные компоненты -- ценностно-смысловая сфера -- историко-педагогические исследования -- культурно-исторические традиции -- культурно-исторические новации -- архивные материалы -- духовно-нравственный потенциал -- постдипломное образование -- повышение квалификации -- программы повышения квалификации
Аннотация: В статье раскрывается стратегия постдипломного образования учителя в решении задачи духовно-нравственного развития подрастающего поколения - приобщения его к историко-педагогическому наследию многонациональной России. Определяется роль потенциала духовно-ценностной сферы учителя и структурный состав историко-педагогического наследия с учетом принципов гуманистической педагогики. Описываются механизмы и способы трансляции историко-педагогического наследия в образовательный процесс современных школ.
Доп.точки доступа:
Реутова, Л. П. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
9.
|
Шумилин, А. С.
Сотворческая модель повышения квалификации учителя химии [Текст] = Co-creative Model of Professional Development of a Chemistry Teacher / А. С. Шумилин, С. Ю. Степанов, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя химии -- педагогический опыт -- повышение квалификации -- педагогическое сотворчество -- преподаватели -- сотворческие модели -- педагогические принципы -- постдипломное образование -- курсы повышения квалификации
Аннотация: Сотворчество преподавателя курсов повышения квалификации и учителей химии является эффективным способом формирования педагогического опыта в процессе постдипломного образования. Рассматриваются основные компоненты сотворческой модели повышения квалификации учителей химии, а также условия ее реализации.
Доп.точки доступа:
Степанов, С. Ю. (профессор); Оржековский, П. А. (член-корреспондент РАО)
Найти похожие
|
10.
|
Магомедов, Р. М.
О классификации организационных форм обучения [Текст] / Р. М. Магомедов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (13 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
постдипломное образование -- повышение квалификации -- сетевое взаимодействие -- педагоги -- учителя
Аннотация: В статье проанализированы региональные модели системы повышения квалификации педагогических работников, приведен пример пошаговой модели повышения квалификации.
Найти похожие
|
11.
|
Гоглова, М. Н.
Непрерывное профессиональное образование педагога: технологический и управленческий аспекты [Текст] / М. Н. Гоглова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
постдипломное образование -- повышение квалификации -- сетевое взаимодействие -- педагоги -- учителя
Аннотация: В статье проанализированы региональные модели системы повышения квалификации педагогических работников, приведен пример пошаговой модели повышения квалификации.
Найти похожие
|
12.
|
Попова, Ирина Николаевна (заведующая кафедрой; кандидат педагогических наук).
Повышение квалификации работников образования - это источник педагогической ресурсности или "латание дыр" профессиональных дефицитов? [Текст] / Ирина Николаевна Попова // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 83-87
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- постдипломное образование -- повышение квалификации -- работники образования -- педагоги -- корпоративное обучение -- профессиональное развитие
Аннотация: Анализ проблем системы постдипломного профессионального педагогического образования.
Найти похожие
|
13.
|
Якубов, Эльмир Нурмагомедович.
Зарубежные постдипломные стипендиальные программы [Текст] / Эльмир Нурмагомедович Якубов // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 100-104 : ил
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--США--Германия; Франция; Тайвань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
программы стипендий -- повышение квалификации библиотекарей -- постдипломное образование -- стипендиальные программы -- магистратуры -- аспирантуры
Аннотация: Систематизированы и обобщены материалы о различных зарубежных постдипломных стипендиальных программах, ресурсами которых могут воспользоваться российские библиотекари в целях освоения новых идей, концепций, технологий информационного обслуживания в современных условиях.
Доп.точки доступа:
Международная Программа стипендий Фонда Форда; Магистерская/аспирантская программа Фулбрайта; Международная Программа стипендий Фонда Форда; Программа Фулбрайта для преподавателей вузов и работников науки и культуры; Программа стипендий Эдмунда Маски; Стипендиальная программа Министерства культуры Франции; Программа Федерального канцлера Германии для потенциальных лидеров из Российской Федерации; Программа стипендий "Taiwan Scholarship" для обучения на Тайване
Найти похожие
|
14.
|
Полынская, Е. А.
Разработка регионального проекта непрерывного постдипломного образования специалистов по физической культуре и спорту ( на примере Липецкой области) [Текст] / Е. А. Полынская. Е. В. Черных // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 10. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.4 + 74.05
Рубрики: Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Липецкая область
Кл.слова (ненормированные):
постдипломное образование -- андрогогика -- образовательный процесс -- профессиональное образование -- социально-экономические условия -- региональное образование -- физическая культура -- спорт -- непрерывное постдипломное образование
Аннотация: Разработка системы непрерывного постдипломного образования специалистов физической культуры и спорта в соответствии с социальными требованиями городов и районов Липецкой области.
Доп.точки доступа:
Черных, Е. В.
Найти похожие
|
15.
|
Бабинцева, Н. А. (зам. директора).
Талантливый руководитель, опытный врач-педагог [Текст] / Н. А. Бабинцева, Л. Н. Пушкарева // Специалист. - 2007. - N 4. - С. 31 : 1 портр.
. - ISSN 0869-5210ББК 74.00 + 53.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия
Общая педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Удмуртия
Общая терапия
Кл.слова (ненормированные):
юбилеи -- руководители -- постдипломное образование -- сестринские технологии -- центры повышения квалификации
Аннотация: Юбилей Боковой Иды Марковны, директора Республиканского центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов здравоохранения (РЦПК), Республика Удмуртия.
Доп.точки доступа:
Пушкарева, Л. Н. (методист РЦПК РУ); Бокова, Ида Марковна (директор) \и. М.\; Республиканский центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов здравоохранения
Найти похожие
|
16.
|
Ходжес, Л.
Старше, мудрее, платежеспособнее [Текст] / Л. Ходжес // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 132-134
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Великобритания
Европа
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- постдипломное образование -- рынок образовательных услуг -- платное обучение -- возраст студентов -- студенты постдипломники
Аннотация: Факторы влияющие на состояние рынка образовательных услуг в области постдипломного образования в Великобритании.
Найти похожие
|
17.
| 371
Н 73
Новиков, А. М. (академик РАО).
Постиндустриальное общество: проблемы реструктуризации образования [Текст] / А. М. Новиков // Специалист. - 2008. - N 5. - С. 2-5. - Продолжение. Начало: N 4
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
реструктуризация образования -- высшее образование -- профессиональная подготовка -- постдипломное образование -- внутрифирменное обучение персонала -- организационное обучение
Аннотация: Образование в постиндустриальном обществе.
Найти похожие
|
18.
| 373.2
Б 69
!!!kk1bo_W.pft: FILE NOT FOUND! ББК 74.1 + 74.3 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- дефекты речи -- речевые нарушения -- речевые патологии -- речь дошкольников -- гетерогенные группы -- логопедические группы -- логопедия -- логопеды в ДОУ -- подготовка логопедов -- логопедическая помощь -- педагоги-дефектологи -- воспитатели детского сада -- постдипломное образование
Аннотация: В последние годы растет число дошкольников с различными отклонениями в развитии; при этом многие из них, нуждающиеся в логопедической помощи различной направленности, посещают одну группу ДОУ, что и обусловило необходимость подготовки педагогов к работе с гетерогенными группами детей.
Доп.точки доступа:
Волынская, О.
Найти похожие
|
19.
|
Вершловский, С. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Теоретические и организационные проблемы постдипломного педагогического образования [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 108-115
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- постдипломное образование -- постдипломное педагогическое образование -- педагоги -- учителя -- позиция педагога -- компетентностный подход -- компетентность -- профессиональная компетентность -- повышение профессиональной компетентности -- потребности -- формирование потребностей -- аксиологическая направленность -- развитие личности -- аспекты самоопределения -- социально-психологический аспект -- личностная направленность -- портрет учителя -- концептуально-методологический аспект -- социальная зрелость выпускника -- дидактико-методологический аспект -- вариативная система -- вариативный образовательный процесс -- вариативная образовательная среда -- мониторинговая служба -- управление
Аннотация: Рассматриваются особенности компетентностного подхода к постдипломному педагогическому образованию, обусловленные позицией учителей как профессионалов и взрослых. Определены пути гуманизации постдипломного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Халудорова, Л. Е. (канд. пед. наук).
О технологии достижения результатов в дополнительном профессиональном образовании [Текст] / Л. Е. Халудорова // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 122-125
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- профессиональное образование -- постдипломное образование -- повышение квалификации -- педагогические работники -- педагоги -- подготовка учителей -- достижение результатов -- технология достижения результатов -- содержательный компонент -- цели повышения квалификации -- процессуальный компонент -- принципы андрагогики -- методы обучения -- приемы обучения -- система оценивания
Аннотация: О технологии достижения результатов, направленной на подготовку творческих учителей.
Доп.точки доступа:
Бурятский ИПКиПРО
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный